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Contabilidad Gerencial y de Costos

Docente: Dr. ESPINOZA Cruz, Manuel

Unidad de aprendizaje 4: Sistema de costos por absorción

13.2: Participación en clase


Inicio
Presentación docente
NORMAS DE CONVIVENCIA PARA LA EXCELENCIA
1. Resolver las actividades propuestas por el docente para aplicar lo aprendido en clase.

2. Las actividades y ejercicios se deben resolver porque son desafiantes.

3. Participar en el curso promovido por el docente.

4. Revisar los comentarios sobre desempeño, en cada una de las evaluaciones.

5. Ante consultas, estar atento a las respuestas inmediatas, del docente.

6. Fuera del espacio de clase, hacer consultas directas o a través del delegado.

7. Ser capaz de recibir la motivación del docente, para el aprendizaje.

8. Corresponder a la relación respetuosa establecida por el docente.

9. Perseverar en las altas expectativas recibidas del docente, sobre su trabajo en el curso.
LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA PRESENTE SESIÓN
Al finalizar la presente sesión el estudiante reconoce la importancia de los costos por absorción y su utilidad
en las empresas, a través de su Participación en clase.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
DUDAS SOBRE LA CLASE ANTERIOR - Registro

¿QUÉ VIMOS LA CLASE ANTERIOR?


TRATÓ SOBRE ...
CONOCIMIENTOS PREVIOS - Registro

¿CONOCES EL TEMA?
EL TEMA SE REFIERE A ........................................
Utilidad

UTILIDAD DEL TEMA - Registro

¿CÓMO SE RELACIONA EL TEMA PARA LA CARRERA PROFESIONAL?


EL TEMA .......................... SE RELACIONA CUANDO .............................
Transformación

SECUENCIA Y EXPLICACIÓN

• Participación en clase

Datos/Observaciones
Tema: Participación en clase

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Datos/Observaciones
Participación en clase

 Revisar los Poner en práctica y los Ejercicios a


desarrollar.

Datos/Observaciones
DESARROLLO DEL TEMA

• EJERCICIO GUIADO
• EJERCICIO A DESARROLLAR

Datos/Observaciones
Tema: Participación en clase

Datos/Observaciones
EJERCICIO GUIADO

Para contar con la Participación en clase, se debe tener, en


forma individual:
1. Los Poner en práctica que hayan podido completar,
hasta la sesión anterior.
2. Los Ejercicios a desarrollar que hayan podido resolver,
hasta la sesión anterior.
3. Las participaciones que haya podido efectuar, cuando se
le llamó en clase.

Datos/Observaciones
Solución

Todos deben tener su evaluación por Participación en clase.

Datos/Observaciones
EJERCICIO A DESARROLLAR

Luego de revisar los Poner en práctica y Ejercicios a desarrollar,


puede hacer alguna pregunta, para ello:
 Debe haber efectuado los poner en práctica y resuelto los
ejercicios a desarrollar.
 Debe haber participado con micrófono, chat o foro, cuando
fue llamado.
 Al término de la sesión se cerrará la opción para tener su
nota.

Datos/Observaciones
ESPACIO PRÁCTICO AUTÓNOMO - Instrucciones

PONER EN PRÁCTICA
CUESTIONARIO

Datos/Observaciones
Datos/Observaciones
Cierre

CONCLUSIONES GENERALES DE LA SESIÓN - Registro:


1. El estudiante reconoce la importancia de los costos por absorción y su utilidad en las empresas,
a través de su Participación en clase.
2. Para contar con la Participación en clase, se debe contar, en forma individual: Los Poner en
práctica que hayan podido completar hasta la sesión anterior; Los ejercicios a desarrollar que
hayan podido resolver hasta la sesión anterior; y, Las participaciones que haya podido efectuar,
cuando se le llamó en clase.
3. Todos deben tener su evaluación por Participación en clase.
4. Luego de revisar los Poner en práctica y ejercicios a desarrollar, puede hacer alguna pregunta,
para ello: Debe haber efectuado los poner en práctica y resuelto los ejercicios a desarrollar; Debe
haber participado con micrófono, chat o foro, cuando fue llamado; y, Al término de la sesión se
cerrará la opción para tener su nota.
Datos/Observaciones
RESPUESTAS A INTERVENCIONES

¿PREGUNTAS?
CON MICRÓFONO, CHAT O FORO

Datos/Observaciones
LÍMITES EN EL AULA

¿QUÉ TE PARECIÓ LA CLASE?


¿HUBO ASERTIVIDAD DOCENTE / ALUMNO?

Datos/Observaciones
DISCURSO VERBAL

¿TE PARECIÓ CLARA LA PRONUNCIACIÓN?

Datos/Observaciones
Docente: Dr. ESPINOZA Cruz, Manuel

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