DECANATURA DE DIVISIÓN DE EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS

RUTA DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN (Ecuaciones diferenciales)
Estimados estudiantes,
La Ruta de Aprendizaje y Evaluación es un instrumento diseñado con la finalidad de brindar las pautas de
orden metodológico que orienten el buen y oportuno desarrollo del espacio académico. En ella encontrará
pautas para la realización de las actividades de aprendizaje y de evaluación; las cuales se proponen
atendiendo al cronograma propio de la programación académica de la Facultad. Asimismo, la Ruta le
proporciona los criterios de evaluación que aplican, según la naturaleza del espacio académico.

EVALUACIÓN DISTANCIA
Tenga en cuenta que esta evaluación equivale al 25% de la nota final del espacio académico.
MOMENTO No.1: Fecha de inicio: 29 de febrero - Fecha de entrega: 1 de marzo
MOMENTO No.2: Fecha de inicio: 4 de abril - Fecha de entrega: 5 de abril
MOMENTO No.3: Fecha de inicio: 2 de mayo - Fecha de entrega: 3 de mayo

Actividad(es) Criterios de evaluación

Esta evaluación se compone de tres cuestionarios en línea. Cada uno El cuestionario contará con
habilitado durante un fin de semana, desde las 1:00 p.m. del día sábado preguntas de:
hasta las 23:55 p.m. del día domingo. Cada cuestionario se compone
de mínimo seis preguntas, se permiten dos intentos (quedando la nota - Opción múltiple, permite
más alta) y cada uno de ellos permite trabajo durante una hora y media.
la selección de una
Instrucciones cuestionario No.1: Utilice el material de estudio principal respuesta a partir de una
y complementario que se encuentra en la sección: Evaluación distancia lista predefinida.
para repasar y/o reforzar las temáticas propuestas para la UNIDAD 1: - Verdadero / falso, dos
Ecuaciones Diferenciales de Primer Orden y Aplicaciones, del únicas posibilidades.
syllabus y trabajadas en la primera tutoría y video conferencia. - Emparejamiento, la
respuesta a cada una de
Para ingresar al cuestionario, haga clic en la etiqueta Distancia momento las sub-preguntas debe
No. 1. Cuando ingrese, observará una descripción y las instrucciones seleccionarse a partir de
para abordar dicho cuestionario.
una lista de posibilidades.
- Respuesta corta, permite
Instrucciones cuestionario No.2: Utilice el material de estudio una respuesta corta.
principal y complementario que se encuentra en la sección: Evaluación
- Respuesta numérica, no
distancia para repasar y/o reforzar las temáticas propuestas para la
UNIDAD 2: Ecuaciones Diferenciales de Orden Superior y son necesarias las
Aplicaciones, del syllabus y trabajadas en la primera tutoría y video unidades.
conferencia.
Cada intento se califica
Para ingresar al cuestionario, haga clic en la etiqueta Distancia momento automáticamente y el
No. 2. Cuando ingrese, observará una descripción y las instrucciones resultado se guardará en el
para abordar dicho cuestionario. libro de calificaciones.

Instrucciones cuestionario No.3: Utilice el material de estudio

principal y complementario que se encuentra en la sección: Evaluación ¡La honestidad y la
distancia para repasar y/o reforzar las temáticas propuestas para la integridad son
UNIDAD 3: Transformada de Laplace y Aplicaciones de las EDO, del absolutamente
syllabus y trabajadas en la primera tutoría y video conferencia. esenciales para el éxito
en la vida. La buena
Para ingresar al cuestionario, haga clic en la etiqueta Distancia momento
noticia es que cualquier
No. 3. Cuando ingrese, observará una descripción y las instrucciones
para abordar dicho cuestionario. persona puede
desarrollarlas! .-Zig
Ziglar.
 EVALUACIÓN PRÁCTICA

Tenga en cuenta que esta evaluación equivale al 25% de la nota final del espacio académico.
Distribuido así: 20% trabajo evaluación práctica y 5% participación en el foro.

Fecha de inicio: 1 de febrero de 2020 Fecha de entrega: 10 de mayo de 2020,

antes de las 11:55 P.M

Actividad(es) Criterios de evaluación

Actividad Evaluativa 1 : Evaluación práctica
Se tendrán en cuenta que los
Utilizar el material principal y complementario para poder dar siguientes criterios:
respuesta a la actividad.
1. Interpreta, analiza la
Paso 1: Descarga el archivo ubicado en la sección situación planteada
Evaluación práctica- Actividades de evaluación 2. Determina el o los modelos
o técnicas para solucionar
Paso 2: Realice la actividad propuesta de acuerdo a las 3. Aplica los modelos y
directrices dadas en el archivo pdf “Evaluación práctica”. El técnicas en el desarrollo
trabajo se debe elaborar en WORD, de acuerdo a las normas 4. Reflexiona, verifica o
APA No 6. contrasta el resultado
obtenido.
Paso 3: Subir el trabajo, a través del link de evaluación 5. Presenta análisis y
práctica del aula virtual. Para CAU diferente a Bogotá, subir conclusiones.
el trabajo por el aula regional.
¡La honestidad y la integridad
Actividad Evaluativa 2 : Foro son absolutamente esenciales
para el éxito en la vida. La buena
Paso 1: Revisar el material sugerido y responder las noticia es que cualquier persona
preguntas. puede desarrollarlas!. -Zig
Ziglar.
Paso 2: Realizar participación dentro de las fechas
establecidas.

Paso 3: Leer los aportes de sus compañeros y apoyar,

refutar o complementar la secuencia de mínimo uno de sus
compañeros.
 EVALUACIÓN FINAL

Tenga en cuenta que esta evaluación equivale al 50% de la nota final del espacio académico.

Fecha de inicio: 10 de mayo, 6:00 pm - Fecha de entrega: 11 de mayo, 11:55 pm

Actividad(es) Criterios de evaluación

Instrucciones
1. Utilice el material de estudio principal
y complementario que se encuentra
en la sección: Estrategias académicas
–contenidos- para repasar y/o reforzar
las temáticas propuestas en el
syllabus del espacio académico.
Se aconseja elaborar un calendario
de estudio, no dejar para los últimos
días, es necesario prepararlo con
tiempo.
2. Para la evaluación sólo necesita
conexión a internet, lápiz, borrador,
calculadora y hojas blancas, NO se
debe hacer uso de ningún material
adicional (páginas web, celular,
libros,…).
3. El día de la evaluación recuerde
atender a todas las indicaciones y leer
todas las preguntas cuidadosamente
antes de empezar y planificar el
tiempo que va a dedicar a cada una
de ellas.
Esta evaluación se compone de diez
preguntas, una de ellas en inglés.
Dentro de las preguntas encontrará de
selección múltiple y abierta.
Se contará con un solo intento y 90 minutos
para su desarrollo.
Usted tendrá que:
- Interpretar y analizar la situación planteada.
- Determinar el o los modelos o técnicas para
su solución.
- Aplicar los modelos y/o técnicas.
- Presentar solución (no olvide reflexionar,
verificar o contrastar el o los resultados
obtenidos).
¡La honestidad y la integridad son
absolutamente esenciales para el éxito en
la vida. La buena noticia es que cualquier
persona puede desarrollarlas!. -Zig Ziglar.

4. Al cierre de la evaluación el sistema le

reportara la retroalimentación global y
el puntaje, si requiere de la
retroalimentación de los puntos debe
hacerse personalmente con el tutor.