“2021, Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”

PLANES DE CLASE
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 523 “RODOLFO NERI VELA”

C. C. T. 15EES0756M

UBICACIÓN: CAMINO A MINA MÉXICO S/N, MINA MÉXICO, ALMOLOYA DE JUÁREZ

DOCENTE: NANCY EVA HERNÁNDEZ TREJO

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS III

GRADO: 3° GRUPOS: “A” Y “B NÚMERO DE SEMANAS: 1

TRIMESTRE: III

FECHA DE DESARROLLO: DEL 22 AL 25 DE MARZO 2021

 CONTENIDO:
TEMA: APRENDIZAJES ESPERADOS:
Uso de ecuaciones cuadráticas para
Patrones y ecuaciones. Resuelve y plantea problemas que involucran ecuaciones lineales,
modelar situaciones y resolverlas
sistemas de ecuaciones y ecuaciones de segundo grado.
usando la factorización.

EJE: ESTÁNDARES CURRICULARES:

Sentido Numérico y Pensamiento Algebraico. 1.4.2. Resuelve problemas que involucran el uso de ecuaciones
lineales o cuadráticas.

COMPETENCIAS QUE FAVORECEN AL PERFIL DE EGRESO:

TRANSVERSALIDAD (TEMAS DE RELEVANCIA SOCIAL):
 Resolver problemas de manera autónoma
 Comunicar información matemática
 Educación en valores y ciudadanía
 Validar procedimientos y resultados
 Geometría
 Manejar técnicas eficientemente
 PLAN SEMANAL (2/2)
FECHA DE DESARROLLO: 22 AL 25 DE MARZO DE 2021
METODOLOGÍA
RECURSOS DIDÁCTICOS: CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(TÉCNICAS-ESTRATEGIAS):
PROCESO: PRODUCTO:
Libreta, lapiceros, lápiz, colores, tijeras, lápiz
Resolución autónoma y
Deductivo –Inductivo adhesivo, libro de texto, estuche geométrico, Ejercicios resueltos y
manejo de técnicas efi-
recursos tecnológicos. prueba escrita.
cientes en problemas.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE ACTIVIDADES

El alumno contará con una semana para la elaboración de los productos (22-25 de febrero) y la fecha de entrega será el día jueves 25 en un horario de 9 am a
12pm. por medio de evidencias fotográficas. En caso de tener alguna inquietud se podrá comunicar vía WhatsApp o Facebook en horario escolar (8 a.m. a
14:00 p.m.) en el transcurso de la semana. (ANEXO 1)

ACTIVIDAD 1
 Realizar un cálculo mental diario con operaciones básicas, para ello el docente enviará diariamente un audio con tres ejercicios al grupo de WhatsApp.

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES

 3x+5x+6x=  (a5) (a9) (a7)=  10y-8y+4y=  62+42=

 52=  x2+3x2+x4=  4x(5xy)  Aproxima la √154 =
 4m(5mn)=  x2 =25  5xy+7xy+10xy-20xy=  27x4/9x

ACTIVIDAD 2
 En tu cuaderno contesta los siguientes ejercicios:

1. Con las figuras A, B, C y D se formó un rectángulo (Fig. E). Con base en esta información, contesten y hagan lo que se indica.
a) ¿Cuáles son las dimensiones del rectángulo construido? Base: _________ altura:_____________
b) ¿Cuál es el área del rectángulo formado? __________________
 c) Si el área de un rectángulo similar al de la figura E, es x2 +8x+15, ¿Cuáles son las dimensiones de ese rectángulo?
Base:_______________ altura:________________
d) Verifiquen que al multiplicar la base por la altura obtienen x2 +8x+15 _____________________________
e) Escriban una regla para determinar los dos binomios a partir de un trinomio que no es cuadrado perfecto. _______________________________
2. Para consolidar lo aprendido resuelve los siguientes ejercicios. Completa de manera que se cumpla la igualdad en cada caso:
a) m² – 3m – 10 = (m -5 )(m + ___ )
b) c² + 7c + 12 = (c + ___ )(c + ___ )
c) x² - 22x + 120 = ( ___ - ___ )(x - 12)
d) x² + 11x + 18 = (____) (____)

AUXÍLIATE DE LA SIGUIENTE IN FORMACIÓN PARA COMPRENDER EL TEMA:

OBSERVACIONES:
ANEXO 1 “Medios de comunicación”
PROFA. NANCY EVA HERNÁNDEZ TREJO
Vía llamada telefónica y WhatsApp: 729 183 46 21
Facebook: https://www.facebook.com/nanziiky.hernandez
Correo electrónico: nanht9122@gmail.com

ANEXO 2 “Clases en línea”

Día y periodo: miércoles, semanalmente
Horario: 13:00 a 14:00
Plataforma: Meet
Link: https://meet.google.com/wcn-ztsm-zjz