2º Socioemocional

1.- ¿Cuáles son nuestras Emociones?

Preescolar
Qué vamos a aprender: Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría,
seguridad, tristeza, miedo o enojo y expresa lo que siente.

Materiales: Video, audio cuento, Mi Álbum Preescolar, 27 de octubre al 1 de

cuadernillo elaborado con hojas blancas, revistas, tijeras y septiembre
pegamento.

Te explico:

Las actividades que se realizaran de esta Área socioemocional propiciar que el niño
identifique sus emociones y las maneje de manera adecuada. Así como reconocer que
todas las personas experimentan diferentes emociones, algunas son expresivas y las
comunican abiertamente, mientras que otras apenas las manifiestan. Es importante que
los niños aprendan a expresarlas de manera asertiva, es decir, con la persona adecuada,
en el momento oportuno y sin dañar a los demás o a sí mismos.

Es probable que al principio dedique más tiempo al ejercicio para que el niño exprese
sus emociones, procure motivarlo y apoyarlo para que diga lo que siente, poco a poco,
sentirá la confianza para compartir diariamente cómo se sienten.

Para ello es importante que le permita expresarse en todo tiempo y ante cualquier
situación que se presente escuchar lo que expresa.

Para aprender más

Los sonidos y las emociones

https://www.youtube.com/watch?v=LYMJQMikpR0

Manos a la obra
2º Lunes 27 de septiembre
Socioemocional

Preescolar
Video las emociones
https://www.youtube.com/watch?v=73igr2Xclkc
reconocer e identificar las emociones y en que momentos en los que se enfrentaron
estas emociones.
Observar la pagina 40 de Mi álbum de preescolar” mis amigos” identificar las
emociones de los niños.

Actividad en casa: buscar en revistas, las emociones observadas en el video,

recortarlas

Martes 28 septiembre.
El diccionario de las emociones

Elaboremos nuestro diccionario para ello emplearemos, cuadernillo de hojas

blancas, se pegará una emoción en cada hoja, escribir el nombre de la emoción que
se manifiesta en la imagen, que hacemos cuando estamos en un momento así,
reflexionar que hacemos para calmarnos.

Para realizar en familia: señalar en el diccionario por la tarde alguna emoción que se
presente, y los motivos que lo originaron.
Ejemplo: me sentí triste porque se me rompió mi carrito favorito

Miércoles
Los colores de las emociones

Video del monstro de las emociones

¿Por que crees que el monstro cambiaba de color?, ¿Qué significa el color rojo?,
¿Qué significa el color amarillo?, etc.
Realizar la actividad coloreando al monstro

En familia: elaborar el dado de las emociones colorear los lados y escribir el nombre
de la emoción alegría, calma, miedo, enojo, tristeza, asco.
Para el juego lanzaran el dado e imitaran la cara o gesto para que la otra persona
adivine de que emoción se trata, comentaran yo me siento ¿___? Cuando……
2º Permitirle al niño/a expresarse.
Socioemocional

Jueves 30 de setiembre.
Preescolar
Detective de las emociones

Elaborar una lupa de cartón, observar en revistas o cuentos imágenes de las

emociones, adivinar de acuerdo al gesto de que emoción esta sintiendo el personaje
y por que cree que se siente así, buscar una solución de como puede sentirse mejor.

Viernes 1 octubre.

Elaborar el rincón de la calma

Adecuar un espacio en casa que le permita a su hijo acudir cuando experimente
alguna emoción aflictiva, en este rincón debe acondicionarse con elementos que
apoyen al niño/a, como peluches, cuento, colores, música, invítelo a elaborar la
botellita de la calma para poder usarla https://www.youtube.com/watch?v=uLhg-
IEueTk

Repaso y practico

Observar el video: Ruleta de las emociones

https://www.youtube.com/watch?v=qBZSlGo4N1k

Lo que aprendí

Ponga una marca en el espacio (o) de acuerdo con lo que observó al finalizar las
actividades:
o Se le dificulta identificar y expresar las emociones que experimenta ante
2º diversas situaciones.
Socioemocional

o Reconoce algunas emociones que le provocan los miembros de su familia

Preescolar
alegría, amor, enojo, miedo.
o Reconoce y menciona situaciones que le producen alegría, miedo, tristeza, etc.
o Expresa lo que siente al experimentar diversas emociones