ÁREA

Grado: Noveno DESARROLLO

PERSONAL
Semana: Del 26 al 29 de abril Y SOCIAL

CUADERNILLO
COMPETENCIA: Participa activamente en la construcción de la
Democracia en su comunidad educativa, tendiente a su formación como
futuro ciudadano responsable y crítico, manifestando en sus acciones el
conocimiento y la aceptación de sí mismo.
UNIDAD TEMÁTICA: Organizaciones Estudiantiles.
CAPACIDAD: Analiza los procesos democráticos de elección de
autoridades de la comunidad educativa en el estamento estudiantil.
TEMA: Parlamento Escolar:
-Centro de Estudiantes, Conformación, Comisión Directiva, funciones.
INDICADORES:
 - Identifica las funciones de un Centro de Estudiantes.
 - Elabora un cronograma para realizar la elección del Centro de
Estudiantes.
 - Toma conciencia de la importancia de realizar una elección de Centro
de estudiantes.
Atención: Ten en cuenta la importancia de lavarse las manos correcta
y frecuentemente, además de utilizar el ángulo interno del codo al toser
o estornudar. Para evitar la propagación del Coronavirus: ¡Quédate en
tu casa! Epyta nde rógape.
Explicación de la clase:
Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=8rJXJ5Zgf0o
Juego:
https://www.educandy.com/site/html5/bin/main.php?activity=spellit&quizid
=651874
ACTIVIDADES
Parlamento escolar.
Lo que se denomina Parlamento Escolar es un enfoque que tiene como
propósito fomentar el desarrollo de la cultura cívica y democrática desde
la etapa escolar, mediante la creación de un órgano de participación.
Dentro de esos órganos de participación, y que está reglamentada por la
Resolución Nº 1 del 13 de mayo del 2016 del MEC por la cual se
reglamenta la conformación y Registro de las organizaciones estudiantiles
de las Instituciones educativas del país.
El propósito de un Centro de Estudiantes consiste en proteger los
derechos e intereses en común de los y las estudiantes, así como
fomentar actividades que favorezcan el desarrollo integral y la
participación del estudiantado. Es una herramienta para la construcción
de una educación para el bien común y con compromiso social
Los valores y principios que deben sustentar la práctica de un Centro de
Estudiantes son la democracia, la solidaridad, el compañerismo, el
pluralismo, la tolerancia, la autonomía, la responsabilidad
y la participación.
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La Asamblea General es la máxima autoridad del Centro de

Estudiantes.
La misma deberá llevarse a cabo por lo menos una vez al año. Podrá ser
convocada por la Comisión Directiva o de por lo menos el 20 % de los
estudiantes matriculados en la institución. En este último caso deberá
celebrarse dentro de los diez días siguientes a la solicitud.
Renovación de autoridades.
Para la renovación de las autoridades deberá convocarse dentro de los 90
días del año escolar, la fecha elegida por la Comisión Directiva será
comunicada a la dirección de la institución educativa, que no podrá
modificarla. Si la Comisión Directiva no convocase a la asamblea para la
renovación en el plazo establecido, la dirección de la institución educativa
deberá convocar obligatoriamente en los 30 días sucesivos al finalizar la
fecha.
Comisión Directiva del Centro de Estudiantes.
La dirección del Centro de Estudiantes estará a cargo de una Comisión
Directiva cuyos miembros serán electos por la Asamblea General, por el
voto libre, igual, directo y secreto de sus asociados en escrutinio público
y fiscalizado por el estamento estudiantil. Durarán en sus funciones un
año, pudiendo ser reelectos.Las listas de candidatos a autoridades
deberán confeccionarse respetando las disposiciones del Código Electoral
en lo referente a los mecanismos adecuados para la promoción de la
mujer a cargos electivos. La forma y composición de la Comisión Directiva
estarán establecidas en el Estatuto.
Registro del Centro de Estudiantes.
El Centro de Estudiantes deberá registrar sus estatutos y la Comisión
Directiva electa. Bastará una comunicación oficial a la dirección de la
institución que deberá emitir un documento de recepción remitiendo a
su vez la comunicación a la instancia de supervisión de control, apoyo
técnico pedagógico, y ésta a su vez a la oficina central del Ministerio de
Educación y Ciencias.
Nucleación de Centros de Estudiantes
Los Centros de Estudiantes podrán nuclearse en organizaciones
estudiantiles municipales, departamentales, regionales o nacionales,
para la defensa de intereses del estudiantado y el apoyo para la
conformación de nuevos Centros de Estudiantes. Ejemplo de estas
nucleaciones de Centros de Estudiantes son: uniones, asociaciones,
coaliciones, federaciones o redes. El Ministerio de Educación y Ciencias
garantizará el acceso de las mismas a las instituciones educativas,
siempre y cuando no coincida con actividades evaluativas parciales o
finales.
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Sistema electoral para la elección de autoridades.

El sistema electoral para la elección de autoridades de los Centros de
Estudiantes estará contemplado en sus estatutos. Los Centros de
Estudiantes y las autoridades ministeriales podrán solicitar al
Tribunal Superior de Justicia Electoral la asistencia técnica, logística y
de fiscalización para la realización de sus procesos electorales.

I- Escribo:
1- Tres ideas positivas sobre el Centro de Estudiantes
a _____________________________________________________________________
b -____________________________________________________________________
c -____________________________________________________________________
2-Tres valores cívicos que se vivencian en un Centro de Estudiantes
a- ____________________________________________________________________
b- ____________________________________________________________________
c- ____________________________________________________________________
II- Realizo:
Un cronograma para la elección de un Centro de Estudiantes de mi
Institución.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
III- Luego de leer el material:
1- Escribo criterios de valoración sobre la importancia de estar
organizados como estudiantes.
a- ____________________________________________________________________
b- ____________________________________________________________________
c- ____________________________________________________________________
d- ____________________________________________________________________
Valores a evidenciar: Responsabilidad-Respeto –Honestidad.
RUBRICA – RSA
Responsabilidad Si No A veces
Presenta los trabajos en el tiempo establecido
Asume las consecuencias de sus actos
Participa en la elección de los representantes del grado
Respeto
Manifiesta actitud de escucha
Manifiesta apertura hacia los demás.
Participa en las decisiones que favorecen al grupo
Honestidad
Presenta trabajos propios.
Demuestra coherencia entre sus principios y sus actos
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Bibliografía
-Resolución Nº1/13-05-2016
-Programa de Estudio 9º Grado Desarrollo Personal y Social. MEC
-https://observatorio.org.py/especial/35

Webgrafía:
https://tsje.gov.py/manual-de-proceso-electoral.html

Coordinador: Lic. Waldo Hernán Britez Candia (Caaguazú)

Coordinadora de Área: Lic. Corina Leticia Benítez Duarte. (San Pedro)
Revisión: Sandra Espínola (Central)
Responsable de Contenido: Lic. Gloria Elizabeth Dominguez (Guairá)
Diagramación: Lic. Waldo Hernán Britez Candia (Caaguazú)
Audiovisual y Juego: Lic. Wilda Daysi Carolina Mendoza (Central)