INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE DE PAÚL

NÚCLEO 922 – MEDELLÍN 2020

GUÍA N°: 1 PERIODO: 2 GRADO: 8° Y 9°
DOCENTE: Docentes de Ciencias Sociales.

DBA a desarrollar: Caracteriza todo lo relacionado con el Gobierno Escolar y su Aplicación Práctica.
DEMOCRACIA
ACTIVIDAD 1: Explicar lo que corresponde a cada derecho.

Tengo derecho a educarme Tengo derecho a expresarme

2. Coloca un visto  donde exista democracia y con una X donde no haya democracia.

 En la casa de Mario, sus papas deciden que es lo que pueden hacer o no pueden hacer sus hijos.
 En el recreo, Pepe, que es el dueño del balón decide quien juega.
 El maestro y el alumno el primer día de clases elaboraron el reglamento del salón.
 Marcos con sus compañeros del equipo de fútbol se ponen de acuerdo para escoger el uniforme.

3. A continuación escribe si se trata de un DERECHO o de una OBLIGACIÓN

Recibir atención médica cuando estás enfermo___________________________

Cuidar tu cuerpo y tu salud______________________
Participar y que tus ideas se tomen en cuenta___________________
Ir a la escuela a estudiar_____________________

4. Rellena el círculo con la respuesta correcta:

Las _____________ indican lo que se puede hacer y lo que no se puede hacer
Mujeres Normas Clases

Si tu derecho es el de: “Recibir educación gratuita”, entonces una de tus obligaciones sería
Sacar 10 puntos Cumplir con las tareas Comprar libros

5. Escribe quien es la autoridad en:

La escuela________________________
Tu casa_____________________
En la calle_______________________

ACTIVIDAD 2: Completa
 El presidente de Colombia se llama _________________________ y fue elegido por votación popular en
el mes de _______________ del año ___________.
 Yo vivo en el departamento de __________________ y el gobernador de mi departamento
es___________________________________.
 Mi ciudad o municipio donde vivo se llama ____________________.
 El alcalde de mi ciudad o municipio es _________________________.

ACTIVIDAD 3: Observa la gráfica sobre el proceso de elección del gobierno escolar y realiza las
reflexiones indicadas.
REFLEXIONA
1. Escribe tú opinión en cada caso

Situación Situación

 La actitud de los niños frente  La actitud de los niños frente a la propuesta del
candidato de 11B. la candidata de 11ª.

Opinión Opinión

_______________________________________
___________________________________________
_______________________________________
___________________________________________
_______________________________________
___________________________________________
_______________________________________
___________________________________________
_______________________________________
___________________________________________

2. Responde:
 Si fueras uno de los estudiantes del curso 5A, ¿por cuál de los candidatos votarías? ¿Por qué?
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

 ¿Cuál de las dos propuestas resolvería una necesidad de los niños de primaria? Explica tu respuesta
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
 ACTIVIDAD 4: “LA DEMOCRACIA ESCOLAR”
Instrucciones: 

 Lee el texto y resuelve las preguntas.

“HABLEMOS DE LA DEMOCRACIA ESCOLAR”

     Cuando se habla de democracia se está haciendo referencia a la participación del pueblo en toma de
decisiones políticas en este caso de la posibilidad de elegir a sus gobernantes, entre ellos, alcaldes,
gobernadores, congresistas y el presidente de nuestro país, a través del voto (sufragio). En Colombia
tienen derecho al voto los ciudadanos que tengan la mayoría de edad sin exclusión de raza, sexo,
ideología o preferencias de algún tipo. 

     Los niños, niñas y jóvenes se preparan en los centros educativos y en diferentes espacios de la ciudad
para ser ciudadanos comprometidos con el cambio, así participan en la democracia escolar a través de su
máximo órgano que es el gobierno escolar, un ente político obligatorio en todas las instituciones
educativas.
      
El Gobierno Escolar es una forma de preparación para la convivencia democrática, por medio de la
participación de todos los estamentos de la comunidad educativa en la organización y funcionamiento del
Proyecto Educativo Institucional (PEI).

     El Gobierno Escolar está integrado por el Consejo Directivo, el Consejo Académico, las comisiones de
Evaluación y Promoción, el Personero Estudiantil, el Consejo Estudiantil, el Contralor escolar y el Consejo
de Padres.  Cada uno de los anteriores estamentos promueve los valores que identifican al colegio y velan
por el cumplimiento de las normas establecidas en el Manual de Convivencia.

      En la actualidad, son los personeros estudiantiles quienes están liderando actividades propias de su
labor, pues cierto espacios les exigen de alguna forma que sus propuestas se ejecuten tal y como lo
planearon en sus respectivas campañas y además, sean puestas en común. El personero es un estudiante
de once elegido a través del voto durante la jornada de la democracia, para ello se presentan varios
candidatos que deben realizar sus campañas respectivas.
      El contralor escolar es un estudiante del grado once o décimo, elegido también por votación en el día
de la democracia, es el encargado de  hacer veeduría y constatar el buen uso de  los recursos y el
presupuesto institucional. 

      En cada grupo se elige un representante de grupo quién hace parte del consejo estudiantil, en nuestra
institución hay un proceso establecido que exige que cada partido político estudiantil proponga su propio
candidato si cumple con los requisitos establecidos.

     El Rector o Director es el encargado de velar por el cumplimiento del PEI con la participación de los
distintos actores de la comunidad educativa y ha de responder por la calidad de la prestación del servicio,
presidir los consejos directivos y académicos, coordinar los órganos del gobierno escolar, además de
formular y dirigir la ejecución de los planes anuales de acción y de mejoramiento de la calidad.

     Por su parte el Consejo Directivo es el órgano de participación de la comunidad. Está compuesto por el
rector, dos representantes de los docentes, dos representantes de los padres de familia, un representante
de los estudiantes, elegido por el consejo estudiantil y un representante del sector productivo.

       El Consejo Académico, integrado por directivos docentes de cada área o grado, debe reunirse
periódicamente para estudiar, modificar y ajustar el currículo, organizar del plan de estudios y la
evaluación anual e institucional.

PREGUNTAS: Gobierno Escolar

1. ¿En qué consiste la democracia?

2. ¿Qué es el gobierno escolar?

3. ¿Qué consejos integran el gobierno escolar?

4. ¿Qué es el consejo estudiantil?

5. ¿Qué cargos del gobierno escolar son elegidos por los estudiantes?
ACTIVIDAD 5:

RESPONDE:
1. ¿Qué criterios tendrías en cuenta para elegir el personero de tu colegio?
2. ¿Ante qué situaciones podría dirigirse el niño del texto al personero de su colegio?
3. Explica el significado de la expresión: elegir a la persona es un acto de responsabilidad .
4. Vamos a observar el siguiente vídeo sobre democracia: https://youtu.be/cBL6nd8Jm8o y con la
orientación de tu profesor realizar en clase una reflexión sobre ¿Qué es la democracia? Puedes apoyarte
en el siguiente texto que también explica la democracia.
5. Observa este vídeo https://youtu.be/alobBMC5FpY y analízalo en clase.

6. Completa la información con una de las palabras del recuadro:

COLEGIO-CONSTITUCIÓN-CONVIVENCIA-TÍTULOS-ESTADO-DERECHOS-CAPÍTULOS

 La __________________ es un documento que contiene el conjunto de reglas fundamentales que rige

un ___________________.

 Nuestra Constitución está dividida en trece _______________; esto, a su vez, se dividen en

____________.

 Los ________________ fundamentales son principios que garantizan el desarrollo y la integridad de

todos los colombianos.

 El Manual de _________________ es una herramienta para la promoción y defensa de los derechos

fundamentales en el ________________.

7. Relaciona cada instancia con la información que le corresponda.

GOBIERNO ESCOLAR Máximo órgano directivo de una institución educativa.

CONSEJO ESTUDIANTIL Tiene como misión velar por la protección de los

derechos humanos en el colegio.
 PERSONERÍA ESTUDIANTIL Coordina y dirige las actividades que se realizan en la
institución educativa.
CONSEJO DIRECTIVO Permite la participación de los estudiantes y los
representa ante los directivos.
8. Marca con un  las situaciones que representan actividades de democracia:

9. La democracia nos envuelve a todos, es decir, todos debemos participar. Desenvuelve el texto del
caracol y encontrarás algunas formas de participación ciudadana que existen en nuestro país.

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10. Observa la imagen y fórmula una hipótesis sobre la situación que se presenta.
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Hipótesis _____________________________________
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Solución ____________________________________
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