INSTITUCION EDUCATIVA LA LIBERTAD

ESTUDIANTE: FECHA:
ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA, 3° Guía del Segundo P. D M A
DOCENTE: ZORAIDA GOMEZ LEÓN CURSO:
“ CUANDO LEES Y ESCRIBES, TRANSFORMAS TU MUNDO”
INDICACIONES:
Leer comprensivamente los textos y desarrollar el taller según orientaciones de cada punto

LITERATURA DE LA CONQUISTA, COLONIA E INDEPENDENCIA

ACTIVIDAD 1: GLOSARIO

Busca en el diccionario el significado de cada una de las siguientes palabras, escríbelos en tu cuaderno y haga un
crucigrama.

➢ Ancestral
➢ Saciedad
➢ Reivindicar
➢ Vasallo
➢ Mito
➢ Tradición
➢ Cosmovisión
➢ Tinaja
➢ Verosímil

Actividad 2: Realice una sopa de letras teniendo en cuenta las palabras del glosario anterior.

Actividad 3: COMPRENSIÓN LECTORA Legado de nuestra tradición oral: Lea atentamente el siguiente texto y
luego desarrolle los ejercicios.

SÁBADO, 13 DE OCTUBRE

El nuevo continente Cada 12 de Octubre se conmemora el Descubrimiento de América, realizado por

Cristóbal Colón en el año 1492. La celebración de este día, involucra a la naciente sociedad moderna
europea y sus viajes de exploración, a las civilizaciones originarias de América, y el inicio de un
imperio colonial que duraría siglos. Cristóbal Colón fue el navegante intrépido que con un proyecto
arriesgado y un destino que nadie hubiera previsto, descubrió el Nuevo Continente .

LA CONQUISTA
 Antes de la llegada de los conquistadores europeos, y
en forma totalmente independiente del resto del
mundo, en América se habían desarrollado grandes
civilizaciones. El Rey de España ordenó que si estos
habitantes eran su Conquistas, éstos también debían
ser cristianos. Una vez se dio el descubrimiento en
torno a la exploración de los territorios, se abrió paso a
la Conquista y conversión al cristianismo de una forma
violenta. Con frecuencia, se ordenaba matar a quienes
no adoptaban la fe católica o se les esclavizaba. En este
sentido, la conquista no sólo fue del territorio, también hubo una conquista de las creencias de los
indios. Bendecido por la Iglesia y el Rey, y motivado por sueños de oro y gloria, apareció un nuevo tipo
europeo: el conquistador, protagonista de la conquista del Imperio Azteca, los Incas y otros pueblos
americanos. La historia de la mayor parte de los indígenas americanos, después de Colón, es una
historia de opresión. Los europeos se apropiaron de sus tierras y obligaron a los indígenas a trabajar
para ellos en las minas, las haciendas y en la construcción.

LA COLONIA
La Época de la Colonia o Época Hispánica estuvo
influenciada culturalmente por lo religioso. Para
aquel entonces, mediados del Siglo XIX, se
empezaban a establecer los primeros
asentamientos urbanos, alrededor de las
instituciones gubernamentales españolas. El
capital económico, político y cultural era propiedad
de una pequeña élite, por lo cual la creación de
textos literarios provenía en exclusiva de las clases
altas.
Criollos, hijos de españoles nacidos en el Nuevo
Reino de Granada, y algunos españoles
inmigrantes escribieron libros de diversas materias:
desde literatura edificante hasta libros de ciencia,
desde oratoria hasta historia y literatura. La mayoría de estos libros se publicaron en diferentes partes
de Europa, y unos pocos en Lima y México, ciudades que contaban con imprenta desde el siglo

LA INDEPENDENCIA
 Entre los años 1808 y 1824 transcurrieron en América
una serie de hechos que formaron parte de un
complejo proceso histórico que condujo a la
emancipación política de las colonias americanas. En
general, los historiadores han explicado las causas de
este proceso, a través de la definición esquemática de
los antecedentes externos e internos que habrían
influido en la emergencia del movimiento
independentista, estableciendo, a partir de aquél
esfuerzo clasificatorio, una relativa unidad de
motivaciones.

Concretamente, el inicio de la independencia americana fue propiciado por la coyuntura política,

bélica e ideológica por la que atravesó España a raíz del vacío de poder provocado por la invasión de
Napoleón I Bonaparte a la Península Ibérica; y la supresión de la dinastía de Borbón debido al
apresamiento del rey Fernando VII en 1808. Ese último acontecimiento permitió y legitimó la
formación de Juntas de Gobierno en las ciudades americanas más importantes, las que en un
comienzo reconocían la autoridad del Rey, lo que reveló lo arraigada que estaba la tradición
monárquica (o realista) española en América. Aquel periodo de fidelidad a la autoridad monárquica
puede ser considerado como la primera de las fases de la oleada independentista.

Responde las siguientes preguntas de acuerdo al texto anterior:

A) Explica cada afirmación teniendo en cuenta su contexto.

- Con la llegada de los españoles, América nunca más volvería a ser la misma.

- Antes de la llegada de los conquistadores europeos, y en forma totalmente independiente

del resto del mundo, en América se habían desarrollado grandes civilizaciones.

B) Además de Cristóbal Colón, cuál fue la participación de los siguientes personajes del
descubrimiento y la conquista; explique:
- Los Reyes católicos de España: El reinado de Fernando II de Aragón e Isabel I de Castilla,
(popularmente conocidos como los Reyes Católicos) se caracterizó por el control de la pureza de la fe.
En 1486 Cristóbal Colón ofrecería un proyecto a los Reyes Católicos para crear una nueva ruta hacia las
Indias por el océano Atlántico

- Rodrigo de Triana: Fue un marinero español. Fue tripulante de una de las carabelas de Cristóbal
Colón en su primer viaje, en el que se produjo el descubrimiento del continente americano

- El conquistador: Conquista en Mexico tenochtitlan en 1519

Funda Rica Villa de la Vera cruz
Estableció un ayuntamiento

C) Realice un mapa mental con temas, Características autores y 0bras de la literatura de la

conquista, colonia e independencia. (CONSULTE)

D) Relaciona cada autor con el título de la obra que escribió

1. Luís Vargas tejada ( 8 ) El carnero

2.Tomás Carrasquilla ( 3 ) Nuevo reino de Granada

3.González Jiménez de Quesada ( 7 ) Elegía de Varones de Indias

4.Fray Pedro de Agudelo ( 6 ) El antijudío

5.Pedro Mártir de Anglería ( 2 ) Marquesa de Yolombó

6.Fernández González de Oviedo ( 5 ) décadas del nuevo mundo

7.Juan de Castellano ( 9 ) Historia natural y general de las indias

8.Juan Rodríguez Freyle ( 1 ) Las convulsiones

9.Fray Bartolomé de las Casas ( 4 ) Historia de las indias

10,Fernando Urbina ( 10 ) El hombre serpiente águila

ACTIVIDAD 4.

Lee el siguiente fragmento del Diario de abordo y primeras cartas sobre el descubrimiento escrito por Cristóbal Colón.
Luego desarrolla las preguntas.
Sábado, 13 de octubre
“Luego que amaneció vinieron a la playa muchos de estos hombres, todos mancebos, como dicho
tengo, y todos de buena estatura, gente muy hermosa: los cabellos no crespos, salvo corredios y
gruesos, como sedas de caballo, y todos de la frente y cabeza muy ancha más que otra generación
que hasta aquí haya visto, y los ojos muy hermosos y no pequeños, y ellos ninguno prieto, salvo de
la color de los canarios, ni se debe esperar otra cosa, pues está Este Oeste con la isla de Hierro, en
Canaria, bajo una línea. Las piernas muy derechas, todos a una mano, y no barriga, salvo muy bien
hecha. […] Y yo estaba atento y trabajaba de saber si había oro, y vi que algunos de ellos traían un
pedazuelo colgado en un agujero que tienen a la nariz, y por señas pude entender que yendo al Sur
o volviendo la isla por el Sur, que estaba allí un rey que tenía grandes vasos de ello, y tenía muy
mucho. […] Esto defendiera y no dejara tomar a nadie, salvo que yo lo mandara tomar todo para
Vuestras Altezas si hubiera en cantidad. Aquí nace en esta isla, mas por el poco tiempo no pude dar
así del todo fe. Y también aquí nace el oro que traen colgado a la nariz; más, por no perder tiempo
quiero ir a ver si puedo topar a la isla de Cipango. Ahora, como fue noche, todos se fueron a tierra
con sus almadías.”

A) Quién era dirigido el diario de Colón? y ¿por qué?

B) Cuál crees que es el propósito que cumple este diario?

C) Este fragmento se presenta una clara visión de las intenciones del conquistador
español y de los indios que habitaban estas tierras. Escribe con tus palabras el retrato de cada
uno.

D) Cuál crees que fue la idea que se llevaron los indígenas cuando llegaron los españoles? ¿Por
qué crees que se mostraron mancebos?

SOLUCION
1) GLOSARIO
➢ Ancestral: De los ancestros o relacionado con ellos.
➢ Saciedad: Hartura producida por satisfacer con exceso el deseo de una cosa.
➢ Reivindicar: Reclamar como propia la realización o la autoría de una acción
determinada.
➢ Vasallo: Que está bajo una autoridad absoluta, no democrática
➢ Mito: Historia fabulosa de tradición oral que explica, por medio de la narración, las
acciones de seres que encarnan de forma simbólica fuerzas de la naturaleza, aspectos de la
condición humana, etc.; se aplica especialmente a la que narra las acciones de los dioses o
héroes de la Antigüedad.
➢ Tradición: Costumbre, composición literaria, doctrina, etc., que se comunica, se
transmite o se mantiene de generación en generación
 ➢ Cosmovisión
➢ Tinaja: Vasija grande de barro cocido, y a veces vidriado, mucho más ancha en su parte
central, encajada en un pie o aro o empotrada en el suelo, que se usa para guardar agua,
aceite u otros líquidos.
➢ Verosímil: Que parece verdadero o que es creíble.

2) A) Explica cada afirmación teniendo en cuenta su contexto.

Cambios:

-Eliminación de las culturas Inca y Azteca, se les impuso una nueva religión y una forma de vida
distinta.

-La mayor parte de los indígenas americanos fueron obligados a trabajar en las minas, las haciendas y
la construcción, mientras los europeos se apropiaban de sus tierras.

-Los europeos implantaron una estructura política y económica según sus propias necesidades y la
economía de los indígenas quedó sometida a sus intereses.

-Se cultivaba caña en las Antillas y también fueron explotadas con fines comerciales, las zonas mineras
de Perú y Bolivia, sierras de los Andes y Zacatecas y Guanajuato en México

-Actualmente, las civilizaciones más conocidas de América, especialmente en Latinoamérica, son la

Maya, Azteca e Inca, debido a sus grandes avances en las matemáticas, la astronomía, la escritura, la
medicina, el arte, la economía, la arquitectura y también, su riqueza cultural. Sin embargo, antes de la
conquista, los Mayas ya habían desaparecido misteriosamente, mientras que los Aztecas fueron
derrotados por los soldados españoles al mando de Hernán Cortés y los Incas por el mando de
Francisco Pizarro.

Actividad 4
a. ¿A quién era dirigido el diario de Colón? y ¿por qué?

b. ¿Cuál crees que es el propósito que cumple este diario

c. En este fragmento se presenta una clara visión de las intenciones del conquistador español y de los
indios que habitaban estas tierras. Escribe con tus palabras el retrato de cada uno.

d. ¿Cuál crees que fue la idea que se llevaron los indígenas cuando llegaron los españoles? ¿Por qué
crees que se mostraron mancebos?
a) El diario de Cristóbal Colon, era dirigido a los reyes de España, Isabel y Fernando de Castila, quienes
patrocinaron sus viajes. El fin de sus viajes fue con un objetivo expansionista, es decir, el de ganar
tierras para la corona.

b) El propósito del diario era describir las tierras que estaban descubriendo, junto con lo que allí
hallaron.
c) Los conquistadores, solo querían extraer las riquezas de estas tierras, sobre todo el oro. Y los indios,
creyeron que eran dioses.

d) Los indios se mostraron mancebos, pues pensaron que eran dioses. Además de que los españoles
trajeron con ellos caballos lo que hacían fueran mas rápidos y las armas que al despedir humo y fuego
aterrorizaron a los indígenas