Unidad Educativa “Colegio Churún-Merú”

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PLAN DE CLASE Y EVALUACIÓN 3er LAPSO Memoria, Territorio y Ciudadanía

1er AÑO “A”, “B” y “C”

DOCENTE: PROFESOR Alberto de Fex EMAIL:alejandrodefex@gmail.com

Sin teléfono

CONTENIDO ESTRATEGIAS EVALUACIÓN FECHA FECHA

METODOLÓGICAS de TOPE DE
clase y ENTREGA
Ponderación
1.1. Procesos 1.1 Discusión guiada 1.1.Cuadro comparativo de 22 de Abril. 29 de Abril
preindependentistas Búsqueda de los diferentes eventos pre 1.1. 2 pts Clases.
Situación externa: información sobre los independentistas. En hojas
Europa-España procesos
Revolución independentista
Francesa. Informar.
La Ilustración
Situación Interna. 1.2. -Discusión en 1.2. Comentar sobre las 29 de Abril
José Leonardo pequeños grupos (2). causas de la Independencia 1.2. 2 pts 6 de Mayo
Chirinos - Analices de las Actas de Venezuela (Trab. En hojas
Gual y España de declaración de escrito)
Francisco de Independencia.
Miranda Relacionar

1.2 Declaración y
Acta
19 de Abril de 1810
5 de Julio de 1811

2.1Principales tipos de 2.1. Se mostrará con 2.1. Elaborar un mapa 6 de Mayo 13 de Mayo
vegetación en el ilustraciones diferentes Venezuela señalando 2.1. 2pts En hojas
mundo y Venezuela. tipos de vegetación y ubicación y características
o relatará por escrito las de los tipos de Vegetación
diferentes
características de
vegetación: Selva,
bosque, sabana,
pradera, xerófita, estepa
taiga.
2.2 Diferentes tipos de 2.2. Se realizará una 2.2. Cuadro comparativo 13 de Mayo 20 de mayo
suelos discusión guiada sobre con los diferentes tipos de 2.2. 2 pts En hojas
la formación de los suelos y características
suelos.
El alumno(a) deberá
traer a la escuela una
muestra de tierra
cercana a su vivienda.
Y en clase se hará una
actividad con ella, para
comprobar de qué
elementos está
compuesto.
3.1. La Constitución 3.1.Se tomará la 3.1. Se elaborará un cuadro 20 de mayo 27 de Mayo
Nacional de la Constitución Nacional comparativo de la 3.1. 2pts En hojas.
República Bolivariana actual (1999) y la Constitución actual y la
de Venezuela anterior (1961) y se anterior basado en algunos
elaborará un cuadro criterios que se dictarán en
comparativo con varios clase
criterios

3.2. Poderes Públicos 3.2. Se analizará los 3.2. Se elaborará un mapa 27 de mayo 04 de Junio
Poder: Ejecutivo, diferentes poderes, conceptual sobre los 3.2. 2 pts En Hojas.
Legislativo,Judicial, funciones y forma de Poderes Públicos .
Ciudadano y Electoral elección ,consultando Funciones y forma de
la Constitución elección
Nacional

4.1. Las Repúblicas 4.1. Se hará un 4.1. Elaboración de un 04 de Junio 18de Junio
I,II, III recorrido por la ruta juego didáctico de la ruta 4.1. 4 pts Con Mapa,
I caida libertaria e Libertaria tarjetas,
Campaña Admirable independentista, logros dados,
Huida hacia Oriente y caídas de la I; II y III fichas .
Victoria en Guayana República

4.2. Congreso de 4.2. Analices del 4.2. Informe del discurso 11 de Junio
Angostura 1819 Discurso de Simón de Simón Bolívar en el 4.2. 2pts
Bolívar en el Congreso Congreso de Angostura de
de Angostura 1819 1819 18 de Junio
En hojas.
Rasgos -Responsabilidad Todo el
-Puntualidad en la Durante el lapso 18 + lapso
entrega. 2 pts
-Participación 20
pertinente en
 clases
- Pulcritud en los
trabajos
- Constancia

Evaluación continua Evaluaciones 20 pts