GEOGRAFÍA.

SEGUNDO TRIMESTRE AÑO ESCOLAR 20-21

PROFA. RACHEL LETICIA JUÁREZ DÍAZ PRIMER GRADO

SECUENCIA 15
LA POBLACIÓN: CRECIMIENTO Y COMPOSICIÓN.

CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. (valor del cuestionario 8 puntos)

1. Es el resultado de la diferencia entre nacimientos y muertes durante un año por

cada mil habitantes.

2. Menciona los cuatro indicadores de la tasa total de crecimiento.

3. Menciona los tres tipos de Pirámides demográficas con sus características

principales.

4. PREGUNTAS DE LA ACTIVIDAD 2. PÁG 117 DE TU LIBRO

Observa la gráfica y contesta las siguientes preguntas.

¿Cuánto tiempo tardó la población en duplicar su cantidad total por primera vez
desde que se tienen registros mundiales?

¿Qué causó el rápido crecimiento de la población?

¿Dónde ha sido más lento el crecimiento poblacional?

De acuerdo con la proyección al año 2025, ¿el ritmo de crecimiento seguirá aumentando?
¿a qué piensan que se deba?

Observen la tabla 2.1, en parejas, realicen las actividades solicitadas. 

 Coloreen con rojo las celdas de los países que aumentaron más del doble su
población entre 2014 y 2050. ¿en qué continente se localizan? 
 Encierra en un círculo rojo los dos países más contrastantes. ¿en qué
continentes están? 
 Colorea con verde claro los países que experimentan pérdida de población. 
 LOCALIZA ESTOS PAÍSES EN UN PLANISFERIO. Y PÉGALO EN TU
CUADERNO, SIN SALIR DEL CONTORNO DE TUS HOJAS DE TU
CUADERNO.

1
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ACTIVIDAD 4 DE TU LIBRO PÁG. 120

COPIA ESTA ACTIVIDAD EN TU CUADERNO

¿Cuáles son los factores que influyen en el crecimiento demográfico?

¿Cuál es la utilidad de la información que proporcionan las gráficas de población?

¿Qué problemas acarreará la explosión demográfica?

SECUENCIA 16

DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN Y SUS CONSECUENCIAS

1. ¿Qué se debe de tomar en cuenta para medir la distribución espacial de la

población?
2. Es una consecuencia evidente de la distribución y crecimiento demográfico en el
mundo.
3. Menciona las características de la zona urbana.
4. Menciona las características de la zona rural.
5. COPIA LOS SIGUIENTES MAPAS CONCEPTUALES EN TU CUADERNO Y
TAMBIÉN CONTESTA EN TU LIBRO

2
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3
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SECUENCIA 17
CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA MIGRACIÓN
1. Menciona algunas de las principales causas de la migración.
a. .
b. .
c. .
2. Son aspectos que se relacionan con la migración.
a. .
b. .
c. .
d. .
3. Menciona los tipos de migración
4. Escribe la definición de las siguientes palabras.
a) inmigración.
b) migración
c) Migración pendular.

LEE LAS ACTIVIDADES 2,3

COPIA TAMBIÉN EN TU LIBRO LAS RESPUESTAS

Localiza en un planisferio, con ROJO PINTA EL PAÍS DE ORIGEN Y DE AZUL EL PAÍS DE DESTINO Y
UNE CON FLECHAS NEGRAS. PEGA EN TU LIBRETA SIN QUE SE SALGA ALGÚN BORDE DEL MAPA.

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SECUENCIA 18
POBLACIÓN EN MOVIMIENTO
CONTESTA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES

1. La ONU lo define como, a quien ha vivido por más de un año fuera de su país de origen,
incluyendo refugiados que salen de su país por las persecuciones.

2. ¿cuáles son los estados de la República mexicana que tiene mayor porcentaje de
inmigrantes de acuerdo al consejo Nacional de Población (CONAPO). PÁG. 138

LOCALÍZALOS EN UN MAPA DE LA REPUBLICA MEXICANA (PONLE TITULO AL MAPA, Y

PINTA LOS ESTADOS CON COLOR VERDE LIMÓN) PÉGALO EN TU LIBRETA CUIDA QUE
ESTÉN LOS BORDES DENTRO DE TU HOJA DE TU CUADERNO.

3. A qué se debe que los flujos migratorios en el interior de nuestro país, como en la mayoría
de los países tienden a concentrarse en ciudades.

SECUENCIA 19
UN MUNDO DE DIVERSIDAD.
CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

1. La lengua como principal forma de comunicación, las del tipo religioso, como las misas o la
celebración del día de muertos, las manifestaciones artísticas se consideran:
2. Los mitos y leyendas de cada pueblo ¿qué reflejan?
3. De acuerdo al Instituto Nacional de lenguas indígenas (Inali) ¿cuántas agrupaciones
lingüísticas existen en México?
4. Se forman por personas que comparten una identidad histórica, cultura lingüística y
religiosa, así como costumbres y formas de vida.
5. Es el conjunto de bienes culturales tangibles e intangibles que refuerzan el sentido de
identidad dentro de una comunidad.

Con el MAPA DE LA PÁG. 142 CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

1. ¿En qué partes del país y entidades se concentra el mayor número de lenguas? 
2. ¿Qué grupos lingüísticos tienen mayor distribución en el país? 
3. ¿Consideras que el mapa representa la diversidad cultural? Argumenta tu
respuesta 

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SECUENCIA 20
CONVIVAMOS CON RESPETO EN LA INTERCULTURALIDAD
1. Se refiere al hecho de que personas de diferentes grupos sociales, con sus religiones,
idiomas y otras manifestaciones culturales convivan de forma pacífica y con respeto en
un mismo espacio.
2. Proceso de unificación mediante el cual las culturas y las costumbres de varios países se
fusionan debido a la influencia de los medios de comunicación masivos y al modelo
económico predominante.
3. Es la encargada de promover la inclusión social de todos los grupos, garantizando el
derecho a la igualdad.
4. COPIA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE LA ACTIVIDAD 2 DE TU LIBRO PÁG. 145

¿Qué entienden por diversidad cultural?

¿Cuál es su importancia?

SECUENCIA 21
CAUSAS DE LOS CONFLICTOS TERRITORIALES.
1. Es un desacuerdo entre dos o más partes, sobre la pertenencia de un territorio o una
porción de este.
2. Son factores importantes en los conflictos territoriales.
a. .
b. .
3. Los conflictos territoriales se clasifican en:
a. .
b. .
4. Son las consecuencias de un conflicto territorial
a. .
b. .
c. .
d. .
5. Con la tabla 2.5 de la pág. 154. VERIFICA LAS RESPUESTAS DEL SIGUIENTE CUADRO Y
CÓPIALO EN TU LIBRETA Y EN EL LIBRO

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SECUENCIA 22
CONSECUENCIAS DE LOS CONFLICTOS TERRITORIALES
1. Copia las consecuencias de un conflicto territorial.

2. Es una consecuencia de un conflicto territorial de la comunidad de CHERAN en

MICHOACAN.
3. ¿Qué son los invernaderos?
4. El conflicto territorial entre México y Estados Unidos, entre 1846 y 1848 tuvo una
consecuencia importante, ¿cuál es?

SECUENCIA 23
LAS ACTIVIDADES BÁSICAS: AGRICULTURA Y GANADERÍA
1. ¿Qué son las materias primas
2. ¿Qué son los espacios agropecuarios?
3. ¿Qué son los productos orgánicos?

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4. ¿En qué tipo de agricultura se emplean imágenes de satélite, fotografías aéreas y drones
para la observación detallada, encaminada al cuidado de los cultivos?
5. A las actividades económicas que utilizan los recursos naturales tal como se obtienen de la
naturaleza se les llama:
6. Alimentos que se cultivan, crían y procesan utilizando métodos naturales sin químicos ni
compuestos sintéticos, son:
7. Copia LA ACTIVIDAD 2 EN TU CUADERNO.

Actividad 2
¿Qué diferencias notas entre la agricultura convencional y la digital? 

¿Cuáles son los beneficios de practicar agricultura digital? 

1. En un planisferio ubica los países que destacan en ganadería y dibuja su SIMBOLOGÍA.

SECUENCIA 24
LAS ACTIVIDADES FORESTALES Y PESQUERAS
1. Los recursos naturales que se aprovechan a través de la producción forestal son:
a. .
b. .
2. Menciona maderas blandas que se obtienen de los bosques templados.
3. Así como ocurre con la agricultura y otras actividades primarias, la pesca puede
ser:
a. .
b. .
4. En que consiste la pesca de subsistencia.
5. En que consiste la pesca comercial.
6. COPIA LAS PREGUNTAS Y RESPUESTAS DE LA ACTIVIDAD 2 DE TU LIBRO

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7. EN UN MAPA DE LA REPUBLICA MEXICANA UBICA Y COLOREA CON AMARILLO

LOS ESTADOS QUE APROVECHAN LOS RECURSOS FORESTALES, NO SE TE OLVIDE
PONER SU SIMBOLOGÍA Y PEGAR EN TU LIBRETA, NO DEBE SALIR LOS BORDES DE
TU HOJA AL PEGARLO
Actividad 2
¿Cuáles son los principales estados del país que aprovechan los recursos forestales? 

¿De qué depende el tipo de manejo y uso de los bosques? 

¿Cuáles son las diferencias de uso entre bosques naturales y sistemas agroforestales?

COPIA ESTE CUADRO EN TU LIBRETA.

Y EN UN MAPA DE LA REPUBLICA MEXICANA UBICA, LAS ENTIDADES DEL PAÍS

DONDE SE ENCUENTRA LA CANDELILLA, BAMBÚ, CAOBA, LINÁLOE, MEZQUITE Y
PINTA LOS ESTADOS SEGÚN EL COLOR QUE SE INDICA.

PEGA EN TU LIBRETA NO OLVIDES PONER SU SIMBOLOGÍA

ACTIVIDAD 4 PÁG. 173 DE TU LIBRO

COPIA LAS PREGUNTAS EN TU CUADERNO

¿Cuál es la importancia de esta actividad a escala internacional? 

¿Qué problemas presenta nuestro país? 

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1. El bajo consumo de sus productos por parte de los habitantes debido al
desconocimiento del valor alimenticio de las diversas especies.
2. La sobreexplotación.
3. La pesca ilegal.
4. Las malas condiciones de trabajo como inseguridad, incertidumbre y falta de
garantías socioeconómicas.
5. El desplazamiento de comunidades y espacios tradicionales de trabajo en puerto
por mega proyectos de desarrollo turístico, energético e inmobiliario.
6. La contaminación de lagos, ríos, lagunas y mares.

SECUENCIA 25
EXPLOTACIÓN Y APROVECHAMIENTO DE LOS MINERALES
1. Los minerales, según sus aplicaciones se agrupan en:
2. Menciona los recursos energéticos.
3. El petróleo es la materia prima de la industria petroquímica que produce:
4. Observa y analiza el mapa 2.15, producción y reservas petroleras, y copia en tu
cuaderno las siguientes preguntas con sus respuestas.
En un planisferio ubica los países con mayores reservas de petróleo. PEGA EL
PLANISFERIO EN TU CUADERNO.

¿Qué países tienen las mayores reservas de petróleo en el mundo?

¿Qué países contribuyen con la mayor producción de este recurso? 

¿Qué región es la que concentra las mayores reservas?, ¿en qué continente se
encuentra? 

Coloreen en su tabla los cuadros donde aparece China y con otro color los cuadros donde
aparecen los países latinoamericanos. 

5. La actividad minera ha sido importante para la economía desde la época colonial,

menciona los estados donde hubo mayor relevancia y UBICA EN UN MAPA DE
LA REPUBLICA MEXICANA LOS ESTADOS MINEROS, PINTA DE COLOR
AMARILLO ORO Y NO SE TE OLVIDE PONERLE SU TITULO A TU MAPA,
ESCRIBE SU SIMBOLOGÍA.
6. Menciona los rubros de los minerales metálicos que México sobresale, auxíliate,
de la siguiente tabla.

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1° lugar ________________________

5° lugar ________________________

8° lugar ________________________

10° lugar _________________________

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SECUENCIA 26

IMPORTANCIA ECONÓMICA DEL SECTOR SECUNDARIO.

1. Según el grado de transformación de las materias primas, la industria se clasifica

en:
a. .
b. .
c. .
2. ¿cómo se llaman las áreas donde se establecen las industrias?
3. Menciona las 7 ciudades industriales de México y localízalas en un mapa de la
república mexicana, (píntalos de color morado, escribe su simbología y pega en tu
cuaderno)
4. ¿cómo se conocen a las empresas que reparten por el mundo las etapas de su
proceso productivo?
5. Hoy la actividad industrial es la base de la economía de muchos países, aunque
solo dos en todo el mundo, concentran una tercera parte del valor de la producción
industrial, ¿Cuáles son?

SECUENCIA 27

EL TURISMO Y SUS EFECTOS

1. Es una de las actividades económicas y culturales más importantes en el mundo, debido a

la generación de empleos, el desarrollo de establecimientos gastronómicos y hoteleros
entre otros beneficios económicos.
2. A que se refiere el turismo sustentable:
3. Contesta la ACTIVIDAD 3. ESCRIBE LOS ESTADOS QUE SOBRE SALEN EN EL MAPA

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