PROPUESTA DE CRIBA DE APRENDIZAJES 3° GRADO PARA EL TERCER PERIODO.

MATERIA APRENDIZAJE ESPERADOS. Páginas del libro. Periodo de

aplicación
LENGUA 1. Lee y comenta textos 1 y 2: Páginas: 22 de marzo
MATERNA argumentativos. 54-72 – 1 de abril
ESPAÑOL 2. Elabora resúmenes de textos 3.- Páginas: 74- 4 al 29 de
argumentativos. 90. abril
3. Revisa formularios diversos. 4.- Páginas: 36- 2 al 13 de
53. mayo
4. Diseña y organiza el periódico 5.- Páginas: 194- 16 al 27 de
escolar. 210 mayo
5. Selecciona uno o varios 30 de mayo –
movimientos poéticos 10 de junio
6. para leer y comentar poemas. 6.- Páginas: 243- 13 al 24 de
263. junio
7. Juega poéticamente con 27 de junio –
analogías, 8 de julio
exageraciones, sinsentidos y
otras transformaciones del
significado
LENGUA 1. Describe sucesos inesperados. 22 de marzo
EXTRANJERA –20 de abril
INGLES 2. Redacta enunciados a partir 21 de abril –
de palabras y 25 de mayo
3. oraciones que expresan 26 de mayo -
estados de ánimo. 28 de junio
4. Describe personajes. 29 de junio –
27 de julio
MATEMÁTICA 1. Determina y usa los criterios 1.- Páginas: 16- 22 se marzo–
S de divisibilidad y los números 29. 14 de abril
primos.
2. Usa técnicas para determinar 2.- Páginas: 98 y 15 de abril –
el MCM. y el MCD. 194. 12 de mayo
3. Analiza y compara diversos 3.- Páginas: 46, 13 de mayo –
tipos de variación a partir de 116, 218. 9 de junio
 sus representaciones tabular,
gráfica y algebraica, que
resultan de modelar
situaciones y fenómenos de
la física y de otros contextos.
4. Diferencia las expresiones 4.- Páginas: 136- 10 de junio –
algebraicas de las funciones y 145 9 de julio
de las ecuaciones.
5. Compara la tendencia central 5.- Páginas: 172 y 10 de julio –
(media, mediana y moda) y 248. 6 de julio
dispersión (rango y desviación
media) de dos conjuntos de 6.- Páginas:
datos. 84,180 y 256
6. Calcula la probabilidad de 7 de julio –
ocurrencia de dos eventos 27 de julio
mutuamente excluyentes
CIENCIAS 1. Identificar las características 1.- Páginas: 146- 22 de marzo
“QUÍMICA” de los cambios químicos. 161 –20 de abril

2. Identifica componentes 21 de abril –

químicos importantes 2. Páginas: 178- 25 de mayo
(carbohidratos, lípidos, 191
proteínas, ADN) que 3.- Páginas: 192-
participan en la estructura y 201
funciones del cuerpo humano.
3. Analiza el aporte calórico de 26 de mayo -
diferentes tipos de alimentos 4.- Páginas: 168- 28 de junio
y utiliza los resultados de su 177
análisis para evaluar su dieta
personal y la de su familia.

4. Reconoce la utilidad de las 29 de junio –

reacciones químicas en el 27 de julio
mundo actual.
HISTORIA 1. Explica el impacto social de las 1.- Páginas: 62- 22 de marzo
ideas liberales en la formación 68 –20 de abril
del Estado mexicano.
 2. Comprende los cambios que 2.- Páginas: 62- 21 de abril –
vivió la sociedad mexicana 68 25 de mayo
durante el gobierno de Benito
Juárez.
3.- Páginas: 228- 26 de mayo -
3. Comprende los principales 232 28 de junio
problemas sociales,
4. económicos y culturales que 29 de junio –
afectan al país actualmente. 27 de julio
FORMACIÓN 1. Promueve la cultura de paz en 1.- Páginas: 148- 22 de marzo
CÍVICA Y ÉTICA sus relaciones con los demás y 157 –20 de abril
en su manera de influir en el
contexto social y político.
2. Valora el conflicto como 2.- Páginas:112- 21 de abril –
oportunidad para que 123 25 de mayo
personas, grupos o naciones
transformen relaciones 3.- Páginas:206-
negativas o injustas en 225
relaciones que les permitan
convivir en una cultura de paz.
26 de mayo -
3. Participa en proyectos en los 28 de junio
que desarrolla
4. acciones y comparte 29 de junio –
decisiones con adultos, para 27 de julio
responder a necesidades
colectivas.