GUÍA DE APRENDIZAJE LENGUAJE FIGURADO 8° AÑO BÁSICO

Nombre: ____________________________________ Fecha:_______________

 SIGNIFICADO DENOTATIVO:

Es la que expresa directamente aquello de lo que se está hablando; en el sentido explícito de

las palabras.

Ejemplos:
 - Te compraré un par de zapatos
 - Tienes los zapatos sucios
 - Los delincuentes entraron por la ventana
 - La ventana está limpia
 SIGNIFICADO CONNOTATIVO:

Es el sentido figurado de las palabras. Se utiliza en la literatura, en el cine, en algunos

campos del periodismo, humor, en la publicidad, etc.

Ejemplo:

 - ¿Dónde estás corazoncito?

 - Vuelve palomita a tu dulce nido
 - La actriz sigue siendo una estrella

I. De las expresiones que se presentan a continuación, señale la alternativa

que contiene significación DENOTATIVA:

Ejercicio 1:

a) Una lluvia de improperios le lanzaron de todo lugar.

b) Recibió una mochila de problemas.

c) Llueve mucho en esta región.

d) Esa lluvia de preguntas lo atormentó.

e) Llueve en mi corazón tormentos inenarrables.

Ejercicio 2:

a) Si duermes demasiado no harás realidad tus sueños.

b) Para triunfar tienes romperte el lomo.

c) Cuando quieras hacer algo, hazlo con el corazón.

d) El éxito solo se conseguirá con estudio y trabajo.

e) Si quieres dar algo que valga, coséchalo en ti mismo.

Marcar la alternativa que exprese un pensamiento CONNOTATIVO:

Ejercicio 1:

a) Los niños lloran por el juguete perdido.

b) Los hombres cuando son derrotados también lloran.

c) Los agricultores talan los robles.

d) La familia Robles solucionó sus problemas económicos.

e) A la vuelta del camino dos robles lloran como dos niños.

Ejercicio 2:

a) La luz es un fenómeno físico

b) Mi prima Luz no llegó a tiempo.

c) Eres la luz de mi vida.

d) Si comes muchos carbohidratos, engordarás más rápido.

e) Ten cuidado con los rayos solares.

A continuación indique con una equis (X) en el cuadro específico, las expresiones que están
en sentido denotativo y las que en sentido connotativo:

Enunciado DenotaciónConnotación
Es un hombre de recto proceder
Debes trazar una línea recta
Lo operaron del corazón
Veo un futuro muy negro para nosotros
Ese traje negro te queda muy bien
Tu corazón de hielo me aleja cada vez más de ti
Trae más hielo para las bebidas
Se persignó con la señal de la cruz
Este problema es una cruz que debo cargar sobre mis hombros
Están lanzando piedras
Dale de comer a las gallinas
¡Tú si eres gallina!
Estamos volando a Caracas
En vacaciones el tiempo pasa volando
Robaron en el banco
Has robado mi corazón

LAS FIGURAS LITERARIAS:

Las figuras literarias (llamadas también figuras de retórica o recursos literarios) son
recursos del lenguaje literario utilizados por el poeta para dar más belleza y una mejor
expresión a sus palabras; es decir, el  poeta usa estos recursos para dar mayor expresividad
a sus sentimientos y emociones íntimas, a su mundo interior; aunque no hay que olvidar
que también podemos encontrar dichas figuras en el lenguaje coloquial: metáforas
como Estudia como un león, hipérboles como Es más pesado que una vaca en brazos,
expresiones irónicas como ¡Pero qué simpático es este niño!, etc.

FIGURA LITERARIA DEFINICIONES EJEMPLOS

Metáfora Consiste en denominar una idea o cosa
con el nombre de otra con la cual tiene
alguna semejanza.
La metáfora conlleva una comparación
implícita.
Hipérbole Consiste en exagerar una idea, ya sea
aumentando o disminuyendo la verdad,
a fin de causar una mayor impresión.
"Las Esmeraldas De Su Cara Me
Miran Fijamente"
Término imaginario: esmeraldas
Término real (se omite): ojos verdes.
…mi llanto ya no consiente
Márgenes ni orillas:
inundación será la de mi canto.

Hipérbaton Consiste en cambiar el orden
gramatical lógico de las estructuras
que componen una oración.
Comparación Consiste en establecer una semejanza
entre dos ideas, de modo que una
explica a la otra. Esta semejanza se
expresa a través de un elemento
comparativo (como, así como, tal
como, parece, tal cual) o sin que este
esté presente.
Personificación Consiste en atribuir a objetos
inanimados, vida; o a animales,
acciones propias de los humanos.
Anáfora Consiste en repetir la misma palabra al
principio de dos o más versos de una
misma estrofa.
Aliteración Consiste en emplear reiteradamente el
sonido de una misma letra en distintas
palabras para producir efectos
sensoriales en el lector.
(Francisco de Quevedo)
Volverán las oscuras golondrinas
En tu balcón sus nidos a colgar.
(Gustavo Adolfo Bécquer)
Hay algunos que son
Como los olivos, que
Solo a palos dan fruto.
(Félix Mejía)
Abro la puerta en otra tierra y pasa la
niebla con sus dedos repentinos.
Se sienta aquí sobre una silla sola, me
mira sin mirar y se desliza…
(Miguel Arteche)
Por una mirada, un mundo
Por una sonrisa, un cielo,
Por un beso…yo no sé
Que te diera por un beso.
(Gustavo Adolfo Bécquer)
El ruido con que rueda la ronca
tempestad

Análisis del poema La aurora de Federico García Lorca

Este poema pertenece al libro Poeta en Nueva York, escrito por Federico García Lorca
durante su estadía en estados Unidos en los años 1929 y 1930. El poema refuerza la serie,
que ya había iniciado, de una visión pesimista de la ciudad moderna y sugiere que la aurora,
fenómeno natural, tiene un carácter específico en la ciudad de Nueva York.

La aurora de Nova York tiene

cuatro columnas de cieno

y un huracán de negras palomas

que chapotean las aguas podridas

La aurora de Nueva York gime

por las inmensas escaleras

buscando entre las aristas

nardos de angustia dibujada.

La aurora llega y nadie la recibe en su boca

porque allí no hay mañana ni esperanza

posible.

A veces las monedas en enjambres furiosos

taladran y devoran abandonados niños.

Los primeros que salen comprueban con sus

huesos

que no habrá paraíso ni amores deshojados;

saben que van al cieno de números y leyes,

a los juegos sin arte, a sudores sin fruto.

La luz es sepultada por cadenas y ruidos

en impúdico reto de ciencia sin raíces.

por los barrios hay gentes que vacilan

insomnes

como recién salidas de un naufragio de

sangre.

1. ¿Qué figura literaria se reconoce a lo largo del poema? Fundamente su respuesta.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2. Lorca dedica el poema al amanecer en Nueva York. La idea de que la aurora podría ser
un evento lleno de esperanza es defraudada en la primera estrofa. Explique de qué manera
se describe el ambiente de manera negativa.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

APLICANDO Y CREANDO:

Juguemos a ser poetas: Escoja una temática de su predilección (el amor, la juventud, la
naturaleza, crítica social, etc.) y, luego, cree un poema, de un mínimo de dos estrofas, en las
cuales utilice cada una de las figuras literarias descritas en esta guía. Trate, en la medida de
lo posible, usar rimas en tus textos.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

SOLUCIONARIO
 I. De las expresiones que se presentan a continuación, señale la alternativa
que contiene significación DENOTATIVA:

Ejercicio 1:

a) Una lluvia de improperios le lanzaron de todo lugar.

b) Recibió una mochila de problemas.

c) Llueve mucho en esta región.

d) Esa lluvia de preguntas lo atormentó.

e) Llueve en mi corazón tormentos inenarrables.

Esta alternativa nos presenta un mensaje explícito, sin dobles lecturas o interpretaciones.

Ejercicio 2:

a) Si duermes demasiado no harás realidad tus sueños.

b) Para triunfar tienes romperte el lomo.

c) Cuando quieras hacer algo, hazlo con el corazón.

d) El éxito solo se conseguirá con estudio y trabajo.

e) Si quieres dar algo que valga, coséchalo en ti mismo.

Esta alternativa nos presenta un mensaje explícito, sin dobles lecturas o interpretaciones.

En ambos ejercicios, el resto de las alternativas contienen palabras que plantean un mensaje
connotativo, es decir, un significado asociado.

Marcar la alternativa que exprese un pensamiento CONNOTATIVO:

Ejercicio 1:

a) Los niños lloran por el juguete perdido.

b) Los hombres cuando son derrotados también lloran.

c) Los agricultores talan los robles.

d) La familia Robles solucionó sus problemas económicos.

e) A la vuelta del camino dos robles lloran como dos niños.

En esta alternativa se utiliza una personificación, se le asignan atributos humanos a los

árboles al adjudicarle la acción de llorar. Por otra parte, existe la idea de dar el sentido de
debilidad a un roble que, culturalmente, es asociado a características o cualidades de
fortaleza.
Ejercicio 2:

a) La luz es un fenómeno físico

b) Mi prima Luz no llegó a tiempo.

c) Eres la luz de mi vida.

d) Si comes muchos carbohidratos, engordarás más rápido.

e) Ten cuidado con los rayos solares.

En esta frase, en su sentido figurado se aplica una metáfora.

A continuación indique con una equis (X) en el cuadro específico, las expresiones que están
en sentido denotativo y las que en sentido connotativo:

Enunciado DenotaciónConnotación
Es un hombre de recto proceder X
Debes trazar una línea recta X
Lo operaron del corazón X
Veo un futuro muy negro para nosotros X
Ese traje negro te queda muy bien X
Tu corazón de hielo me aleja cada vez más de ti X
Trae más hielo para las bebidas X
Se persignó con la señal de la cruz X
Este problema es una cruz que debo cargar sobre mis hombros X
Están lanzando piedras X
Dale de comer a las gallinas X
¡Tú si eres gallina! X
Estamos volando a Caracas X
En vacaciones el tiempo pasa volando X
Robaron en el banco X
Has robado mi corazón X

Recuerda que:

La denotación es lo contrario de lo connotativo, tal como aparece definido en los

diccionarios es una forma de expresión formal y objetiva.

La connotación es el "doble sentido" que se le atribuye a las palabras y también el sentido

figurado que se le da a las palabras según el contexto. Se caracteriza habitualmente por
tener lenguaje literario y en especial el lenguaje del más personal de todos los géneros
literarios, la poesía lírica; el poeta emplea palabras con sentidos subjetivamente adheridos.

Análisis del poema La aurora de Federico García Lorca

Este poema pertenece al libro Poeta en Nueva York, escrito por Federico García Lorca

durante su estadía en estados Unidos en los años 1929 y 1930. El poema refuerza la serie,

que ya había iniciado, de una visión pesimista de la ciudad moderna y sugiere que la aurora,

fenómeno natural, tiene un carácter específico en la ciudad de Nueva York.

La aurora de Nova York tiene

cuatro columnas de cieno

y un huracán de negras palomas

que chapotean las aguas podridas

La aurora de Nueva York gime

por las inmensas escaleras

buscando entre las aristas

nardos de angustia dibujada.

La aurora llega y nadie la recibe en su boca

porque allí no hay mañana ni esperanza

posible.

A veces las monedas en enjambres furiosos

taladran y devoran abandonados niños.

Los primeros que salen comprueban con sus

huesos

que no habrá paraíso ni amores deshojados;

saben que van al cieno de números y leyes,

 a los juegos sin arte, a sudores sin fruto.

La luz es sepultada por cadenas y ruidos

en impúdico reto de ciencia sin raíces.

por los barrios hay gentes que vacilan

insomnes

como recién salidas de un naufragio de

sangre.

1. ¿Qué figura literaria se reconoce a lo largo del poema? Fundamente su respuesta.

Personificación de la aurora. La aurora se desplaza por las escaleras. La imagen tiene que
ver con la ciudad a la que hace referencia: Nueva York es conocida por las escaleras de
incendio de sus edificios.

2. Lorca dedica el poema al amanecer en Nueva York. La idea de que la aurora podría ser
un evento lleno de esperanza es defraudada en la primera estrofa. Explique de qué manera
se describe el ambiente de manera negativa.

Desde un inicio utiliza imágenes negativas, con los términos "cieno", "negras", "podridas".
Es decir que el título,  que  podría considerarse literal en un principio  porque la aurora
connota alegría, nuevo día que comienza, renacimiento de la naturaleza,  va cambiando su
significación a medida que avanza  la lectura.