UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

SYLLABUS

A: DATOS INFORMATIVOS
ORDENAMIENTO TERRITORIAL Y
Facultad: CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS Dominio: TECNOLOGÍA EN SISTEMAS DE LA
CONSTRUCCIÓN

Carrera: INGENIERÍA CIVIL

MECÁNICA INGENIERÍA,
Asignatura: DE SUELOS II Código: 020 UOC: BÁSICA Campo Formación: INDUSTRIA Y
(L) CONSTRUCCIÓN

Semestre: CUARTO
Horas Horas
N° Horas componente
Plan de 4 componente 32 (S) componente de 8 (S) 152 (A)
Créditos: trabajo autónomas:
estudios: docencia: práctica y
experimentación
Prerrequisitos: MECÁNICA DE SUELOS: I (L), MATEMÁTICAS III
Período
2021 - 2022 (VIRTUAL) Ciclo: I
académico:
 B) JUSTIFICACIÓN DEL CONOCIMIENTO DEL SYLLABUS EN EL CAMPO DE FORMACIÓN

BREVE JUSTIFICACIÓN DE LOS CONTENIDOS DEL SYLLABUS: La Mecánica de suelos II (L) corresponde al estudio teórico práctico de los
depósitos de suelos, estudia el comportamiento geomecánico de los materiales mediante ensayos de laboratorio. El conocimiento sobre
este comportamiento mecánico resistente y deformacional contribuye a la práctica de la ingeniería civil.
APORTE A LA COMPRENSIÓN DE
APORTES TEÓRICOS APORTES METODOLÓGICOS LOS PROBLEMAS DEL CAMPO CONTEXTOS DE APLICACIÓN
PROFESIONAL
Se aplican las leyes básicas de la física,
Se estudian los conceptos básicos de
La Mecánica de Suelos es el estudio del teoría elástica, de la mecánica y sólidos Se aplica a todo tipo de suelo que se
los modelos de comportamiento
comportamiento mecánico de los depósitos y del medio continuo, en modelos utiliza como material de soporte de las
mecánico, resistencia y deformación,
de suelo, experimentalmente se determina la matemáticos del comportamiento obras de ingeniería civil, obras
así como su aplicación en problemas
relación esfuerzo - deformación mediante mecánico de los materiales y hidráulicas, cimentaciones, estabilidad
de asentamiento y resistencia al
ensayos de laboratorio de suelo. comprobados con ensayos de de taludes, etc.
corte.
laboratorio de suelos.
C) PROPÓSITOS Y APORTES AL PERFIL DE EGRESO
APORTES AL PERFIL DE EGRESO: CAPACIDADES INTEGRALES Y/O COMPETENCIAS, LOGROS O
PROPÓSITOS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DEL SYLLABUS RELACIONADOS CON EL CAMPO DE
ESTUDIO Y OBJETIVOS DE LA CARRERA:
El estudio de la Mecánica de Suelos es parte de la
Geotecnia, es una especialidad de la Ingeniería Civil que
se basa en las Ciencias de la Tierra y del Medio LOGROS DE
GENÉRICAS DE LA UG ESPECÍFICAS DE LA CARRERA ÁMBITO
Ambiente, para diseñar y construir obras de ingeniería APRENDIZAJE
en sitios estables, considerando el comportamiento de
los suelos. Forma parte de estudios multidisciplinarios
para lograr una construcción segura, económica y
socialmente beneficiosa.
DEL APRENDIZAJE
 Gestiona y evalúa problemas Procesa conceptos científicos
Evalúa alternativas de
con enfoque sistémico, utiliza de forma disciplinaria.

CONOCIMIENTOS
solución y retroalimenta
Analizar problemas relacionados al comportamiento lenguajes, métodos, Elabora proyectos de
problemas, logrando
del suelo para su aplicación en obras de ingeniería civil. procesos, y procedimientos investigación, diagnóstico,
participar activamente y
Adquirir capacidades de trabajo en equipo en el logro de disciplinares, para la planificación, prevención y/o
con responsabilidad en
objetivos y metas determinadas en el área de explicación e intervención de resolución de problemas.
diferentes contextos
laboratorio de suelos. la realidad, asumiendo sus Realiza ensayos, determina
sociales, en el logro del
transformaciones y parámetros considerando
bien común.
complejidades. Normas correspondientes.
Elabora proyectos de
Utiliza recursos de
investigación y
Analiza, sistematiza y comunicación y TIC para
desarrollo para el
elabora conocimiento a ampliar fuentes de
Implementa herramientas de la profesión, maneja diagnóstico,

HABILIDADES
partir de la información relevantes,
protocolos científicos con capacidad de gestión, en planificación,
experimentación en desarrollando capacidad
su ámbito profesional con capacidades cognitivas y prevención y/o
laboratorio de suelos, de indagación y
metacognitivas en el desarrollo de la intervención resolución de
orientado a la aplicación exploración, transferencia
profesional e investigación. problemas. Aplica
práctica de la profesión y la de conocimiento y
principios, normas y
metacognición. conectividad de la praxis
reglas científicas y
profesional.
técnicas
Integra equipos

VALORES Y ACTITUDES
Mantener un
colaborativos, Reconocer la necesidad
comportamiento de
multidisciplinares y multi de desarrollar la profesión
Aplicar el enfoque de género e intercultural para la aprendizaje continuo, en la
profesionales para el de ingeniería civil en el
generación de abordajes democráticos e inclusivos búsqueda de su auto
diseño de propuestas de contexto del desarrollo
en el área de su profesión. superación, en función de sostenible y el cuidado
investigación del
su crecimiento profesional ambiental.
comportamiento de los
y como ciudadano.
suelos
 D) UNIDADES TEMÁTICAS O DE ANÁLISIS:
UNIDAD # 1: ESFUERZOS TRANSMITIDOS Y CALCULO DE ASENTAMIENTOS
OBJETIVO: DETERMINAR ESFUERZOS INDUCIDOS POR SOBRECARGAS Y ASENTAMIENTOS CORRESPONDIENTES.
ACTIVIDADES DE ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS: CONOCIMIENTOS TIEMPO DE
INTERACCIÓN DIRECTA APLICACIÓN Y MÉTODOS, TECNICAS E
A DESARROLLAR TRABAJO AUTÓNOMO APRENDIZAJE TIPO
CON EL PROFESOR EXPERIMENTACIÓN INSTRUMENTOS
CLASE MAGISTRAL SOBRE
CALCULOS DE ESFUERZOS CALCULO DE ESFUERZOS
TRANSMISIÓN DE ESFUERZOS. EL MODELO DE
TRANSMITIDOS EN MEDIO POR SOBRECARGAS DE
SOLUCIÓN DE BOUSSINESQ BOUSSINESQ BASADO EN AULA CONFERENCIA/PROYECCION,
SEMIINFINITO, AREA DE ZAPATAS CONTINUAS,
CARGA PUNTUAL. LINEAL LA TEORÍA ELASTICA EN VIRTUAL PLATAFORMA ZOOM/MOODLE
INFLUENCIA DE LA LOSA DE CIMENTACIÓN,
RECTANGULAR Y CIRCULAR UN MEDIO HOMOGENEO,
SOBRECARGA. ZAPATAS CIRCULARES
ISOTROPICO, ETC.
TRANSMISIÓN DE ESFUERZO CLASE MAGISTRAL SOBRE CALCULOS DE ESFUERZOS CALCULO DE ESFUERZOS
CARGA TERRAPLEPLEN EL MODELO DE CARGAS TRANSMITIDOS EN MEDIO POR SOBRECARGAS DE CONFERENCIA/PROYECCION,
40H AULA
(SOLUCION DE OSTERBERG) DE TERRAPLEN, SEMIINFINITO, AREA DE TERRAPLENES Y CARGAS PLATAFORMA ZOOM/MOODLE
VIRTUAL
CARGAS IRREGULARES (ÁBACO APLICANDO EL ÁBACO DE INFLUENCIA DE LA IRREGULARES (ÁBACO
CD:6.67
DE NEWMARK) OSTERBERG SOBRECARGA. DE NEWMARK)
CP:1.67
ESTIMACIONES DE CLASE PRÁCTICA SOBRE CALCULO DE CALCULO DE
CA:31.67
ASENTAMIENTO ELASTICOS Y ESTIMACIONES DE ASENTAMIENTOS ASENTAMIENTOS EN CONFERENCIA/PROYECCION,
AULA
ASENTAMIENTOS POR ASENTAMIENTOS ELASTICOS Y POR ZAPATAS CONTINUAS, PLATAFORMA ZOOM/MOODLE
VIRTUAL
CONSOLIDACIÓN (EXCESO DE ELASTICOS Y POR CONSOLIDACIÓN, LOSA DE CIMENTACIÓN,
PRESIÓN DE POROS) CONSOLIDACIÓN MAGNITUD Y TIEMPO. ZAPATAS CIRCULARES
ASENTAMIENTOS TOTALES Y CLASE PRÁCTICA SOBRE CALCULO DE CALCULO DE CONFERENCIA/PROYECCION,
DIFERENCIALES. ESTIMACIONES DE ASENTAMIENTOS TOTALES ASENTAMIENTOS AULA
PLATAFORMA ZOOM/MOODLE
ASENTAMIENTOS POST ASENTAMIENTOS TOTALES Y DIFERENCIALES EN TOTALES Y VIRTUAL
CONSTRUCCIÓN. Y DIFERENCIALES VARIAS ESTRUCTURAS DIFERENCIALES
CONTENIDOS
RESULTADOS Y GESTIÓN PRÁCTICA Y
PRODUCTOS GESTIÓN FORMATIVA ACREDITACIÓN Y VALIDACIÓN
ESTÁNDARES DE AUTÓNOMA
ACADÉMICOS ESPERADOS (30%) (40%)
PRESENTACIÓN (30%)
INVESTIGACIÓN DE
DEPÓSITOS ALUVIALES, EXPOSICIÓN DE
EVALUACIÓN DE LOS EXPOSICIONES, DEBERES, EXAMEN PRIMER PARCIAL/
COLUVIALES. PROGRAMA RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN GRUPAL
APRENDIZAJES UNIDAD # 1 LECCIONES PLATAFORMA VIRTUAL
DE INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN
GEOTECNICA SEGÚN NEC.
 UNIDAD # 2: RESISTENCIA AL CORTE DE LOS SUELOS
OBJETIVO: DETERMINAR LA RESISTENCIA DEL SUELO MEDIANTE EL MODELO MOHR COULOMB
CONTENIDOS: CONOCIMIENTOS A ACTIVIDADES DE ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
TIEMPO DE
DESARROLLAR INTERACCIÓN DIRECTA APLICACIÓN Y TRABAJO MÉTODOS, TÉCNICAS E
APRENDIZAJE TIPO
CON EL PROFESOR EXPERIMENTACIÓN AUTÓNOMO INSTRUMENTOS
MODELO DE FALLA MOHR - EXPLICACIÓN DEL CIRCULO DE MOHR POR TAREA Y CONFERENCIA/PROYECCION,
AULA
COULOMB POR SOBRECARGAS MODELO DE FALLA VARIACIÓN DEL ESTADO RESOLUCIÓN DE PLATAFORMA ZOOM/MOODLE
VIRTUAL
VERTICALES MOHR – COULOMB TENSIONAL PLANO PROBLEMAS
MODELO DE FALLA MOHR - EXPLICACIÓN DEL ENSAYO DE CORTE PRACTICA DE CONFERENCIA/PROYECCION,
AULA
COULOMB POR PÉRDIDA DE MODELO DE FALLA DIRECTO, COMPRESION LABORATORIO E PLATAFORMA ZOOM/MOODLE
VIRTUAL
CONFINAMIENTO, ACTIVA MOHR – COULOMB SIN CONFINAMIENTO INFORME 40H

MODELO DE FALLA MOHR - EXPLICACIÓN DEL PRACTICA DE AULA CONFERENCIA/PROYECCION,

ENSAYO DE COMPRESION CD:6.67
COULOMB POR SOBRECARGAS MODELO DE FALLA LABORATORIO E CP:1.67 VIRTUAL PLATAFORMA ZOOM/MOODLE
TRIAXIAL, UU, CU, CD.
HORIZONTALES, PASIVA MOHR – COULOMB INFORME CA:31.67

ENSAYO DE CORTE IN SITU,

APLICACIONES DEL MODELO DE EXPLICACIÓN DEL PRACTICA DE CONFERENCIA/PROYECCION,
VELETA DE CAMPO, Y AULA
FALLA MOHR – COULOMB, PLANO MODELO DE FALLA LABORATORIO E PLATAFORMA ZOOM/MOODLE
LABORATORIO, VIRTUAL
DE FALLA ACTIVA Y PASIVA MOHR – COULOMB INFORME
MICROVELETA

CONTENIDOS
PRODUCTOS RESULTADOS Y GESTIÓN PRÁCTICA Y
GESTIÓN ACREDITACIÓN Y VALIDACIÓN
ACADÉMICOS ESTÁNDARES DE AUTÓNOMA
FORMATIVA (30%) (40%)
ESPERADOS PRESENTACIÓN (30%)
ELBORACION DE CALCULO E
EVALUACIÓN DE LOS DIAGRAMAS DE INTERPRETACIÓN DE INVESTIGACIÓN EXPOSICIONES, DEBERES, EXAMEN PRIMER PARCIAL/
APRENDIZAJES UNIDAD # 2 ESFUERZO POR CIRCULO ENSAYOS DE INDIVIDUAL LECCIONES PLATAFORMA VIRTUAL
DE MOHR LABORATORIO.
 UNIDAD # 3: EMPUJES DE SUELO
OBJETIVO: DETERMINAR PRESIONES LATERALES DEL SUELO PARA DISEÑAR OBRAS DE CONTENCIÓN
CONTENIDOS: CONOCIMIENTOS A DESARROLLAR
CONTENIDOS: ACTIVIDADES DE ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
CONOCIMIENTOS A TIEMPO DE
DESARROLLAR INTERACCIÓN DIRECTA APLICACIÓN Y APRENDIZAJE MÉTODOS, TÉCNICAS E
TRABAJO AUTÓNOMO TIPO
CON EL PROFESOR EXPERIMENTACIÓN INSTRUMENTOS

DIAGRAMAS DE PRESIÓN EXPLICACIÓN DE LA ELABORACIÓN DE CONFERENCIA/PROYECCION,

DETERMINAR EMPUJE AULA
LATERAL EN CONDICIÓN TEORÍAS DE RANKINE, DIAGRAMAS DE PRESION PLATAFORMA
DE TIERRAS EN VIRTUAL
ACTIVA, SUELO GRANULAR, COULOMB, METODO DE HORIZONTAL EN ZOOM/MOODLE
CONDICIÓN ACTIVA
SUELO COHESIVO. MIXTO CULLMAN. CONDICIÓN ACTIVA

DIAGRAMAS DE PRESIÓN EXPLICACIÓN DE LA ELABORACIÓN DE 40H CONFERENCIA/PROYECCION,

DETERMINAR EMPUJE AULA
LATERAL EN CONDICIÓN TEORÍAS DE RANKINE, DIAGRAMAS DE PRESION PLATAFORMA
DE TIERRAS EN CD:6.67 VIRTUAL
PASIVA, SUELO GRANULAR, COULOMB, METODO DE HORIZONTAL EN ZOOM/MOODLE
CONDICIÓN PASIVA CP:1.67
SUELO COHESIVO. MIXTO CULLMAN. CONDICIÓN PASIVA
CA:31.67
CLASE PRÁCTICA SOBRE CONFERENCIA/PROYECCION,
ANALISIS DE ESTABILIDAD CALCULO DE FACTORES DETERMINAR
CALCULO DE FACTORES AULA
EXTERNA MEDIANTE FACTORES DE SEGURIDAD AL FACTORES DE PLATAFORMA
DE SEGURIDAD DE VIRTUAL
DE SEGURIDAD AL DESLIZAMIENTO Y SEGURIDAD EN MUROS ZOOM/MOODLE
MUROS EN VOLADIZO Y
DESLIZAMIENTO Y VOLTEO VOLTEO EN MUROS DE CONTENCIÓN
MUROS DE GRAVEDAD
CONTENIDOS

PRODUCTOS RESULTADOS Y GESTIÓN PRÁCTICA Y

GESTIÓN FORMATIVA ACREDITACIÓN Y
ACADÉMICOS ESTÁNDARES DE AUTÓNOMA
(30%) VALIDACIÓN (40%)
ESPERADOS PRESENTACIÓN (30%)

INVESTIGACIÓN
TALLERES DE EXAMEN SEGUNDO
EVALUACIÓN DE LOS INDIVIDUAL Y TAREAS INVESTIGACIÓN TALLERES, DEBERES,
CONSTRUCCIÓN DE PARCIAL/
APRENDIZAJES UNIDAD # 3 INDIVIDUALES DE REDES INDIVIDUAL LECCIONES
REDES DE FLUJO PLATAFORMA VIRTUAL
DE FLUJO.
 UNIDAD # 4: COMPACTACIÓN DE SUELOS
OBJETIVO: DETERMINAR LAS CARACTERISTICAS DEL SUELO COMPACTADO
CONTENIDOS: CONOCIMIENTOS A DESARROLLAR
CONTENIDOS: ACTIVIDADES DE ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
CONOCIMIENTOS A TIEMPO DE
DESARROLLAR INTERACCIÓN DIRECTA APLICACIÓN Y APRENDIZAJE MÉTODOS, TÉCNICAS E
TRABAJO AUTÓNOMO TIPO
CON EL PROFESOR EXPERIMENTACIÓN INSTRUMENTOS

CLASE MAGISTRAL
ENSAYO DE CONFERENCIA/PROYECCION,
METODOS DE COMPACTACIÓN SOBRE METODOS DE PRACTICA DE AULA
COMPACTACIÓN PRÓCTOR
DE SUELOS GRANULARES Y COMPACTACIÓN DE LABORATORIO E VIRTUAL PLATAFORMA ZOOM/MOODLE
ESTANDAR. ENSAYO
SUELOS COEHESIVOS. SUELOS GRANULARES Y INFORME
PROCTOR MODIFICADO
SUELOS COHESIVOS
METODOS PARA DETERMINAR CLASE PRACTICA PARA
AULA CONFERENCIA/PROYECCION,
DENSIDAD DE CAMPO, DETERMINAR EL CALCULO DEL GRADO DE RESOLUCIÓN DE 40H
VIRTUAL PLATAFORMA ZOOM/MOODLE
EQUIPOS PARA DENSIDAD DE GRADO DE COMPACTACIÓN PROBLEMAS
CAMPO COMPACTACIÓN CD:6.67
CLASE MAGISTRAL CP:1.67
MATERIALES APTOS PARA RESOLUCIÓN DE AULA CONFERENCIA/PROYECCION,
PARA SELECCIONAR CALIFICAR MATERIALES CA:31.67
RELLENOS. ESPECIFICACIONES PROBLEMAS Y CASO DE VIRTUAL PLATAFORMA ZOOM/MOODLE
MATERIALES APTOS APTOS PARA RELLENO
GENERALES PARA RELLENOS ESTUDIO
PARA RELLENO
CLASE TEORICA DE LA CONFERENCIA/PROYECCION,
CAPACIDAD DE SOPORTE DEL ENSAYO DE CBR DE PRACTICA DE AULA
CAPACIDAD DE
TERRENO, ENSAYO CBR, EN LABORATORIO, CBR DE LABORATORIO E VIRTUAL PLATAFORMA ZOOM/MOODLE
SOPORTE DE
SITIO Y EN LABORATORIO. SITIO INFORME
CALIFORNIA, CBR.
CONTENIDOS
PRODUCTOS RESULTADOS Y GESTIÓN PRÁCTICA Y
GESTIÓN FORMATIVA ACREDITACIÓN Y VALIDACIÓN
ACADÉMICOS ESTÁNDARES DE AUTÓNOMA
(30%) (40%)
ESPERADOS PRESENTACIÓN (30%)
ELABORACION DE
PROYECTO CON
EVALUACIÓN DE LOS ESPECIFICACIONES PROYECTO GRUPAL/ TALLERES, DEBERES, EXAMEN SEGUNDO PARCIAL/
ESTIMACIÓN DE
APRENDIZAJES UNIDAD # 4 TECNICAS PARA INDIVIDUAL LECCIONES PLATAFORMA VIRTUAL
ASENTAMIENTOS
RELLENOS.
 E) PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES
OBJETIVO: IDENTIFICACION DE UN DEPÓSITO ALUVIAL Y EVALUACION DE LAS CARACTERISTICAS DE RESISTENCIA Y DEFORMABILIDAD
RESULTADOS Y
ACTIVIDADES DE PRODUCTOS ACADÉMICOS
INTEGRACIONES CON OTRAS ASIGNATURAS ESTÁNDARES DE
APRENDIZAJE ESPERADOS
PRESENTACIÓN
Determinar las características
Informe final que describe
físicas y mecánicas de los LOCALIZACION DE UN Reporte grupal
Geología, Mecánica de Suelos, Laboratorio de los materiales con los
Materiales, correlacionándolo DEPOSITO ALUVIAL Y con exposición
Suelos respectivos parámetros
mediante los diferentes ensayos TOMA DE MUESTRAS del proyecto
físicos-mecánicos.
de laboratorio.

F) BIBLIOGRAFÍA
Existencia en
No. TÍTULO DE LA OBRA Número de ejemplares
Biblioteca

DAS BRAJA M., Principios de Ingeniería de Geotécnica, VII Edición, Thomson,

1 Si 2
México, 2006.

BÁSICA
MARIN-NIETO, LUIS, Mecánica de Suelos, V Edición, Universidad de Guayaquil,
2 Si 2
2011

BADILLO, E. J. Mecánica de Suelos I: Fundamentos de la Mecánica de suelos.

3 Si 2
México: Limusa,2005.
Existencia en
No TÍTULO DE LA OBRA Número de ejemplares
Biblioteca
COMPLEMENTARIA TERZAGHI K. & PECK R. Mecánica de suelos en la Ingeniería Practica, Segunda
1 Si 2
Edición, Editorial: El Ateneo
2 Norma Ecuatoriana de la construcción NEC-15
 F) FIRMAS DE RESPONSABILIDAD

RESPONSABILIDAD NOMBRE DEL RESPONSABLE FIRMA FECHA ENTREGA

Ing, David Stay Coello. Mg. Geot.

Elaborado por: Ing. Alex Jordán Romero , Msc..

Ing. Enrique Herbozo Alvarado

Revisado por: Arq. Kerly Fun San Robinson

Gestor Pedagógico Curricular
Aprobado por: Ing. Javier Córdova Rizo MSc.
Director de la Carrera

Secretario de la carrera Ab. Juan Chávez Atocha