Desarrollo biológico

En biología, el desarrollo se refiere a la evolución progresiva de las diferentes etapas

vitales de un organismo, sea que se trate de un organismo unicelular o pluricelular, como
animales y plantas. Es, por lo tanto, un concepto de aplicación universal (a todo ser vivo).
En el caso de los seres humanos el desarrollo biológico abarca desde la fecundación hasta
el período de la senescencia, es decir, hasta el envejecimiento.

Características del desarrollo biológico

La palabra desarrollo tiene numerosas aplicaciones. Sin embargo, se puede decir que sus
características generales son las siguientes:

 Es un fenómeno universal, es decir, es propio de toda realidad física (biológica), moral,

intelectual o social.
 Es un proceso continuo y diacrónico.
 Implica crecimiento, aumento o reforzamiento de un determinado asunto o proceso, sea
en una dirección positiva o no.
 Se desenvuelve por medio de etapas, cada una de las cuales supone diversas
transformaciones y estados de maduración.

Desarrollo social
Como desarrollo social designamos aquel enfocado en la evolución y mejoramiento de las
condiciones de vida y las relaciones entre los individuos, grupos e instituciones que
constituyen el tejido social de una nación.
Como tal, incluye aspectos como la salud, la educación, la vivienda, la seguridad social, el
empleo, y la disminución de los niveles de pobreza y desigualdad.
En este sentido, el desarrollo social es el siguiente paso al desarrollo económico y
humano, pues su fin último es el bienestar social.

Características del desarrollo social

El desarrollo social es un proceso que, en el transcurso del tiempo, conduce al mejoramiento
de las condiciones de vida de toda la población en diferentes
ámbitos: salud, educación, nutrición, vivienda, vulnerabilidad, Seguridad
Social, empleo, salarios, principalmente. Como resultado de este enfoque, se encuentran las
demandas que buscan que los derechos sociales se reconozcan en las legislaciones de los
países, pero que además se establezcan mecanismos que garanticen su cumplimiento y su
control.
Implica también la reducción de la pobreza y la desigualdad en el ingreso. En este proceso, es
decisivo el papel del Estado como promotor y coordinador del mismo, con la activa
participación de actores sociales, públicos y privados.
Debe conducir a igualar las condiciones de bienestar prevalecientes en las sociedades
industrializadas. Si bien actualmente se acepta que el desarrollo social debe adecuarse a las
condiciones económicas y sociales particulares de cada país, existen estándares
internacionales que se consideran “metas sociales deseables”. La Organización de las
 Naciones Unidas (ONU) y sus diferentes organismos asociados son el referente principal en
esta materia.
Las mediciones tradicionales de desarrollo consideran factores como el Producto Interno
Bruto (PIB), el PIB per cápita, el nivel de industrialización, entre otras. Existen cinco tipos
distintos de libertades:
1. ) las libertades políticas.
2. ) los servicios económicos.
3. ) las oportunidades sociales.
4. ) las garantías de transparencia.
5. ) la seguridad protectora.
Los factores considerados por las mediciones tradicionales son algunos de los medios para
lograr estas libertades.

Desarrollo psicológico
La psicología evolutiva se encarga de estudiar los procesos de cambio que tienen lugar en la
conducta de las personas, en todo su ciclo vital. El desarrollo del ciclo vital es el patrón de
evolución o cambio que comienza en la concepción y continúa a través de todo el curso de la vida.
Asimismo, el concepto de desarrollo que vehiculan estas teorías conduce a considerarlo como un
proceso de cambio interno, natural y espontáneo de la conducta, no ligado a la voluntad o
conciencia de la persona. A menudo ideas como estas se hallan asociadas a una concepción del
desarrollo como fruto de la maduración orgánica.

Características
Todas las personas cambiamos a lo largo de nuestra vida y la psicología evolutiva o del
desarrollo trata de explicar los cambios que tienen lugar en las personas a lo largo del
tiempo a medida que cumplen años. Es decir, la psicología evolutiva estudia la
transformación que afectan a las personas como consecuencia del paso del tiempo y por
factores como la herencia o el entorno de cada uno. La teoría del desarrollo humano
supone un proceso en el que podemos destacar los siguientes hitos:
 Descripción de los cambios que se producen en un área de conducta o de actividad
psicológica.
 Descripción de los cambios que se producen en el cerebro.
 Explicación del desarrollo que se ha descrito.

Etapas del desarrollo en los seres humanos

El desarrollo de los seres humanos comprende las siguientes etapas, cada una de las
cuales tiene sus propias subdivisiones:

 Prenatal: abarca desde la fecundación hasta el nacimiento. Corresponde al desarrollo

embrionario, es decir, a las diferentes etapas de desarrollo del embrión durante la
gestación, que implican la fecundación, la segmentación e implantación y la evolución
progresiva semana a semana.
 Niñez: abarca desde el nacimiento hasta los 11 años de edad aproximadamente. Es la
etapa del crecimiento y del aprendizaje social.

 Adolescencia: desde los 12 hasta los 17 años de edad aproximadamente. Corresponde a la

etapa de la pubertad.

 Adultez: abarca desde los 18 hasta los 50 años aproximadamente. Ocurre cuando la

persona alcanza la plenitud de su desarrollo físico y psíquico.

 Ancianidad, vejez o tercera edad: abarca aproximadamente desde los 50 años en

adelante. Corresponde al período de envejecimiento del organismo.
Una acepción muy específica es la que refiere como desarrollo a la etapa en que los niños
pre púberes se convierten en púberes o adolescentes. Implica la aparición y desarrollo de
las capacidades reproductivas del ser humano. Por ejemplo: "Mis hijos María y José ya se
han desarrollado". Este cambio viene acompañado por alteraciones en las las emociones y
en la conducta.