Prueba Unidad 2° medio

Argumentación

Nombre: _____________________________________________________________________________

Puntaje total: 21 puntos Puntaje obtenido: Nota:

Objetivos: Analizar y evaluar textos argumentativos.

Instrucciones: Dispones de 60 minutos para responder la prueba. Utiliza una letra clara y ordenada.
Cuida tu ortografía y redacción.

I. Ítem de selección múltiple. Selecciona y marca la alternativa correcta. Una sola respuesta por
pregunta. 1 punto cada respuesta correcta.

1. “Opinión personal frente a un tema controversial que permite conocer la postura del emisor”. Lo
anterior corresponde a la definición de:
A. Argumentos
B. Tesis
C. Objetivo de la argumentación
D. Participantes

2. Un hecho de una opinión se diferencia porque:

A. El primero es algo concreto y comprobable, lo segundo es subjetivo.
B. El primero es algo subjetivo, lo segundo es algo concreto y comprobable.
C. El primero depende de la opinión del emisor y el segundo de la opinión del receptor.
D. El primero no es algo comprobable y el segundo sí.

3. “Es un razonamiento con el que se intenta demostrar o negar una afirmación. Sirve para probar o
refutar hipótesis y convencer al receptor de que la posición que se está defendiendo es válida.” Lo
anterior corresponde a:
A. Emisor y receptor
B. Objetivo de la argumentación
C. Tesis
D. Argumentos
Lee el siguiente fragmento y luego responde las preguntas 4, 5 y 6

“Un individuo solo es libre si puede desarrollar sus propias potencialidades en el seno de la sociedad. Ser
libres no significa solamente no tener miedo, poder expresar la propia opinión sin temor a represalias;
también significa conseguir que la propia opinión pese realmente en los asuntos de interés común y sea
requerida por la sociedad como contribución necesaria. Libertad es plenitud de vida. No soy libre si,
disponiendo de un cerebro que puede producir cien, se me deja vegetar en una ocupación donde rindo
diez…” Michele Abbate, La verdadera libertad.

4. ¿Cuál es la tesis planteada en el fragmento anterior?

A. La libertad es un valor propio de cada individuo.
B. El ser humano es libre cuando es capaz de expresarse socialmente.
C. La sociedad requiere de personas que contribuyan a la libertad.
D. La opinión personal de los individuos es tan importante como la libertad.

5. El tema central del fragmento es:

A. El individuo en la sociedad
B. La libertad de expresión
C. La libertad
D. La sociedad

6. La expresión subrayada corresponde a un(a):

i. Hecho
ii. Tesis u opinión
iii. Conclusión
A. Solo I
B. Solo II
C. Solo III
D. II y III

7. El objetivo predominante en la argumentación es:

A. Informar al receptor
B. Emocionar al receptor
C. Convencer al receptor
D. Confundir al receptor

8. “Sería un error privatizar Codelco. Lo que hay que hacer es internacionalizarla, y en mi gobierno
ha habido un intento muy significativo para apuntar hacia esa dirección, porque eso le permitirá
pensar mucho más en el ámbito mundial y obtener más beneficios”. ¿Cuál sería la alternativa que
contiene la tesis en el fragmento anterior?
A. Codelco debe internacionalizarse.
B. La privatización de Codelco.
C. Los esfuerzos del gobierno para internacionalizar Codelco.
D. Ninguna de las anteriores.
9. En un discurso argumentativo el emisor y el receptor:
A. Comparten la misma opinión frente al objeto.
B. Sus opiniones difieren respecto al objeto.
C. A veces están de acuerdo y otras en desacuerdo.
D. Ninguna de las anteriores.

10. ¿Cuál de las siguientes alternativas define mejor al Texto Argumentativo?

A. Texto no literario que tiene como objetivo convencer al receptor mediante una tesis y
argumentos que la sustentan.
B. Texto literario que busca representar un mundo creado por el autor, incluyendo personajes,
tiempo y espacio.
C. Texto literario que tiene como objetivo sólo refutar la tesis que el emisor presenta, dando
argumentos para esto.
D. Texto literario que tiene como objetivo expresar los sentimientos del autor mediante un
personaje creado.

11. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es un hecho?

A. Se cree que el hombre llegó a la luna.
B. Se piensa que Estados Unidos puso al hombre en nuestro satélite natural
C. El hombre llegó a la Luna en 1969.
D. Se dice que un par de astronautas norteamericanos alunizaron hace algunas décadas.

12. ¿Cuál de las siguientes oraciones es una opinión?

A. Nicolás hace las tareas.
B. Francisco pasa la tarde jugando.
C. Creo que Nicolás es muy perseverante en sus estudios.
D. Nicolás y Francisco son mis hijos.

13. ¿Cuál de las siguientes expresiones corresponden a un hecho?

A. La pandemia del coronavirus ha matado a muchas personas en el mundo.
B. Se dice que la juventud es superficial.
C. Creo que los jóvenes tienen valores.
D. Se piensa que la mayoría de la juventud no es seria.

14. ¿Cuál de las siguientes oraciones es una opinión?

A. La temperatura del mar ha subido unos grados.
B. La temperatura del mar está agradable para darse un baño.
C. La temperatura a nivel del mar es más alta en lo profundo.
D. En algunas partes el mar está casi congelado.

15. La argumentación está presente en

 i. Todos los temas que presentan controversia y polémica.
ii. Discursos públicos como el debate y campañas presidenciales.
iii. Campañas sociales que requieren del aporte de la comunidad.
A. Sólo I
B. Sólo II
C. Sólo I y II
D. I, II y III

16. ¿Cuál de los siguientes enunciados corresponde a una justificación personal más que a un
argumento?
A. El debate no estuvo bien dirigido.
B. Todos los puntos de vista son respetables.
C. Los participantes no se ajustaron a las normas del concurso.
D. Me molesta que me contradigan.

17. ¿Cuál de los siguientes enunciados puede corresponder a la tesis de un texto argumentativo?
i. Los hijos de madres fumadoras tienen menos peso al nacer.
ii. El tabaco es perjudicial para la salud.
iii. El cáncer pulmonar se ha visto primordialmente en grandes fumadores.
A. Solo I
B. Solo II
C. Solo III
D. Solo IV

18. “Siempre se ha dicho que la gran diferencia entre hombres y mujeres, es que las mujeres están
destinadas a la procreación y los hombres a la mantención económica del hogar. Sin embargo,
esta es una distinción que se sustenta en cuestiones culturales y no biológicas. Todos sabemos
que en la gestación de un niño participan los dos sexos y, por lo tanto, desde esta perspectiva
ambos están destinados a la procreación.” ¿Cuál es la tesis que discute el texto anterior?
A. Las mujeres están destinadas a la procreación.
B. Las mujeres culturalmente están destinadas a la procreación.
C. Los hombres y las mujeres son muy parecidos biológicamente.
D. Los hombres y las mujeres están destinados a la procreación.

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 19, 20 y 21

 Hay que comer de todo

Algunos comen sólo dulces y postres y eso no está nada bien. Hay que comer de todo.
Comiendo sólo dulces, se te estropearán los dientes y, además, abusar del azúcar no es bueno o ni para
tu estómago ni para tu salud en general. ¡Por si fuera poco, puedes engordar!
Debemos seguir una alimentación variada, porque, de lo contrario nuestro crecimiento puede verse
perjudicado. Nuestro cuerpo necesita diferentes sustancias nutrientes y estas se hallan repartidas entre
las diferentes clases de alimentos.
Cada tipo de alimento nos aporta algo que nuestro cuerpo necesita, por eso debemos comer de todo.
No comer algún tipo de alimentos puede producirnos problemas de salud, puesto que nuestro cuerpo
puede estar falto defensas o de vitaminas.
Una mala alimentación puede producirnos enfermedades, problemas de obesidad o de falta de peso y
un mal desarrollo.
En definitiva, no hay ninguna duda: ¡no podemos permitirnos renunciar a ningún tipo de alimento!

19. La intención del autor del texto es:

A. Informar al lector que una mala alimentación puede ser perjudicial para la salud
B. Explicar al lector las consecuencias de una mala alimentación
C. Convencer al lector de comer todo tipo de alimentos
D. Explicar al lector que se debe de comer de todo

20. La tesis del texto leído es:

A. No hay que comer dulces ni postres
B. Hay que comer de todo
C. Las enfermedades de salud son producto de las comidas chatarras
D. Ninguna de las anteriores

21. Uno(s) de los argumentos que apoya(n) la tesis del texto es (son):
i. “Comiendo sólo dulces, se te estropearán los dientes y, además, abusar del azúcar no es buena”
ii. “…nuestro crecimiento puede verse perjudicado”
iii. “Una mala alimentación puede producirnos enfermedades, problemas de obesidad o de falta de
peso y un mal desarrollo”
A. Solo I
B. I y III
C. I, II y III
D. Solo II