COMUNICACIÓN ESCRITA

PLF010
RECOMENDACIÓN
Revisa el taller 7 el libro y resuelve los ejercicios, ya que
te permitirán resolver con éxito el Quiz 7. Al final
encontrarás las claves.
¿QUÉ ES ARGUMENTAR?

La argumentación constantemente se da en nuestra vida cotidiana y consiste

en dar razones para convencer a otro de la validez o verdad de una
postura frente a un tema que habitualmente es polémico o controversial,
donde no está dicha la última palabra.

El objetivo fundamental del discurso argumentativo es influir en el

receptor para que este acepte o adhiera a nuestro punto de vista,
realice cierta acción, reafirme alguna convicción ya existente
o la modifique.
SITUACIÓN COMUNICATIVA DE LA ARGUMENTACIÓN
Un TEMA respecto del Una posición o RAZONES que dan
cual existen diferentes PUNTO DE VISTA que validez y fundamento
puntos de vista u adopta el emisor a una posición.
opiniones sobre ese tema.

Su propósito es
convencer o persuadir
(dependiendo del tipo
de razonamiento).
CARACTERÍSTICAS DE LA ARGUMENTACIÓN

Carácter polémico Carácter dialógico

• Para que exista la argumentación • Se basa en el intercambio de

debe haber un tema respecto del razones para alterar la opinión del
cual haya diversos puntos de receptor a quien debe suponerse
vista, aunque se trate de una como parte de la situación
situación cotidiana. argumentativa.

 No obstante, el carácter dialógico del discurso argumentativo también ocurre en el monólogo,

es decir, el diálogo interno en el cual el emisor, por habla o pensamiento, argumenta o delibera
sobre la solución que debe dar a una determinada problemática.
MODELO ARGUMENTATIVO BASADO EN TOULMIN
La argumentación se compone de
dos grandes elementos TESIS
fundamentales: la tesis y los
argumentos que la sustentan. Para
poder organizar de mejor forma BASES
nuestros discursos argumentativos,
utilizaremos un modelo basado en
Toulmin. RESPALDOS
 • Es la opinión que expresa un punto de vista,
que se defiende en una argumentación.
• Debe ser expresada de manera clara,
precisa y debe tener carácter polémico o
controversial.
TESIS
• Son las razones que sirven para
apoyar y fundamentar la afirmación
inicial.
• A través de ellos, el emisor pretende
convencer o persuadir a su
BASES interlocutor.
• Es la información que
corrobora la validez del
razonamiento.
• Puede provenir de
cualquier ámbito del saber
que sea pertinente al tema
que estamos tratando.
RESPALDOS • Se traduce en ejemplos,
citas, etc.
 Se debe prohibir ¿Qué opino?
el uso de teléfonos
celulares en clases

Porque distraen a los

estudiantes, impidiéndoles ¿Por qué?
poner atención

Un estudio realizado por la Facultad

de Medicina de la Universidad de
Chile en el año 2018 demostró que ¿Cómo lo corroboro?
el rendimiento académico descendió
en un 85% en jóvenes que usaban
su celular durante las clases.
 Se debe prohibir ¿Qué opino?
el uso de teléfonos
celulares en clases

Porque distraen a los

estudiantes, impidiéndoles ¿Por qué?
poner atención

Un estudio realizado por la Facultad

de Medicina de la Universidad de
Chile en el año 2018 demostró que ¿Cómo lo corroboro?
el rendimiento académico descendió
en un 85% en jóvenes que usaban
su celular durante las clases.
 EJEMPLO

TESIS BASE 1 BASE 2 RESPALDO

Un estudio realizado por el
Además, porque no
Centro de Microdatos de la
fortalece ni menos aún
Estimo que la ley de Porque incentiva la separación Universidad de Chile, señala
cuida a la familia en su
divorcio no debe ser como vía de solución a los que el 65% de las parejas
condición de célula
permitida en Chile. problemas conyugales. chilenas considera que las crisis
social en tiempos de
conyugales se solucionan con el
profunda crisis.
divorcio.
Ahora realiza los ejercicios de selección única del taller 7.
CLAVES
N° Correcta
1 B
2 E
3 D
4 E
5 C
6 D
7 C
8 C
9 D
10 B