República Bolivariana de Venezuela

Ministerio de Poder Popular Para la Educación Universitaria

Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos
Área Ciencias de la Salud
Programa Nacional de Formación en Fisioterapia

Diversidad Cultural y
Nueva Ciudadanía
Facilitador: Alumnos:
Simón Barrios Conde Olmaris
CI: 22.950.408
Diaz María
CI: 30.811.774
Gómez Andrés
CI: 30.463.496
Liendo Daiang
CI: 29.981.179
Ochoa Joan
CI: 30.742.878
Rodríguez Orlando
CI: 27.520.371
Terán Adrian
CI: 27.289.163
Villalobos Mayvi
CI: 27.796.088
Mayo2022 Sección 8

Índice
 Pág.
Introducción………………………………………………………………… 3
Ciudadanía en Venezuela…………………………………………………... 4
Construcción del nuevo ciudadano…………………………………………. 5
Deberes………………………………………………………………………. 6
Derechos……………………………………………………………………. 7
Civiles…………………………………………………………………………. 9
Políticos………………………………………………………………………. 11
Sociales y de Familia……………………………………………………….... 13
Culturales y Educativos……………………………………………………… 14
Conclusión…………………………………………………………………… 17
Idea acerca de tema………………………………………………………….. 18
Bibliografía………………………………………………………………….. 19
Anexos………………………………………………………………………. 20
 Introducción

Este trabajo tiene como finalidad reforzar e impartir conocimientos sobre las distintas
bases que conforman nuestra sociedad, normativas y reglas en función al respeto e
identificación de cada individuo.

Como ciudadano, tenemos la responsabilidad de conocer y aprender aquellas leyes,

artículos, deberes y derechos establecidos a fin de crear en cada persona, un sentido
de cuidado y ayuda a quien requiera de ella, bajo los estándares impuestos de cada
nación.

Saber cada una de nuestras ordenanzas impuestas nos permite tener un mayor y mejor
entendimiento sobre aquello que sucede a nuestro alrededor, entre lo correcto y lo
perjudicial, de tal manera podamos realizar aportes colectivos a la sociedad en sí.

La tolerancia y la seguridad son valores que soportan la formación de la ciudadanía

intercultural en una sociedad que propicie la justicia; no en vano es posible reconocer
que una inmensa mayoría de pobladores ha construido su forma de ser ciudadano en
medio de profundas exclusiones sociales, económicas y políticas

Ciudadanía en Venezuela
La ciudadanía se puede definir como la condición que se otorga a una persona o
individuo de ser miembro de un pueblo o una nación como comunidad socialmente
organizada. Podemos decir que el término expresa un sentido de identidad y
pertenencia a una sociedad en la que por lo tanto participa con derechos y
obligaciones. La ciudadanía implica un sentido de tenencia a una nación, un territorio
dado o un país, lo que la diferencia del concepto de nacionalidad puesto que esta une
a la persona con el Estado y su adquisición supone la obtención de una serie de
derechos, obligaciones y contenidos en el sistema legislativo de la nación o Estado
correspondiente. La ciudadanía otorga al ciudadano una serie de derechos políticos
para participar en los asuntos del Estado como por ejemplo el derecho al voto.
En cuanto a la ciudadanía en Venezuela se conoce como la posición jurídica otorgada
por la nacionalidad venezolana, la cual concede el gozo y el ejercicio de los derechos
y los deberes políticos previstos en la Constitución de la Republica y en las leyes. La
ciudadanía venezolana se puede obtener de diversas maneras o procedimientos, entre
las cuales podemos encontrar:

La ciudadanía por nacimiento que consiste en todos aquellos individuos que nacieron
en Venezuela, sin considerar la nacionalidad o el estatus legal de sus antecesores.
También se considera ciudadano por nacimiento a todos los individuos nacidos en el
extranjero y sus progenitores son ambos venezolanos por nacimiento. Otra forma de
ser ciudadano venezolano por nacimiento es si el individuo es nacido en el exterior y
posee un padre o una madre nacido en Venezuela, mediante a esto serán distinguidos
con la ciudadanía venezolana siempre y cuando estos individuos acepten la residencia
mínima de dos años en el territorio de la República, o manifiesten su intención de
recibir la nacionalidad venezolana en cualquiera de las misiones Diplomática en
Venezuela. Por últimos obtendrán la ciudadanía todas aquellas personas que nazcan
en el exterior y tengan un padre o una madre naturalizado venezolano, siempre y
cuando declaren su intención para obtener la ciudadanía venezolana antes de cumplir
los 18 años de edad en el Ministerio de interior o cualquier Registro Público
venezolano.

En el caso de la ciudadanía por naturalización hay que cumplir con las solicitudes y
contar con un mínimo de diez años de residencia continua en Venezuela en calidad de
viajero y con anterioridad entregar una solicitud de naturalización al gobierno
venezolano, exceptuando los siguientes casos:

a) Todos los residentes de España, Portugal, Italia, países hispanoamericanos con

residencia en territorio nacional de cinco años continuos.
b) Todo aquel cónyuge de la persona con ciudadanía venezolana con cinco años
continuos de residencia en territorio nacional.
c) Menores de edad, si uno de sus padres hubiera obtenido la ciudadanía
venezolana por medio de la naturalización y que posean residencia en territorio
nacional de cinco años continuos. Un manifiesto de nacionalidad y ciudadanía debe
ser declarada en nombre del menor por cualquiera de sus progenitores anteriormente
a cumplir la edad de 21 años.

En algunos casos las personas presentan una doble ciudadanía la cual es permitida
bajo la ley según el artículo 34 de la Constitución de Venezuela, el cual dice que:” La
nacionalidad y ciudadanía venezolana no se pierde al optar o adquirir otra
nacionalidad” y según el artículo 7 de la ley de nacionalidad y ciudadanía los
venezolanos con doble nacionalidad deben entrar y salir del territorio nacional de
Venezuela en calidad de ciudadanos venezolanos con su pasaporte nacional.

La ciudadanía se puede perder debido a varias situaciones tales como cuando un

venezolano renuncia voluntariamente a su nacionalidad por nacimiento si obtiene una
nacionalidad extranjera. Cualquier ciudadano venezolano por naturalización puede
ser privado de su nacionalidad privado de su nacionalidad venezolana (por traición,
fraude o por razones de seguridad nacional) por un juicio o audiencia frente a un
tribunal venezolano. Todo aquel venezolano por naturalización puede
voluntariamente renunciar a su nacionalidad, una declaración voluntaria debe ser
manifestada en cualquiera de las misiones Diplomáticas de Venezuela si se
encontrara viviendo en el extranjero o en cualquier registro público venezolano si se
encontrara viviendo en el territorio nacional. No obstante, es importante destacar que
cualquier venezolano por nacimiento no puede ser privado de su nacionalidad.

Construcción del nuevo ciudadano

La construcción del nuevo ciudadano es una propuesta a la ciudadanía, que le apuesta

a construir un nuevo ciudadano con valores y principios éticos, suficientes para
combatir la indiferencia, la intolerancia y la falta de pertenencia con su hábitat y su
actuar cívico.
Apunta a enaltecer y fortalecer su cultura y los lazos históricos con sus antepasados,
para que sirvan de apunte de prosperidad del país; a construir tejido social e
institucional dentro de cánones democráticos; al respeto por las libertades
individuales y las ideas contrarias, pero sobre todo al respeto de la dignidad humana.

Hablar del nuevo ciudadano equivale a repensar la construcción de una sociedad más
ética y comprometida, generando inclusión de grupos poblacionales, sectoriales y
etàreos, con liderazgo fuertes nacidos como producto de la realidad de país,
forjadores de desarrollo, convencidos que las grandes revoluciones y cambios
históricos de los pueblos siempre se gestan desde las pequeñas causas, desde lo local
y lo intelectual con nuevas doctrinas de pensamiento social, político y cultural.
Todas las personas tenemos derechos a ser ciudadanos, nos otorga un estatus especial
como miembros de una comunidad. En este sentido, la ciudadanía nos vuelve
integrantes de un estado y nos adscribe a una serie de acuerdos, normas y prácticas
compartidas que constituyen una comunidad política.

Deberes
Artículo 130.- Los venezolanos tienen el deber de honrar y defender a la patria, sus
símbolos, valores culturales, resguardar y proteger la soberanía, la nacionalidad, la
integridad territorial, la autodeterminación y los intereses de la Nación.

Artículo 131.- Toda persona tiene el deber de cumplir y acatar esta Constitución, las
leyes y los demás actos que en ejercicio de sus funciones dicten los órganos del Poder
Público.

Artículo 132.- Toda persona tiene el deber de cumplir sus responsabilidades sociales
y participar solidariamente en la vida política, civil y comunitaria del país,
promoviendo y defendiendo los derechos humanos como fundamento de la
convivencia democrática y de la paz social.

Artículo 133.- Toda persona tiene el deber de coadyuvar a los gastos públicos
mediante el pago de impuestos, tasas y contribuciones que establezca la ley.

Artículo 134.- Toda persona, de conformidad con la ley, tiene el deber de prestar los
servicios civil o militar necesarios para la defensa, preservación y desarrollo del país,
o para hacer frente a situaciones de calamidad pública. Nadie puede ser sometido a
reclutamiento forzoso. Toda persona tiene el deber de prestar servicios en las
funciones electorales que se les asignen de conformidad con la ley.

Artículo 135.- Las obligaciones que correspondan al Estado, conforme a esta

Constitución y a la ley, en cumplimiento de los fines del bienestar social general, no
excluyen las que, en virtud de la solidaridad y responsabilidad social y asistencia
humanitaria, correspondan a los particulares según su capacidad. La ley proveerá lo
conducente para imponer el cumplimiento de estas obligaciones en los casos en que
fuere necesario. Quienes aspiren al ejercicio de cualquier profesión, tienen el deber de
prestar servicio a la comunidad durante el tiempo, lugar y condiciones que determine
la ley.

Derechos
El derecho es un conjunto de normas que regulan la conducta humana y ordenan la
sociedad en un momento determinado a través de la imposición de reglas y de la
creación de órganos e instituciones que velan por su cumplimiento y aplicación.

Este sistema normativo, obliga a ser contemplado en la vida pública y privada de

todas las personas, las instituciones y órganos destinados a ello podrán hacer uso de la
fuerza, mediante la imposición de multas o sanciones para su correcta aplicación.

Hemos explicado que los deberes son una obligación que una parte tiene respecto a
otra, pero si la otra parte reciba esa obligación es por qué le ampara un derecho. Si los
derechos son los privilegios que personas, empresas y estados tienen, los deberes son
las obligaciones para llevar a cabo ciertas cosas.

Las fuentes del derecho son:

Leyes: Las normas escritas que emanan de la voluntad del pueblo a través de las
cortes. Estas normas son aprobadas según el procedimiento oportuno designado por
cada Estado y son publicadas para que así puedan ser conocidas por todos los
ciudadanos. Son susceptibles de aplicación coercitiva y son la principal fuente que
utilizan los jueces o árbitros para solventar un pleito.

Costumbres: Es conocido como el derecho consuetudinario y es una fuente

subsidiaria de la ley. Se trata de actuaciones recurrentes en un lugar determinado.

Principios generales del derecho: Son un conjunto de ideas que atribuyen a las
normas y al sistema jurídico en general un carácter ético. Son fuentes subsidiarias
tanto de leyes como de costumbres.

Jurisprudencia: Son las sentencias emanadas por los tribunales. La jurisprudencia

como fuente de derecho es un tema controvertido. En los sistemas de derecho romano
o continental, la jurisprudencia no es reconocida como fuente de derecho porque no
se le otorga la función de creación de derecho sino simplemente de aplicación y
control del mismo. En cambio, en el sistema de derecho anglosajón sí se reconoce a la
jurisprudencia como fuente de derecho ya que tiene otorgada la potestad de creación
de derecho. Es decir, sus sentencias serán un precedente y tendrán que ser cumplidas
a futuro.

Funciones del derecho:

Dirección de la conducta: Función fundamental promoviendo o disuadiendo los

comportamientos valorables o reprobatorios. Esta función se observa con claridad en
la intervención en procesos económicos, de producción y distribución para satisfacer
necesidades.

Resolución de conflictos: Rige el principio de la autonomía de la voluntad que

permite que los particulares con ciertos límites y siguiendo los cauces del derecho,
intenten resolver ellos mismos los conflictos surgidos sobre todo en contratos o
acuerdos. Y si ellos no pueden, acuden igualmente al derecho a través de los
tribunales.

Configuración de las condiciones de vida: Garantiza un tipo de relaciones. Por

ejemplo, limita la autonomía de la voluntad a través de establecer condiciones dignas
de trabajo.

Organización del poder social: Creación de las normas secundarias que designan los
sujetos y procedimientos para crear o modificar las normas y los órganos que las
aplican. Esto es, institucionalizar el derecho.

Legitimización del poder social: Legitimar es el título o razón por el que el derecho
consigue la obediencia de sus ciudadanos voluntariamente, un poder estará legitimado
cuando es aceptado por quienes son destinatarios de sus decisiones. Es decir, las
instituciones y órganos destinados a ello podrán hacer uso de la fuerza, como por
ejemplo imposición de multas o sanciones para su correcta aplicación.
 Civiles
Los valores cívicos tienen una valía fundamental para las personas en una sociedad
democrática; de ahí la importancia de que la educación facilite la construcción de la
identidad individual y potencie relaciones interpersonales enriquecedoras para
fortalecer la convivencia, de acuerdo con valores cívicos, socialmente reconocidos.

El área valores cívicos ayuda, en gran medida, a garantizar el derecho universal de los
niños a recibir una educación que les permita desarrollarse al máximo de sus
posibilidades, formarse en el respeto de los derechos humanos y las libertades
fundamentales y prepararse para asumir una vida responsable en una sociedad libre y
tolerante con las diferencias. Asimismo, refuerza la preparación de las personas para
actuar como ciudadanos participativos e implicados en la mejora de la cohesión, la
defensa y el desarrollo de la sociedad democrática. Esta formación incluye la
adquisición de competencias sociales y cívicas personales, interpersonales e
interculturales para participar de una manera eficaz y constructiva en sociedades cada
vez más diversificadas. Una vez que el ser humano es capaz de conocerse y aceptarse
a la vez que comprende y respeta a los demás, puede asumir la complejidad de la
convivencia social. En este momento, se estimulan actitudes que propicien la
interdependencia positiva, la cooperación y la solidaridad de acuerdo a los valores,
derechos y deberes de la Constitución. Dentro de los derechos civiles podemos
encontrar algunos tales como:

El derecho a la Vida que es un derecho humano universal y fundamental.

Contemplado como un derecho civil en el artículo número 43 de la Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela, de la siguiente manera: El derecho a la vida es
inviolable. Ninguna ley podrá establecer la pena de muerte, ni autoridad alguna
aplicarla. El Estado protegerá la vida de las personas que se encuentren privadas de su
libertad, prestando el servicio militar o civil, o sometidas a su autoridad en cualquier
otra forma.

El derecho a la Libertad Personal es un derecho humano fundamental y universal que

nace a raíz de la abolición de la esclavitud. De esta manera, el derecho a la libertad
personal es inviolable. Por lo que ninguna persona puede ser privada de su libertad
bajo ningún concepto, esto incluye el hecho de que nadie puede ser detenido sino en
virtud de una orden judicial. Este es un derecho civil establecido en la Constitución
de la República Bolivariana de Venezuela, en su artículo 44.

El derecho al Respeto de la Integridad Física y Mental es un derecho humano

Fundamental establecido en la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Este
derecho nace para garantizar el derecho a la vida y el resguardo de la persona en toda
su extensión, al igual que para garantizar el sano desarrollo de la persona. Se
establece como un derecho civil y se encuentra contenido dentro del Articulo 46 de la
Constitución de la República.

El derecho al Debido Proceso, la Constitución de la República Bolivariana de

Venezuela en arreglo a la obligación adquirida por el Estado para la garantía sobre el
goce y ejercicio de los derechos humanos establece en su artículo 49 que el debido
proceso se aplicará a todas las actuaciones judiciales y administrativas. En
consecuencia, la defensa y la asistencia jurídica son derechos inviolables en todo
estado y grado de la investigación y del proceso. Toda persona tiene derecho a ser
notificada de los cargos por los cuales se le investiga, de acceder a las pruebas y de
disponer del tiempo y de los medios adecuados para ejercer su defensa. Serán nulas
las pruebas obtenidas mediante violación del debido proceso. Toda persona declarada
culpable tiene derecho a recurrir del fallo, con las excepciones establecidas en esta
Constitución y la ley.

El derecho a la Protección del Estado, en Venezuela, se encuentra contenido en el

Artículo 55 de la Constitución de la República: “toda persona tiene derecho a la
protección por parte del Estado, a través de los órganos de seguridad ciudadana
regulados por ley, frente a situaciones que constituyan amenaza, vulnerabilidad o
riesgo para la integridad física de las personas, sus propiedades, el disfrute de sus
derechos y el cumplimiento de sus deberes. La participación de los ciudadanos en los
programas destinados a la prevención, seguridad ciudadana y administración de
emergencias será regulada por una ley especial. Los cuerpos de seguridad del Estado
respetarán la dignidad y los derechos humanos de todas las personas. El uso de armas
o sustancias tóxicas por parte del funcionariado policial y de seguridad estará
limitado por principios de necesidad, conveniencia, oportunidad y proporcionalidad,
conforme a la ley.”

El derecho a la Libertad de Expresión es un Derecho Civil contenido en el Artículo

57 de la Constitución de la República el cual establece: “Toda persona tiene derecho
a expresar libremente sus pensamientos, sus ideas u opiniones de viva voz, por escrito
o mediante cualquier otra forma de expresión y de hacer uso para ello de cualquier
medio de comunicación y difusión, sin que pueda establecerse censura. Quien haga
uso de este derecho asume plena responsabilidad por todo lo expresado. No se
permite el anonimato, ni la propaganda de guerra, ni los mensajes discriminatorios, ni
los que promuevan la intolerancia religiosa. Se prohíbe la censura a los funcionarios
públicos o funcionarias públicas para dar cuenta de los asuntos bajo sus
responsabilidades”.

El derecho a la Protección del Honor y la Vida Privada en el Artículo 60 de la

Constitución de la República: “Toda persona tiene derecho a la protección de su
honor, vida privada, intimidad, propia imagen, confidencialidad y reputación. La ley
limitará el uso de la informática para garantizar el honor y la intimidad personal y
familiar de los ciudadanos y el pleno ejercicio de sus derechos”.
Por otra parte, al hablar de los deberes civiles podemos observar que los venezolanos
tienen el deber de honrar y defender a la patria, sus símbolos y valores culturales;
resguardar y proteger la soberanía, la nacionalidad, la integridad territorial, la
autodeterminación y los intereses de la Nación.

Políticos
Los derechos civiles y políticos son dos categorías de derechos que a veces suelen
estudiarse de forma conjunta. En general, son derechos que protegen las libertades
individuales de su quebrantamiento ilegal por parte del poder, y garantizan la
capacidad del ciudadano para participar en la vida civil y política del Estado en
condiciones de igualdad, y sin discriminación.
Los derechos políticos constituyen la primera porción de la Declaración Universal de
Derechos Humanos de 1948 (así como los derechos económicos, sociales y culturales
comprenden la segunda parte). La teoría de las tres generaciones de derechos
humanos considera a este grupo de derechos como los "derechos de primera
generación". Estos derechos son aquellos que reconocen y protegen el derecho y el
deber de todos los ciudadanos de participar en la vida política de su país, son por
esencia derechos que propician el fortalecimiento de la democracia y el pluralismo
político.
En Venezuela contamos con una serie de derechos y deberes políticos amparados en
los artículos de nuestra constitución, los cuales son:

Derechos:

Artículo 62. Todos los ciudadanos tienen el derecho de participar libremente en los
asuntos públicos, directamente o por medio de sus representantes elegidos o elegidas.
La participación del pueblo en la formación, ejecución y control de la gestión pública
es el medio necesario para lograr el protagonismo que garantice su completo
desarrollo, tanto individual como colectivo.

Artículo 63. El sufragio es un derecho. Se ejercerá mediante votaciones libres,

universales, directas y secretas. La ley garantizará el principio de la personalización
del sufragio y la representación proporcional.

Artículo 64. Son electores o electoras todos los venezolanos y venezolanas que hayan
cumplido dieciocho años y que no estén sujetos a interdicción civil o inhabilitación
política.
Artículo 65. No podrán optar a cargo alguno de elección popular quienes hayan sido
condenados o condenadas por delitos cometidos durante el ejercicio de sus funciones
y otros que afecten el patrimonio público, dentro del tiempo que fije la ley, a partir
del cumplimiento de la condena y de acuerdo con la gravedad del delito.

Artículo 66. Los electores tienen derecho a que sus representantes rindan cuentas
públicas, transparentes y periódicas sobre su gestión, de acuerdo con el programa
presentado.

Artículo 67. Todos los ciudadanos tienen el derecho de asociarse con fines políticos,
mediante métodos democráticos de organización, funcionamiento y dirección. Sus
organismos de dirección y sus candidatos o candidatas a cargos de elección popular
serán seleccionados en elecciones internas con la participación de sus integrantes. No
se permitirá el financiamiento de las asociaciones con fines políticos con fondos
provenientes del Estado.

Artículo 68. Los ciudadanos tienen derecho a manifestar, pacíficamente y sin armas,
sin otros requisitos que los que establezca la ley.
Se prohíbe el uso de armas de fuego y sustancias tóxicas en el control de
manifestaciones pacíficas. La ley regulará la actuación de los cuerpos policiales y de
seguridad en el control del orden público.

Artículo 69. La República Bolivariana de Venezuela reconoce y garantiza el derecho

de asilo y refugio.
Se prohíbe la extradición de venezolanos y venezolanas.

Artículo 70. Son medios de participación y protagonismo del pueblo en ejercicio de

su soberanía, en lo político: la elección de cargos públicos, el referendo, la consulta
popular, la revocatoria del mandato, las iniciativas legislativa, constitucional y
constituyente, el cabildo abierto y la asamblea de ciudadanos y ciudadanas cuyas
decisiones serán de carácter vinculante, entre otros; y en lo social y económico, las
instancias de atención ciudadana, la autogestión, la cogestión, las cooperativas en
todas sus formas incluyendo las de carácter financiero, las cajas de ahorro, la empresa
comunitaria y demás formas asociativas guiadas por los valores de la mutua
cooperación y la solidaridad.

Sociales y de Familia
Los sistemas de valores se expresas mediante sustantivos, pero que requieren de algo
o alguien donde se absorban. Por eso se ha señalado que los valores son cualidades
que caracterizan a determinadas personas, acciones, sistemas o sociedades.
De acuerdo con los términos ya expuestos, y analizando la definición de los valores
ciudadanos y humanos, estos se empiezan a fomentar desde que el individuo nace,
con los valores que aprende en el hogar y luego es impulsado en la escuela.
La familia es la base de toda sociedad, los primeros valores morales, personales y
sociales se aprenden en el hogar a través de las enseñanzas que los padres les
transmiten a sus hijos y que a su vez fueron enseñados por sus abuelos, hermanos,
tíos y demás familiares o seres queridos. Los valores familiares fortalecen los lazos
de unión, respeto y confianza.

Cuidar uno del otro, respetar a las personas mayores, colaborar con las labores del
hogar, ser bondadosos y honestos, hace que las personas actúen como buenos
ciudadanos en cada uno de los grupos sociales de los que forma parte.
Por ejemplo, en la escuela durante las actividades deportivas y culturales, o en la
comunidad donde viven, son espacios donde se reflejan y se ponen en práctica los
valores familiares. En términos generales se entiende que los valores familiares son
todos aquellos que se consideran aceptables ante la sociedad.
En cuanto Los valores sociales son un conjunto de valores reconocidos como parte
del comportamiento social que se espera de las personas que forman parte una
comunidad. Los valores sociales son una clasificación de los valores en general,
entendiendo que son una representación de las cualidades y las virtudes que poseen y
representan a una persona, hecho u objeto.

También, se puede decir que los valores sociales pretenden alcanzar y mantener el
equilibrio en las conductas de los individuos. No obstante, en ocasiones los valores
pueden generar contravalores a partir de su interpretación. La importancia de los
valores sociales radica en que fortalecen las relaciones humanas, por lo que se
reconoce la necesidad de poner en práctica el respeto, la amistad, la justicia, la
libertad, el amor, la honestidad, la tolerancia y demás valores, con la finalidad de
procurar un mejor futuro. Es importante resaltar que los valores sociales pueden
ajustarse o reorganizarse a lo largo del tiempo y, a medida que las necesidades de la
sociedad y de los individuos se modifican.
Culturales y Educativos

Los valores culturales están conformados por diversas creencias, lenguas, tradiciones,
e incluso relaciones sociales que identifican a un conjunto de individuos, por lo que
son exclusivos para cada grupo social. En la identificación de los valores culturales,
se mantienen presentes: la religión, ideas, lengua nativa, vestimenta, entre otros
aspectos característicos de la cultura de la sociedad.
Dependiendo de las tradiciones o costumbres de cada región, los valores van a
cambiar, ya que cada país posee sus propias ideas y formas de establecer lo que es
normal ante la sociedad.
Los valores culturales contribuyen al crecimiento de una civilización, puesto que
logran fortalecer la identidad colectiva de las personas y a su vez, incrementa el
progreso socioeconómico.
Cabe destacar que dentro de ellos se incluyen los valores morales y religiosos,
teniendo en cuenta que estos últimos conforman la cultura de cada región. Algunos
ejemplos de valores culturales son:

Tradición: En toda sociedad se mantiene presente el valor de la tradición, la cual

incluye las prácticas sociales, los rituales, el lenguaje y las costumbres de cada
cultura. Es un valor muy importante, ya que les permite a los nuevos integrantes de la
sociedad conocer sus orígenes y aprender a valorarlos.

Patriotismo: Es una pieza fundamental dentro de los valores y cultura, ya que

contribuye al sentimiento de pertenencia y deber en cada ciudadano. Por medio de
este valor se puede introducir en la crianza de las personas la necesidad de la
protección de las tradiciones, así como también la historia del lugar donde se
desarrollan como sociedad.

Educación: La educación es uno de los tipos de valores culturales más importantes

para una sociedad. Si la cultura de un país pose el valor de la educación, se entiende
que le da gran importancia al aprendizaje de sus ciudadanos, de modo que la
población posea conocimientos de distintas áreas, ya sean de interés común o áreas
específicas.

Importancia de los valores culturales

La importancia de los valores en la sociedad y su relación con la cultura radica en que
estos valores incrementan el arraigo que mantienen las personas hacia las tradiciones
de su localidad, formando un legado que se va extendiendo al pasar de una
generación a otra.
Cuando una sociedad posee valores de cultura y los fomenta en los demás integrantes
de su familia, está aceptando las diferencias entre las personas, e incrementa el
entendimiento mutuo. Asimismo, se potencian los valores de la tolerancia, respeto,
igualdad, libertad, familia, pertenencia, entre otros. Es por ello que resultan tan
importantes, ya que constituyen las características de cada persona, e incluso de la
sociedad. Con ellos nos diferenciamos como seres humanos, ante los demás seres
vivos que habitan en el mundo.
No existe ninguna región o grupo social que no posea valores culturales, algunos los
tienen más desarrollados que otros, pero al final toda sociedad se compone de estos
valores.

Educación en Valores

La educación en valores trata diversos temas relacionados con el civismo y la ética

entre los que destacan:

La empatía: Al ponernos en el lugar de otras personas a nivel cognitivo y emocional,

mejoramos la capacidad para resolver conflictos y entender las opiniones de los
demás.

La igualdad de oportunidades: El principio de que todos somos iguales es uno de

los pilares de la democracia y, además, favorece la inclusión social y la vida
comunitaria.

El respeto al medio ambiente: La educación en valores nos conciencia sobre las

consecuencias de nuestros actos en el planeta y nos inculca el respeto por la
naturaleza.

El cuidado de la salud: Debemos minimizar los riesgos para la salud fomentando las
actitudes adecuadas y abordando la educación sanitaria desde una perspectiva
dinámica, personal y colectiva.
El pensamiento crítico: Esta forma de razonar nos vuelve más analíticos y
observadores, nos enseña a reconocer la información de calidad y nos ayuda a
resolver mejor los problemas
La educación en valores, por tanto, promueve la tolerancia y el entendimiento por
encima de nuestras diferencias políticas, culturales y religiosas, poniendo especial
énfasis en la defensa de los derechos humanos, la protección de las minorías étnicas y
de los colectivos más vulnerables, y la conservación del medio ambiente.
Educar en valores nos compete a todos y no solo a las escuelas. La familia, las
universidades, las empresas o el deporte, por ejemplo, son contextos idóneos para
enseñar esos principios éticos.
En la constitución existe una serie de artículos sobre los derechos culturales y
educativos, entre ellos los más importantes son:

Artículo 99: Los valores de la cultura constituyen un bien irrenunciable del pueblo
venezolano y un derecho fundamental que el Estado fomentará y garantizará,
procurando las condiciones, instrumentos legales, medios y presupuestos necesarios.
Se reconoce la autonomía de la administración cultural pública en los términos que
establezca la ley. El Estado garantizará la protección y preservación, enriquecimiento,
conservación y restauración del patrimonio cultural, tangible e intangible, y la
memoria histórica de la Nación. Los bienes que constituyen el patrimonio cultural de
la Nación son inalienables, imprescriptibles e inembargables. La ley establecerá las
penas y sanciones para los daños causados a estos bienes.

Artículo 103: Toda persona tiene derecho a una educación integral de calidad,
permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las
derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. La educación es obligatoria en
todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida
en las instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado universitario. A tal fin, el
Estado realizará una inversión prioritaria, de conformidad con las recomendaciones
de la Organización de las Naciones Unidas. El Estado creará y sostendrá instituciones
y servicios suficientemente dotados para asegurar el acceso, permanencia y
culminación en el sistema educativo. La ley garantizará igual atención a las personas
con necesidades especiales o con discapacidad y a quienes se encuentren privados o
privadas de su libertad o carezcan de condiciones básicas para su incorporación y
permanencia en el sistema educativo. Las contribuciones de los particulares a
proyectos y programas educativos públicos a nivel medio y universitario serán
reconocidas como desgravámenes al impuesto sobre la renta según la ley respectiva.
 Conclusión:

Saber y conocer nuestros deberes y derechos como ciudadanos nos permite tener una
mejor comprensión y entendimiento de nuestro entorno, funciones de cada persona y
junto a ello, el cumplimiento efectivo de normas y reglas establecidas en pro al
correcto funcionamiento de los organismos vigentes.

Entender aquello que se nos es permitido y apoyado a realizar en torno a diversos

valores sociales, construyendo y creando las bases de una ciudadanía la cual, obtenida
por nacimiento o adquirida, sea dominada por valores y principios éticos, suficientes
para combatir la indiferencia, la intolerancia y la falta de pertenencia con su hábitat y
su actuar cívico.

Como ciudadanos de estado venezolano contamos con leyes, artículos e indicaciones

a seguir y cumplir sin perjudicar algún individuo presente, desde pequeños cada uno
debe ser inculcado con aquello que es permitido y aquello que, en contraparte
conlleva a una sanción o penalización alguna.

Anexo