CREATIVIDAD E

INNOVACIÓN
Unidad 2
Semana 4 Sesión 1
 LOGRO DE LA UNIDAD

Al finalizar la unidad, el estudiante identifica las

escuelas del pensamiento creativo y su importancia.
 LOGRO DE LA SESIÓN

Al finalizar la sesión el estudiante identifica, define y

analiza cada una de las escuelas del pensamiento
creativo.
 CONTENIDOS

*ALEX FAICKNEY OSBORN : CREATIVE PROBLEM

SOLVING.

*MIHALY CSIKSZENTMIHALYI : LA TEORÍA DE FLUJO

Datos/Observaciones
¿Qué recordamos de la clase pasada?
 ¿Cuánto conozco del tema?

• ¿Qué han escuchado de metodologías creativas de

solución?
¿Qué vemos en esta imagen? ¿Cuál es el problema?
¿Cuál sería la solución?
UTILIDAD TALLER
LOS ALUMNOS ENCONTRARÁN
UNA SOLUCIÓN CREATIVA A UN
PROBLEMA ( TRANSTORNOS,
SECUELAS, CARENCIAS, ETC)

1.-Problema
2.-El objetivo
3.-Recolectar información
4.-Encontrar causas o problemas
5.- Generar ideas de solución
6.-Seleccionar solución
7.-Planificar acciones
2.-MIHALY CSIKSZENTMIHALYI : LA TEORÍA DE FLUJO.

Se proyecta un video y los alumnos responden

a las siguientes preguntas.
1.- Qué es la entropía
2.- Qué es la teoría del flujo
3.- Cuáles son sus componentes o elementos
mas resaltantes.
4.- Explicar una situación y un ejercicio de
aplicación.

https://www.youtube.com/watch?v=34wyjfzW
abA
 La teoría del flujo
Intenta explicar lo que ocurre cuando la realización de una actividad
provoca en una persona una sensación tan placentera que el individuo la
realizará por el puro placer de hacerla, aunque la actividad sea muy difícil.
El flujo también conocido como "la zona" es el estado mental operativo en
el cual una persona está completamente inmersa en la actividad que
ejecuta.
Se caracteriza por un sentimiento de enfocar la energía, de total implicación
con la tarea, y de éxito en la realización de la actividad.
El concepto de flujo fue propuesto por el psicólogo Mihály Csíkszentmihályi
en 1975 y a partir de entonces se ha difundido extensamente en diferentes
campos.
 CIERRE

¿Cuál es las ventajas y desventajas de este

método en nuestra vida personal y profesional?
 ¿QUÉ APRENDIMOS?

El Flow (también llamado fluir o flujo) es un

importante concepto en psicología, que
podríamos definir como el estado mental en el
cual una persona está completamente inmersa
en la actividad que ejecuta.