ESCUELA NORMAL SUPERIOR CRISTO REY

PLANEACIÓN DE CLASE
NIVEL PREESCOLAR
Versión 1.0

PRIMERA SEMANA

2 DE JULIO AL 6 DE
AGOSTO

NOMBRE DEL DOCENTE Docentes de preescolar

 ESCUELA NORMAL SUPERIOR CRISTO REY
PLANEACIÓN DE CLASE
NIVEL PREESCOLAR
Versión 1.0

FECHA Y HORA: LUNES 2 DE Grupo: A Hora: Grupo: B Hora:

AGOSTO 07:30- 09:30-
11:30 a.m.
09:30
a.m.
TEMA LA VOCAL A

MATRICES DE
REFERENCIA
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Las niñas y los niños construyen su identidad en relación con los otros; se sienten queridos, y valoran
1 positivamente pertenecer a una familia, cultura y mundo.

2 Las niñas y los niños son comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y emociones; expresan,
imaginan y representan su realidad.
Las niñas y los niños disfrutan aprender; exploran y se relacionan con el mundo para comprenderlo y
3
construirlo.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
1 Muestra iniciativa en la realización de actividades.
2 Muestra independencia en la realización de prácticas de higiene y alimentación saludables.

3 Manifiesta sus gustos y disgustos frente a diferentes situaciones y reconoce paulatinamente sus
emociones.
5 Propone su punto de vista en espacios de construcción colectiva.
Acepta sus equivocaciones y busca reestablecer las relaciones cuando por alguna razón incumple sus
acuerdos.
Participa en canciones, rondas y juegos tradicionales haciendo aportes personales de manera espontánea.
7

8 Sigue y construye juegos de segmentación de palabras orales a través de las palmas, el zapateo, y otras
estrategias.
10 Participa en canciones, rondas y juegos tradicionales haciendo aportes personales de manera
espontánea.
Identifica y asocia los sonidos de las letras que escucha en las lecturas y los vincula con sus propias
grafías o pseudoletras para escribir lo que quiere o necesita expresar (una historia, una invitación, una
carta, una receta, etc).
11 Muestra atención y concentración en las actividades que desarrolla
12 Resuelve situaciones cotidianas usando sus saberes, experiencias y habilidades.
14 Reconoce el antes, el ahora y el después de un evento
 ESCUELA NORMAL SUPERIOR CRISTO REY
PLANEACIÓN DE CLASE
NIVEL PREESCOLAR
Versión 1.0

LUNES 02 AGOSTO/2021
MOMENTO DE
INDAGAR
Recursos
didácticos
(bibliográficos,
Actividad(es) audiovisuales o Duración
físicos)
Como es tradición, para dar inicio a la clase se hará la oración a
Dios; luego se procede a llamar a lista. 25 min
Dispositivo
Para iniciar con los estudiantes socializaremos los videos electrónico( computa
haciendo los heladitos saludables y compartirán las experiencias dor, Tablet o celular)
vividas
Teams

Diapositivas

MOMENTO DE PROYECTAR Y VIVIR LA

 ESCUELA NORMAL SUPERIOR CRISTO REY
PLANEACIÓN DE CLASE
NIVEL PREESCOLAR
Versión 1.0

EXPERIENCIA
Recursos
didácticos Duración
(bibliográficos,
Actividad(es) audiovisuales o
físicos a
utilizar)
Para este segundo momento, mostraremos la familia del 20 como 45 min
invitada especial y se presentará un video de la familia del Dispositivo
número 20. electrónico( computa
dor, Tablet o celular)
Consecutivamente pasaremos a la ficha de la familia del N° 20
donde los niños tendrán que escribir el orden correcto de los Teams
números que pertenecen a la familia del 20.
Diapositivas

Familia n° 20
https://
www.youtube.com/
watch?
v=CJIXzxhl9NY

MOMENTO DE VALORAR EL PROCESO

Recursos Duración
didácticos
(bibliográficos,
Actividad(es) audiovisuales o
físicos a
utilizar)
Para un último momento se les mostrara un cuento 20 min
llamado “el mono que come sopa”. Para finalizar con la Dispositivo
jornada se les explicara a los estudiantes la ficha a trabajar electrónico
sobre la película y así mismo se va a trabajar el ahora, (computador, Tablet
antes y después, dicha ficha que será trabajo en casa; o celular)
seguidamente se hará la despedida con los niños y
Cuento:
finalizara la clase del día. https://www.you
tube.com/watch?
v=s10-
WNTGihk
 ESCUELA NORMAL SUPERIOR CRISTO REY
PLANEACIÓN DE CLASE
NIVEL PREESCOLAR
Versión 1.0

Ficha

REFLEXIÓN Primer Grupo:

PEDAGÓGIC
A:

Segundo Grupo:
ESCUELA NORMAL SUPERIOR CRISTO REY
PLANEACIÓN DE CLASE
NIVEL PREESCOLAR
Versión 1.0
 ESCUELA NORMAL SUPERIOR CRISTO REY
PLANEACIÓN DE CLASE
NIVEL PREESCOLAR
Versión 1.0

MARTES 3 DE AGOSTO /2021

MOMENTO DE INDAGAR
Recursos didácticos
(bibliográficos,
Actividad(es) audiovisuales o Duración
físicos)

Como se suele iniciar la clase se dará un fraternal saludo, Dispositivo electrónico(

procediendo a la oración y a llamar lista con la canción “la computador, Tablet o 30 min
lista”: celular)

La lista, la lista voy a pasar Teams

El que esté atento contestará
Diciendo presente o alzando el pulgar Ficha
Listo, lista vamos a empezar…
Tijeras

Seguiremos trabajando con la vocal “A”- “a”: Cinta

Para esto en la primera actividad se les indicará a los
niños que deben recortar las imágenes de la ficha y RULETA virtual:
https://app-
pegarlas en la pared de forma que luego puedan
sorteos.com/es/apps/la-
despegarlas. Ya recortadas y pegadas pasamos a el ruleta-decide?
juego de las vocales, el cual consiste en una ruleta hash=ZPKL28
donde están las vocales, esta se girará y la vocal que
salga de esa van a mostrar una de las imágenes que
inicie con esa vocal.

MOMENTO DE PROYECTAR Y VIVIR LA

EXPERIENCIA
Recursos
Actividad(es) didácticos
(bibliográficos, Duración
audiovisuales o
 ESCUELA NORMAL SUPERIOR CRISTO REY
PLANEACIÓN DE CLASE
NIVEL PREESCOLAR
Versión 1.0

físicos)
Para este segundo momento se les indicará a los niños q Dispositivo 20 min
empezaremos a trabajar en la otra ficha de la A donde deberán electrónico
esparcir plastilina sobre ella para que vayan asimilando como se (computador, Tablet
escribe esta. o celular)

Teams

Ficha

Plastilina
 ESCUELA NORMAL SUPERIOR CRISTO REY
PLANEACIÓN DE CLASE
NIVEL PREESCOLAR
Versión 1.0

MOMENTO DE VALORAR EL PROCESO

Recursos
Actividad(es) didácticos
(bibliográficos, Duración
audiovisuales o
físicos)
Para este último momento, se les pedirá a los niños que saquen la Ficha 30 min
ficha del cuento, en la cual deberán resaltar o encerrar la vocal A
en cualquier parte del texto donde la encuentren. Resaltador o
color
 ESCUELA NORMAL SUPERIOR CRISTO REY
PLANEACIÓN DE CLASE
NIVEL PREESCOLAR
Versión 1.0

MIERCOLES 4 DE AGOSTO/2021
MOMENTO DE INDAGAR
Recursos didácticos
(bibliográficos,
Actividad(es) audiovisuales o Duración
físicos)

Para dar comienzo a la jornada la docente realizará la Dispositivo electrónico 20 minutos

oración. (computador, Tablet o
Jesusito de mi vida celular)
Fuiste niño como yo
Teams
Por eso te quiero tanto Video sinergiza:
Y te doy mi corazón https://
Tómalo, guárdalo www.youtube.com/
Tuyo es, mío no watch?
Palomita blanca v=nYhliYnTIUo
De piquito azul
Mándale besitos
Al niño Jesús.
Seguidamente se hará el llamado a lista y se proseguirá
con la clase, con el fin de hacer una inducción al tema a
tratar se proyectará un corto video sobre el trabajo en
equipo – sinergiza seguidamente se les preguntara a los
estudiantes sobre lo observado en video, si notaron el
reflejo de algún valor o si se dieron cuenta de la
importancia del trabajo en equipo.

MOMENTO DE PROYECTAR Y VIVIR LA

EXPERIENCIA
 ESCUELA NORMAL SUPERIOR CRISTO REY
PLANEACIÓN DE CLASE
NIVEL PREESCOLAR
Versión 1.0

Recursos Duració
didácticos
(bibliográficos, n
Actividad(es) audiovisuales o
físicos a
utilizar)
En 1 hora
Dispositivo 45
electrónico minutos
(computador, Tablet
o celular)

Cuento sobre las

verduras:

https://
www.youtube.com/
este momento la maestra compartirá las diapositivas sobre
watch?
el quito habito y a demás hará una explicación acerca de la
v=caHa1dapcBI
importancia, en que consiste y como podemos contribuir a
que el trabajo en equipo sea mucho más productivo.

Finalizada la explicación del sexto habito se realizara la

proyección del cuento llamado “la historia de las frutas y
las verduras” posterior mente se hará la comprensión del
video por medio de preguntas simulando ser un
conversatorio sobre la historia.
Preguntas:
● ¿cuál era el nombre del cuento?
● ¿De qué colores eran los habitantes del país muy
extraño?
● ¿Como se llamaban los habitantes de ese país?
● ¿Qué sentimientos expresaban las frutas y verduras?
● ¿Qué hicieron las frutas y verduras para que los
niños las quisieran?
● ¿Cómo se llamaba el niño que las frutas y verduras
fueron a visitar?
● ¿Por qué le gustaban las frutas y verduras a
Sebastián?
● ¿Como se llamaba el amigo de Sebastián?
● ¿Qué ocurrió al final con las frutas y verduras?

MOMENTO DE VALORAR EL PROCESO

Recursos Duració
didácticos
(bibliográficos,
 ESCUELA NORMAL SUPERIOR CRISTO REY
PLANEACIÓN DE CLASE
NIVEL PREESCOLAR
Versión 1.0

audiovisuales o n
Actividad(es) físicos a
utilizar)
20 min
Para finalizar con la jornada se les proyectara un video Dispositivo (trabajo en
sobre como modelar frutas y verduras con plastilina; y se electrónico casa)
realizara así mismo con ellos la actividad de moldear con (computador, Tablet
o celular)
plastilina con el fin de mejorar las habilidades motrices de
los niños. Teams
modelar plastilina:

https://
www.youtube.com/
watch?
v=3pWxXTX2xNY

con la canasta para

las frutas:

https://
www.youtube.com/
watch?
v=sa20VPXkmT0

Primer Grupo
REFLEXIÓN
PEDAGÓGICA
:
Segundo Grupo:
 ESCUELA NORMAL SUPERIOR CRISTO REY
PLANEACIÓN DE CLASE
NIVEL PREESCOLAR
Versión 1.0

JUEVES 05 AGOSTO /2021

MOMENTO DE
INDAGAR
Recursos
didácticos
(bibliográficos,
Actividad(es) audiovisuales o Duración
físicos)

Para dar inicio a la clase la docente saludará y recibirá a

los niños con las cámaras encendidas, seguidamente se 30 minutos
realizará la oración diaria a papito DIOS, Luego se
tomará la lista de asistencia. Computador
(Celular,
Como primer momento iniciaremos proyectando un
video para jugar e identificar la vocal a. Tablet, plataforma
TEAMS)
Tablero virtual
Lentejas
Sal o arena

https://
www.youtube.com/
watch?
v=4rz_KCz9pkY&ab
_channel=Babyradio
Después de observar el video pedimos buscar la sal o
arena solicitada anteriormente para trabajar la
grafomotricidad y repaso de la vocal a.
Una vez preparado el material, les pediremos a los niños el
recipiente con arena o sal y les indicaremos con la letra del
abecedario que queremos que trabajen en este caso la
vocal a, Los niños deberán observar bien la forma de la
letra y reproducirla escribiéndola con su dedo en la
arena/sal. De esta manera realizan la letra de forma
sensorial y así se hace que se cree cierta memoria en el
movimiento para la grafomotricidad a la hora de volver a
escribir. Para ayudarlos a reforzar el aprendizaje de los
trazos, podemos pedir que previamente la repasen con su
dedo.

Luego solicitamos a los niños sacar el cuaderno de

saberes; para realizar el modelo o la forma de la letra A
 ESCUELA NORMAL SUPERIOR CRISTO REY
PLANEACIÓN DE CLASE
NIVEL PREESCOLAR
Versión 1.0

mayúscula y a minúscula.

MOMENTO DE PROYECTAR Y VIVIR LA

EXPERIENCIA
Recursos
didácticos Duración
(bibliográficos,
Actividad(es) audiovisuales o
físicos a
utilizar)
45
En el segundo momento de la clase se iniciará Solicitando a minutos
los estudiantes el plato de icopor; la actividad consiste en
hacer agujeros para que después inserten por los huecos ya Plato de icopor
sea lana o pita y de esta forma trabajar la grafomotricidad. Lana o pita
 ESCUELA NORMAL SUPERIOR CRISTO REY
PLANEACIÓN DE CLASE
NIVEL PREESCOLAR
Versión 1.0

MOMENTO DE VALORAR EL PROCESO

Recursos Duración
didácticos
(bibliográficos,
Actividad(es) audiovisuales o
físicos a
utilizar)
15
En este momento se trabajará la ficha de la mazana, Ficha minutos
primero se les dice que la deben pegar en cartulina para que Cartuchera
tenga más dureza, esta actividad consiste en que el niño colores
deberá punzar el contorno de la fruta y al terminar pintarla Punzón
con vinilo rojo, luego el niño deberá introducir en el hueco Pintura roja
de la manzana que despegaron su dedito y dibujarle ojitos y
boca al dedo para que parezca un gusanito.
 ESCUELA NORMAL SUPERIOR CRISTO REY
PLANEACIÓN DE CLASE
NIVEL PREESCOLAR
Versión 1.0

VIERNES 06 DE AGOSTO/2021
MOMENTO DE INDAGAR
Recursos
didácticos
(bibliográficos,
Actividad(es) audiovisuales o Duración
físicos)

Para dar inicio a la clase la docente saludará y recibirá a los

niños con las cámaras encendidas, seguidamente se realizará 30 minutos
la oración diaria a papito DIOS, Luego se tomará la lista de
asistencia con la canción virtual Computador
La lista la lista voy a pasar (Celular,
El que esté atento contestará
Diciendo presente o alzando el pulgar Tablet, plataforma
¡Listo, lista… Juan empiece ya!!! TEAMS)
Tablero virtual
Para dar inicio al tema se proyectará un video alusivo a la
batalla de Boyacá para dar a conocer la historia de nuestra Diapositivas de
independencia colombiana. ejercicios

https://
www.youtube.com/
watch?
v=M9tv9dWDOIk
&ab_channel=ElCl
ubDeMotas

Luego se realizarán preguntas según lo comprendido en el

video

1. ¿Qué se celebra el 7 de agosto en Colombia?

2. ¿En qué ciudad fue la batalla?
3. ¿A la orilla de que río se produjo la batalla de
Boyacá?

MOMENTO DE PROYECTAR Y VIVIR LA

EXPERIENCIA
Recursos
didácticos Duración
 ESCUELA NORMAL SUPERIOR CRISTO REY
PLANEACIÓN DE CLASE
NIVEL PREESCOLAR
Versión 1.0

(bibliográficos,
Actividad(es) audiovisuales o
físicos a
utilizar)
Para este segundo momento se realizará un rompecabezas 45
interactivo alusivo a la batalla de Boyacá, en este caso se minutos
Marcadores o
les pasará a los papitos el enlace para que lo realicen en colores
casa y todos puedan participar.
Cartuchera (Lápiz,
sacapuntas,

https://
puzzlefactory.pl/es/
rompecabezas/
jugar/para-los-
ninos/261102-07-
de-agosto

Luego iniciaremos con la clase de deportes, consiste en

realizar una serie de baile de Zumba para niños fácil y
divertido.

https://
www.youtube.com/
watch?
v=SLHCE3LMYKc
&ab_channel=Boom
Bo
 ESCUELA NORMAL SUPERIOR CRISTO REY
PLANEACIÓN DE CLASE
NIVEL PREESCOLAR
Versión 1.0

MOMENTO DE VALORAR EL PROCESO

Recursos Duración
didácticos
(bibliográficos,
Actividad(es) audiovisuales o
físicos a
utilizar)
15
Para este momento se realizará la lectura del cuento diario. Ficha minutos
Cartuchera
colores
Plataforma
teams

REFLEXIÓN Primer Grupo:

PEDAGÓGIC
A:

Segundo Grupo: