CUADERNILLO 2

DESIGUALDADES LINEALES Y FUNCIONES

Objetivo Desarrollar la competencia indicadas, para la resolución de problemas de diversas

situaciones o contextos.

Fecha de 6 de septiembre al 10 de septiembre

Realizació
n
Compete Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos
ncias establecidos
Genéricas
Participa y colabora de manera efectiva en equipos
diversos.
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante
la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Materiale Laptop
s  PC
 Celular
 Portafolio de evidencias físico o digital
RECURSOS
 Correo institucional
 Plataforma de Teams
 Aplicación en Forms
 Internet

Recursos ampusvirtual.cua.uam.mx/material/tallerm/16_Aplicaciones_en_la_solucion_grafica
_de_desigualdades_html/index.html
Desigualdades
Una desigualdad es una relación de orden entre un par de elementos
distintos. Nos permite comparar intuitivamente cualesquiera dos elementos y
conocer la relación que hay entre ellos. Dicho de otra manera, una
desigualdad formaliza la manera en que se relacionan los elementos de un
conjunto ordenado.

Las desigualdades ocupan los operadores << (menor que), ≤≤ (menor que o
igual a), >> (mayor que) y ≥≥ (mayor que o igual a), para indicar la relación
de orden existente. Una desigualdad lineal o inecuación lineal es una
desigualdad compuesta por expresiones lineales con al menos una variable.
Si la desigualdad utiliza los operadores << o >>, se le denomina desigualdad
lineal en sentido estricto; si utiliza los operadores ≤≤ o ≥≥, se le
denomina desigualdad lineal en sentido amplio.
http://campusvirtual.cua.uam.mx/material/tallerm/16_Aplicaciones_en_la_sol
ucion_grafica_de_desigualdades_html/index.html

INTERVALOS ACOTADOS DE NUMEROS REALES

INTERVALOS NO ACOTADOS DE NUMEROS REALES

ACTIVIDAD 1
Método algebraico para la resolución de desigualdades

La resolución de desigualdades lineales es similar a la resolución de

sistemas de ecuaciones lineales. De hecho, solo es necesario seguir
las propiedades que rigen las desigualdades y realizar el mismo
procedimiento que en la resolución de un sistema de ecuaciones
lineales. Pero nunca olvides que al multiplicar o dividir por un número
negativo, el operador de la desigualdad cambia.

De la misma manera que en las ecuaciones, la solución de una

desigualdad consiste en despejar el valor de la incógnita y expresar
el conjunto solución que satisfaga la desigualdad.

Esto quedará más claro al ver algunos ejemplos que muestren cómo
los conocimientos para la resolución de sistemas de ecuaciones son
útiles para encontrar la solución de desigualdades.

Referencia

http://campusvirtual.cua.uam.mx/material/tallerm/16_Aplicaciones_en_la_solucion_grafica_de_d
esigualdades_html/index.html#
ACTIVIDAD 2

Resuelve las siguientes desigualdades en tu libreta y sube tu evidencia a teams

3
SOLUCIÓN DE DESIGUALDADES NO LINEALES.

Actividad 3

Resuelve las siguientes desigualdades no lineales

2
ACTIVIDAD 4

GRAFICAR LA DESIGUALDADES SIGUIENTES CON EL USO DE GEOGEBRA

1) 2x+1>3(3x-4)-2

2) X+5>4X-8

3) 1-x<1-2x<3+3x
 FUNCIONES

Objetivo Desarrollar la competencia indicadas, para la resolución

de problemas de diversas situaciones o contextos.

Fecha de 13 de septiembre al 17 de septiembre

Realización
Competencias Desarrolla innovaciones y propone soluciones a
Genéricas problemas a partir de métodos establecidos
Participa y colabora de manera efectiva en equipos
diversos.
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en
distintos contextos mediante la utilización de medios,
códigos y herramientas apropiados.
Materiales Laptop
 PC
 Celular
 Portafolio de evidencias físico o digital
RECURSOS
 Correo institucional
 Plataforma de Teams
 Aplicación en Forms
 Internet
Hallar el dominio y rango a partir de una grafica
Actividad 1 Encuentre el dominio de cada una de las funciones siguientes

ACTIVIDAD 2

Evalúa la siguiente función

 Composición de funciones

Actividad 3