MATEMÁTICA

Aprendizajes esperados con bajo nivel de logro e

1° A 2° A

Alumnas y alumnos que requie

1° A 2° A
 MATEMÁTICAS

Aprendizajes esperados con bajo nivel de logro en el segundo periodo de evaluación

3° A 4° A

Alumnas y alumnos que requieren mayor apoyo

3° A 4° A
 5° A 6° A

Calcula el perímetro y el área de triángulos y cuadriláteros.

Resuelve problemas que implican sumar o restar números fraccionarios con igual o distinto denominador
Resuelve problemas que implican conversiones entre unidades de medida de longitud, capacidad, peso y tiempo.

5° A 6° A
OCTAVO GARCIA YONATHAN
RAMÍREZ FELIX ALAN ABDIEL
o denominador
pacidad, peso y tiempo.
 ESPAÑOL / LENGUA MATERNA

Aprendizajes esperados con bajo nivel de logro en el segundo

1° A 2° A 3° A

Alumnas y alumnos que requieren mayor ap

1° A 2° A 3° A
ESPAÑOL / LENGUA MATERNA

n bajo nivel de logro en el segundo periodo de evaluación

4° A 5° A 6° A

Identifica la relación entre los datos y los argumentos de un texto expositivo.

Identifica algunos de los recursos literarios de la poesía
Establece criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes.
Emplea citas y paráfrasis en la construcción de un texto propio.
Describe personajes o sucesos mediante diversos recursos literarios.
s y alumnos que requieren mayor apoyo
4° A 5° A 6° A
OCTAVO GARCIA YONATHAN
RAMÍREZ FELIX ALAN ABDIEL
to expositivo.

diversas fuentes.
 CIENCIAS NATURALES / EXPLORACIÓN A LA NATU

Aprendizajes esperados con bajo nivel de logro en el segundo p

1° A 2° A 3° A

Alumnas y alumnos que requieren mayor apo

1° A 2° A 3° A
NATURALES / EXPLORACIÓN A LA NATURALEZA

con bajo nivel de logro en el segundo periodo de evaluación

4° A 5° A 6° A

Identifica mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantación o filtració

Compara las características básicas de los diversos ecosistemas del país para valorar nues

nas y alumnos que requieren mayor apoyo

4° A 5° A 6° A
OCTAVO GARCIA YONATHAN
RAMÍREZ FELIX ALAN ABDIEL
do, decantación o filtración.
del país para valorar nuestra riqueza natural.
 ENTIDAD DONDE VIVO / HISTORIA

Aprendizajes esperados con bajo nivel de logro en el segundo

1° A 2° A 3° A

Alumnas y alumnos que requieren mayor ap

1° A 2° A 3° A
DAD DONDE VIVO / HISTORIA

ajo nivel de logro en el segundo periodo de evaluación

4° A 5° A 6° A

Reconoce las causas de la Revolución Mexicana, los momentos del desarrollo de la lucha arm
Valora el legado que ha dejado la cultura revolucionaria en nuestro presente.

lumnos que requieren mayor apoyo

4° A 5° A 6° A
OCTAVO GARCIA YONATHAN
del desarrollo de la lucha armada y las propuestas de los caudillos revolucionarios.
stro presente.
 GEOGRAFIA

Aprendizajes esperados con bajo nivel de logro en el segun

1° A 2° A

Alumnas y alumnos que requieren mayo

1° A 2° A
 GEOGRAFIA

Aprendizajes esperados con bajo nivel de logro en el segundo periodo de evaluación

3° A 4° A 5° A

Distingue diferencias en la diversidad de climas, vege

Distingue la distribución de la población rural y urba
Compara causas y consecuencias de la migración en

Alumnas y alumnos que requieren mayor apoyo

3° A 4° A 5° A
OCTAVO GARCIA YONATHAN
RAMÍREZ FELIX ALAN ABDIEL
 6° A

en la diversidad de climas, vegetación y fauna silvestre en los continentes.

ón de la población rural y urbana en los continentes.
secuencias de la migración en los continentes

6° A
 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Aprendizajes esperados con bajo nivel de logro en el seg

1° A 2° A

Alumnas y alumnos que requieren ma

1° A 2° A
 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Aprendizajes esperados con bajo nivel de logro en el segundo periodo de evaluación

3° A 4° A

Alumnas y alumnos que requieren mayor apoyo

3° A 4° A
ón

5° A 6° A

Reconoce en la Constitución la Ley Suprema que garantiza derechos fundamentales y sustenta principios y valores democrátic

5° A 6° A
OCTAVO GARCIA YONATHAN
enta principios y valores democráticos.
 LENGUA EXTRANJERA - INGLE

Aprendizajes esperados con bajo nivel de logro en el seg

1° A 2° A

Alumnas y alumnos que requieren ma

1° A 2° A
 LENGUA EXTRANJERA - INGLES

Aprendizajes esperados con bajo nivel de logro en el segundo periodo de evaluación

3° A 4° A

Alumnas y alumnos que requieren mayor apoyo

3° A 4° A
ón

5° A 6° A

5° A 6° A