REGISTRO DE EVALUACION CON CONLUSIONES DESCRIPTIVAS

Datos de la Institucion Educativa

I.E ADALID AREA MATEMATICA GRADO 1 RO SECCION UNICA DOCENTE LILIANA ARANA CARI
COMPETENCIAS 1 COMPETENCIAS 2 COMPETENCIAS 3 COMPETENCIAS 4
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y Resuelve problemas de gestión de datos e Resuelve problemas de forma, movimiento y
Resuelve problemas de cantidad.
N° Apellidos y Nombres cambio. incertidumbre. localización.

Nivel de Nivel de Nivel de Nivel de

Logro Conclusiones descriptivas Logro Conclusiones descriptivas Logro Concluisones descriptivas Logro Concluisones descriptivas
1 ALFARO PACO BRYANNA CAMILA A La estudiante ordena y explica la relacion existente A La estudinate reconoce las caracteristicas de los A RECONOCE DATOS MEDIANTE UNA ESTRATEGIAAD La estudiante expresa con material concreto o gráficos la comprensión sobre algunos elementos
2 CHUNGA CORIPOMA MARIO ANTONIO A La estudiante explica la relacion existente de los A La estudiante expresa el criterio que tomo en cue A resuelve problemas utilizando la suma hasta tresA La estudiante tiene dificultad para expresar con material concreto o gráficos

Resuelve problemas de comparación de

A edades graficando barras horizontales y
3 MARCA HUANCA AYLENN VALENTINA La estudiante analiza e identifica diversas expresio A La estudiante reconoce las caracteristicas de los A verticales. A La estudiante demuestra autonomia para expresar con material concreto
4 MADARIAGA HANCCO BENJAMIN LIAN B La estudiante demuestra dificultad para reconocer A La estudiante tiene dificultad para ordenarlos ob A La estudiante tiene dificultad para relacionar A La estudiante tiene dificultad para relacionar su cuerpo, espacio y objetos de su entorno
5 NINA AMARO JEREMMY ANDRE B La estudiante no logra reconocer expresiones mate A el estudiante ya esta ordenando y reconociendo q B La estudiante no logra ubicar su cuerpo, espaci B La estudiante no logra ubicar su cuerpo, espacio y objetos de su entorno
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I.E ADALID AREA COMUNICACIÓN
COMPETENCIAS 1
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA
N° Apellidos y Nombres
Nivel de
Logro Conclusiones descriptivas

1 ALFARO PACO bryanna camila Se comunica de manera oral

2 CHUNGA CORIPOMA maruo antonio Se comunica de manera oral,

A Se comunica oralmente utilizando

deferentes conectores y hace
entender el propósito de los
3 MARCA HUANCA aylenn valentina diferentes textos.
B Organiza y desarrolla sus ideas en
4 MADARIAGA HANCCO benjamin liam torno a un tema
B Se dificulta comunicarse oralmente
5 NINA AMARO jeremmy andre
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GRADO 1 RO SECCIONUNICA
COMPETENCIAS 2 COMPETENCIAS 3
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU SU
LENGUA MATERNA
Nivel de Nivel de
Logro Conclusiones descriptivas Logro Concluisones descriptivas

Escribe un cuento y una receta

utilizando
Reconoce en el cuento que lee los los conectores y se entiende el texto
conectores (después, también, que
A finamente, de repente, luego). A escribió.

Escribe un cuento y una receta

utilizando
Reconoce en el cuento que lee los los conectores y se entiende el texto
conectores (después, también, que
A finamente, de repente, luego). A escribió.

Escribe en forma de oraciones las

Reconoce en el cuento que lee los ideas
conectores (después, también, principales que encuentra en cada
A finamente, de repente, luego). A párrafo.

B se dificulta en leer cuentos, leyendas A el alumno forma oraciones e ideas principales

B se dificulta leer no reconoce aun cuentB se le dificulta leer o formar oraciones

 DOCENTELILIANA ARANA CARI
COMPETENCIAS 4

e ideas principales
I.E ADALID AREA CIENCIA Y TECNOLOGIA
COMPETENCIAS 1
Indaga mediante métodos científicos para construir
N° Apellidos y Nombres sus conocimientos.
Nivel de
Logro Conclusiones descriptivas

A
1 ALFARO PACO bryanna camila Identifica la información relevante al investigar
A
2 CHUNGA CORIPOMA maruo antonio Identifica la información relevante al investigar

A
Recolecta datos científicos sobre los alimentos y
3 MARCA HUANCA aylenn valentina presenta en un organizador visual.

A Compara su posible respuesta y la de sus

4MADARIAGA HANCCO benjamin liam compañeros
B
5 NINA AMARO jeremmy andre le falta al alumno identificar informaciones
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GRADO 1 RO SECCION UNICA
COMPETENCIAS
energía, biodiversidad, 2Tierra y DiseñaCOMPETENCIAS 3
y construye soluciones
universo. tecnológicas
basándose en conocimientos para resolver problemas de su entorno.
Nivel de Nivel de
Logro Conclusiones descriptivas Logro PERSONAL SOCIAL

Indaga sobre fuente de energía Explica las razones por las cuales las
A natural y movimientos de su cuerpo A personas usan tecnologías.
Indaga sobre fuente de energía
A naturales A explica con dificultades el uso de diversos tipos de objeto

Experimenta la causa del

movimiento de los cuerpos y indaga Explica de los diversos objetos y tipos
A sobre todo fuente de enrgia A

Clasifica los suelos de su

localidad según sus
A características. B es lento para expresaese ,pero lo hace
Clasifica los suelos de su
B localidad . B Se le dificulta expresarse con sus compañeros
 DOCENTE LILIANA ARANA CARI

so de diversos tipos de objetos

on sus compañeros
I.E ADALID AREA PERSONAL SOCIAL
COMPETENCIAS 1
CONSTRUYE SU
N° Apellidos y Nombres IDENTIDAD.
Nivel de
Logro Conclusiones descriptivas

Da a conocer a sus
compañeros y
personas cercanas a
ella la importancia
1 ALFARO PACO BRYANNA CAMILA de la autoestima.

A
Demuestra el
respeto y el afecto
a las personas que
2CHUNGA CORIPOMA MARIO ANTONIO le rodean.

Demuestra amor a
las personas y se
3MARCA HUANCA AYLENN VALENTINA valora tal como es.
 B
Está procurando
demostrar dentro y
fuera de la IE un
buen
4MADARIAGA HANCCO BENJAMIN LIAM comportamiento.

B
Está procurando
demostrar dentro y
fuera de la IE un
buen
5 NINA AMARO JEREMMY ANDRE comportamiento.
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GRADO 1 RO
COMPETENCIAS 2
DEMOCRÁTICAMENTE EN LA
BÚSQUEDA DEL BIEN
Nivel de
Logro Conclusiones descriptivas
Se interesa por
relacionarse con
personas de distintas
culturas y así conocer sus
A costumbres.
Se relaciona con las
personas y usa estrategias
sencillas para resolver
A conflictos.
Realiza acciones con
sus compañeros de la
IE
El buen uso de los
espacios materiales y
A recursos comunes.
SECCION UNICA
COMPETENCIAS
CONSTRUYE 3
INTERPRETACIONES
HISTÓRICAS.
Nivel de
Logro
Explica de manera
general los hechos,
causas y consecuencias
que ocurren en su
A localidad.
Describe los cambios
del pasado y presente
relacionado con su
A familia.
Se interesa descubrir
más Información sobre la
historia de localidad y
A región.

B Se le dificulta relacionrse con sus com A
Realiza acciones con
sus compañeros de la
IE
El buen uso de los
espacios materiales y
A recursos comunes.
Identifica y comunica a
sus compañeros las
causas que se suscitaron
en el pasado de su
localidad y región,
Identifica y comunica a
sus compañeros las
causas que se suscitaron
en el pasado de su
B localidad y región,
DOCENTE LILIANA ARANA CARI
COMPETENCIAS 4
RESPONSABLEMENTE
LOS
RECURSOS
Nivel de
Concluisones descriptivas
Logro

Explica la
importancia
de
la economía
para
satisfacer
las
necesidades
dentro de su
A familia.

Conoce los
roles que
cumplen las
personas de
A su contexto

Menciona
los roles que
cumplen las
personas de
su localidad
como
carpintero,
chofer,
albañil
y que todo
es con una
A finalidad.
 Explica la
diferencia
que
existe entre
necesidades
y deseos de
A consumo

Explica la
diferencia
que
existe entre
necesidades
y deseos de
A consumo
I.E ADALID AREA EDUCACION RELIGIOSA
COMPETENCIAS 1
trascendente, comprendiendo la doctrina de su
N° Apellidos y Nombres propia religión, abierto al diálogo
Nivel de
Logro Conclusiones descriptivas

Conoce a Dios padre y acepta que le da a conocer y

vive en
1 ALFARO PACO BRYANNA CAMILA armonía con sus compañeros.

A
Conoce a Dios padre y acepta que le da a conocer y
vive en
2CHUNGA CORIPOMA MARIO ANTONIO armonía con sus compañeros.

Conoce a dios y se conoce como hijo amado según las

3MARCA HUANCA AYLENN VALENTINA sagradas escrituras y ama a su prójimo.

B
Conoce a Dios padre y acepta que le da a conocer y
vive en
4MADARIAGA HANCCO BENJAMIN LIAM armonía con sus compañeros.

Convive con sus compañeros basándose en dialogo el

B respeto, la
5 NINA AMARO JEREMMY ANDRE comprensión y el amor fraterno.
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GRADO 1 RO SECCION UNICA
COMPETENCIAS 2
con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su
Nivel de
Logro Conclusiones descriptivas

Explica a las personas de su entorno

con
claridad y seguridad algunos rasgos
de la
personalidad de Jesús y practica el
respeto con
A sus compañeros

Expresa con libertad los cambios más

notorios que
ha experimentado en su vida por la
vivencia del
A evangelio.

Explica a las personas de su entorno

con
claridad y seguridad algunos rasgos
de la
personalidad de Jesús y practica el
respeto con
A sus compañeros

Expresa con libertad los cambios más

notorios que
ha experimentado en su vida por la
vivencia del
A evangelio.

Examina en su vida desde la fe las

actitudes y
B comportamientos que asume
LILIANA ARANA CARI
I.E ADALID AREA ARTE Y CULTURA
COMPETENCIAS 1
APRECIA DE MANERA CRÍTICA MANIFESTACIONES
N° Apellidos y Nombres ARTÍSTICO CULTURALES
Nivel de
Logro Conclusiones descriptivas

A Aprecia las manifestaciones culturales, artísticas al

observar tocar
1 ALFARO PACO bryanna camila escuchar y describe la sensación que le transmite.

Escucha diversas melodías de la cultura local, regional

A y nacional y

2 CHUNGA CORIPOMA mario antonio expresa libremente sus Impresiones.

A Aprecia los dibujos que realiza y la de sus

compañeros y describe la

3 MARCA HUANCA aylenn valentina sensación que se manifiesta en él.

Expresa sus preferencias sobre manifestaciones

A artísticas que observa o

4MADARIAGA HANCCO benjamin liam experimenta y comunica sus sentimientos.

A
Aprecia las manifestaciones culturales, artísticas al
observar tocar
5 NINA AMARO jeremmy andre escuchar y describe la sensación que le transmite.
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GRADO 1 RO SECCION UNICA
COMPETENCIAS 2
LENGUAJES

Nivel de
Logro Conclusiones descriptivas

demuestra sus habilidades en

cualquier presenacion de danzas u
A otras actividades en nuestra I.E.

Demuestra su habilidad con alegría y

sentimiento en una danza u otras
A que se presentan en nuestra I.E

Demuestra su habilidad con alegría y

sentimiento en una danza de su

A localidad.

B el estudiante se le dificulta presentar algunas actividaes que hay en nuentra I.E

Demuestra su habilidad con alegría y

sentimiento en una danza de su

A localidad.
DOCENTE LILIANA ARANA CARI
I.E ADALID AREA EDUCACION FISICA
COMPETENCIAS 1
SE DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA DE
N° Apellidos y Nombres ACUERO A SU DESARROLLO E IMAGEN CORPORAL
Nivel de
Logro Conclusiones descriptivas

A
Se desplaza con seguridad utilizando
1 ALFARO PACO BRYANNA CAMILA objetos con precisión.

A Comprende cómo usar su cuerpo en

diferentes acciones que realiza utilizando
2CHUNGA CORIPOMA MARIO ANTONIO su lado dominante.

A
Se desplaza de manera fácil equilibrando
su cuerpo y realiza movimientos
3MARCA HUANCA AYLENN VALENTINA coordinados.
A Busca el consenso para lograr el bienestar
4MADARIAGA HANCCO BENJAMIN LIAM al realizar cualquier juego en la lE.

A Busca el consenso para lograr el bienestar

5 NINA AMARO JEREMMY ANDRE al realizar cualquier juego en la lE.
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GRADO 1 RO SECCION UNICA
COMPETENCIAS 2 COMPETENCIAS 3
ASUME UNA VIDA SALUDABLE HABILIDADES SOCIO

Nivel de Nivel de
Logro Conclusiones descriptivas Logro Concluisones descriptivas

Demuestra en su vida diaria la

higiene Muestra una actitud de respeto
personal y la importancia que es para evitando
A su salud. A juegos violentos y humillantes.

Realiza diferentes actividades de

higiene para tener buena salud y Busca el consenso para lograr el
realiza bienestar al
A actividades físicas para la salud. A realizar cualquier juego en la lE.

Demuestra en su vida diaria la Soluciona los conflictos que se

higiene suscitan en
personal y la importancia que es para los juegos que realizan a nivel de su
A su salud. A salon o en la I.E.
Realiza diferentes actividades de
A higiene para tener buena salud A Propone reglas para cualquier juego

Busca el consenso para lograr el

bienestar al
B es muy descuidado en su higiene pers B realizar cualquier juego en la lE.
DOCENTE LILIANA ARANA CARI
COMPETENCIAS 4
Resuelve problemas de forma, movimiento
y localización.
Nivel de
Logro E
I.E ADALID AREA INGLES
COMPETENCIAS 1
se comunica oralmente en ingles como lengua
N° Apellidos y Nombres extrangera
Nivel de
Logro Conclusiones descriptivas
1 ALFARO PACO bryanna camila A se comunica con la lengua extranjera
2 CHUNGA CORIPOMA mario antonio A se le dificulta comunicarse con la lengua extranjera
3 MARCA HUANCA aylenn valentina A se comunica con la lengua extranjera
4MADARIAGA HANCCO benjamin liam B se le hace dificultoso comunicarse con la lengua extran
5 NINA AMARO jeremmy andre B se le hace dificultoso comunicarse con la lengua extran
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GRADO 1 RO
COMPETENCIAS 2
lee diversos tipos de texto en ingles
como lengua extrangera
Nivel de
Logro Conclusiones descriptivas
A lee frases en ingles
A repite frases cuando se le dice
A lee frases en ingles
A para frasea unas cuantas palabras
B repite frases cuando se le dice
SECCION UNICA
COMPETENCIAS 3
escribe diversos tipos de texto en ingles
como segunda lengua
Nivel de
Logro Concluisones descriptivas
A realiza oraciones en ingles
A se le dificulta realizar oraciones
A realiza oraciones y lee frases en ingles
A se le dificulta realizar oraciones
B se le dificulta realizar oraciones
DOCENTE LILIANA ARANA CARI