Secretaría de Educación Pública del Gobierno del Estado de Yucatán

Programa de Apoyo a la Docencia Entre Todos

Curso Habilidades socioemocionales en educación

Practicando

Grado: 3o Responsable: Rossana Cavalaro Deveze Escuela: Narciso Mendoza Fecha:

28 de octubre 2021

Dimensión Habilidad
específica
Propósito Actividad Material Tiempo
Reconoce cuando hay algo En su cuaderno, completar las siguientes frases y responder la
AUTOCONOCIMI AUTOESTIMA pregunta: Cuaderno
ENTO 1.- Algo que no me sale muy bien es… .
que no sabe o se le 2.- Algo que se me dificulta es… 1 hora
3.- Alguien que me puede ayudar en esos momentos es…
dificulta, y muestra apertura 4.- ¿Cuáles de mis fortalezas me son útiles en esos momentos?
Explicar sobre cómo la autoestima se relaciona con la imagen que
percibimos de nuestras capacidades y rasgos.  Registrarlo en su
para aprender, pedir ayuda cuaderno.
Es una representación y evaluación que hacemos del “yo”, lo que
determina los sentimientos acerca de nosotros mismos e influye en
o recibir realimentación nuestro comportamiento. Esta autoevaluación se moldea, en gran
medida, por la forma en que otros nos ven. Los niños con una
autoestima saludable son más propensos a tener conductas pro-
sociales y son más capaces de manejar el estrés.
Observaciones:
Frases de autoevaluación sobre debilidades.