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PLAN DE CONTINGENCIA FRENTE A LA EMERGENCIA CORONAVIRUS COVID19
INFORME SEMANAL DE ACTIVIDADES VICERRECTORADO JORNADA VESPERTINA AÑO LECTIVO 2021-2022

UNIDAD EDUCATIVA “LAS AMÉRICAS””


Calle Quito 2-39 y 12 de Noviembre – Telf : 2822025
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AMBATO-ECUADOR
AÑO
UNIDAD EDUCATIVA “LAS AMÉRICAS” LECTIVO:
2021- 2022
PLANIFICACIÓN MICRO CURRICULAR

SEGUNDO QUIMESTRE
ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas
NOMBRE DEL DOCENTE: Ing. Dario Castillo FECHA INICIO: 18 Abril 2022
GRADO/ CURSO: 1ero BGU JORNADA : Matutina FECHA FINAL: 15 Junio 2022
PARALELO “A”
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: O.M.5.4. Valorar el empleo de las TIC para realizar cálculos y resolver, de manera razonada y crítica, problemas de la realidad nacional,
argumentando la pertinencia de los métodos utilizados y juzgando la validez de los resultados.
SEMANA 1
DESTREZAS CON INDICADORES DE ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
CONCEPTOS ENSENCIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN TRABAJO PRESENCIAL
DESEMPEÑO

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa. Código


postal: 170507 / Quito-Ecuador
Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec
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ECUACION PUNTO PENDIENTE DE LA RECTA M.5.2.10. Identificar I.M.5.6.3. Determina


la pendiente de una la ecuación de la
recta a partir de la recta de forma
ecuación vectorial de vectorial y
la recta, para escribir paramétrica;
la ecuación cartesiana identifica su
de la recta y la pendiente, la
ecuación general de distancia a un punto y
la recta. la posición relativa
entre dos rectas, la
ecuación de una recta
bisectriz, sus
aplicaciones reales, la
validez de sus
resultados y el aporte
de las TIC

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SEMANA 2
DESTREZAS CON INDICADORES DE ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
CONCEPTOS ENSENCIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN TRABAJO PRESENCIAL
DESEMPEÑO
ECUACION CANONICA DE LA RECTA I.M.5.6.3. Determina I.M.5.6.3. Determina
la ecuación de la la ecuación de la
recta de forma recta de forma
vectorial y vectorial y
paramétrica; paramétrica;
identifica su identifica su
pendiente, la pendiente, la
distancia a un punto y distancia a un punto y
la posición relativa la posición relativa
entre dos rectas, la entre dos rectas, la
ecuación de una recta ecuación de una recta
bisectriz, sus bisectriz, sus
aplicaciones reales, la aplicaciones reales, la
validez de sus validez de sus
resultados y el aporte resultados y el aporte
de las TIC de las TIC
SEMANA 3
DESTREZAS CON INDICADORES DE ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
CONCEPTOS ENSENCIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN TRABAJO PRESENCIAL
DESEMPEÑO
RECTAS PARALELAS Y COINCIDENTES M.5.2.11. Determinar I.M.5.6.3. Determina
la posición relativa de la ecuación de la
dos rectas en R2 recta de forma
(rectas paralelas, que vectorial y
se cortan, paramétrica;
perpendiculares) en identifica su
la resolución de pendiente, la

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problemas (por distancia a un punto y


ejemplo: trayectoria la posición relativa
de aviones o de entre dos rectas, la
barcos para ecuación de una recta
determinar si se bisectriz, sus
interceptan). aplicaciones reales, la
validez de sus
resultados y el aporte
de las TIC

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SEMANA 4

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DESTREZAS CON INDICADORES DE ORIENTACIONES METODOLÓGICAS


CONCEPTOS ENSENCIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN TRABAJO PRESENCIAL
DESEMPEÑO
INCIDENCA DE RECTAS M.5.2.11. Determinar I.M.5.6.3. Determina
la posición relativa de la ecuación de la
dos rectas en R2 recta de forma
(rectas paralelas, que vectorial y
se cortan, paramétrica;
perpendiculares) en identifica su
la resolución de pendiente, la
problemas (por distancia a un punto y
ejemplo: trayectoria la posición relativa
de aviones o de entre dos rectas, la
barcos para ecuación de una recta
determinar si se bisectriz, sus
interceptan). aplicaciones reales, la
validez de sus
resultados y el aporte
de las TIC

SEMANA 5

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DESTREZAS CON INDICADORES DE ORIENTACIONES METODOLÓGICAS


CONCEPTOS ENSENCIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN TRABAJO PRESENCIAL
DESEMPEÑO
RECTAS SECANTES M.5.2.11. Determinar I.M.5.6.3. Determina
la posición relativa de la ecuación de la
dos rectas en R2 recta de forma
(rectas paralelas, que vectorial y
se cortan, paramétrica;
perpendiculares) en identifica su
la resolución de pendiente, la
problemas (por distancia a un punto y
ejemplo: trayectoria la posición relativa
de aviones o de entre dos rectas, la
barcos para ecuación de una recta
determinar si se bisectriz, sus
interceptan). aplicaciones reales, la
validez de sus
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SEMANA 6
DESTREZAS CON INDICADORES DE ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
CONCEPTOS ENSENCIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN TRABAJO PRESENCIAL
DESEMPEÑO
HACES DE RECTAS M.5.2.11. Determinar I.M.5.6.3. Determina
la posición relativa de la ecuación de la
dos rectas en R2 recta de forma
(rectas paralelas, que vectorial y
se cortan, paramétrica;
perpendiculares) en identifica su
la resolución de pendiente, la
problemas (por distancia a un punto y
ejemplo: trayectoria la posición relativa
de aviones o de entre dos rectas, la
barcos para ecuación de una recta
determinar si se bisectriz, sus
interceptan). aplicaciones reales, la
validez de sus
resultados y el aporte
de las TIC

SEMANA 7

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CONCEPTOS ENSENCIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN TRABAJO PRESENCIAL
DESEMPEÑO
ANGULOS DE DOS RECTAS M.5.2.11. Determinar I.M.5.6.3. Determina
la posición relativa de la ecuación de la
dos rectas en R2 recta de forma
(rectas paralelas, que vectorial y
se cortan, paramétrica;
perpendiculares) en identifica su
la resolución de pendiente, la
problemas (por distancia a un punto y
ejemplo: trayectoria la posición relativa
de aviones o de entre dos rectas, la
barcos para ecuación de una recta
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SEMANA 8
DESTREZAS CON INDICADORES DE ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
CONCEPTOS ENSENCIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN TRABAJO PRESENCIAL
DESEMPEÑO
DISTANCIA DE UN PUNTO A UNA RECTA M.5.2.11. Determinar I.M.5.6.3. Determina
la posición relativa de la ecuación de la
dos rectas en R2 recta de forma
(rectas paralelas, que vectorial y
se cortan, paramétrica;
perpendiculares) en identifica su
la resolución de pendiente, la
problemas (por distancia a un punto y
ejemplo: trayectoria la posición relativa
de aviones o de entre dos rectas, la
barcos para ecuación de una recta
determinar si se bisectriz, sus
interceptan). aplicaciones reales, la
validez de sus
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SEMANA 9
DESTREZAS CON INDICADORES DE ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
CONCEPTOS ENSENCIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN TRABAJO PRESENCIAL
DESEMPEÑO
Problemas y Ejercicios Propuestos Resolver los ejercicios Resolver ejercicios de
propuestos utilizando los cargas eléctricas, campo
conocimientos eléctrico, potencial
adquiridos en el módulo eléctrico y teoremas
propuestos.

SEMANA 10

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CONCEPTOS ENSENCIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN TRABAJO PRESENCIAL
DESEMPEÑO
Para Finalizar Resolver los ejercicios Resolver ejercicios de
propuestos utilizando los cargas eléctricas, campo
conocimientos eléctrico, potencial
adquiridos en el módulo eléctrico y teoremas
propuestos.

ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES/REZAGO ESCOLAR/NECESIDAD DE REFUERZO ACADÉMICO

CONCEPTOS ENSENCIALES INDICADORES DE ORIENTACIONES METODOLÓGICAS


DESTREZAS CON EVALUACIÓN
CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
DE ACUERDO A LAS COMPETENCIAS M.5.2.11. Determinar I.M.5.6.3. Determina GRADO 2
CIRRICULARES DE LOS ESTUDIANTES la posición relativa de la ecuación de la ELABORACION DE GUIAS

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INFORME SEMANAL DE ACTIVIDADES VICERRECTORADO JORNADA VESPERTINA AÑO LECTIVO 2021-2022

dos rectas en R2 recta de forma COMPLEJIDAD BAJA DE LAS TAREAS ENVIADAS DE ACUERDO AL
(rectas paralelas, que vectorial y GRADO DE NECESIDAD EDUCATIVA
se cortan, paramétrica;
perpendiculares) en identifica su GRADO 3
la resolución de pendiente, la REDUCCION DE COMPLEJIDAD DE LAS TAREAS DE ACUERDO A LOS
problemas (por distancia a un punto y TEMAS REVISADOS EN LOS CONCEPTOS ESENCIALES
ejemplo: trayectoria la posición relativa
de aviones o de entre dos rectas, la
barcos para ecuación de una recta
determinar si se bisectriz, sus
interceptan). aplicaciones reales, la
validez de sus
resultados y el aporte
de las TIC

FIRMAS DE RESPONSABILIDAD
ELABORADO DOCENTE: REVISADO DIRECTOR DE ÁREA APROBADO
VICERRECTORADO
Ing. Dario Castillo S. Ing. Oscar Matza Mg. Mercedes Chango.
FIRMA: FIRMA: FIRMA:

FECHA:29/04/2022 FECHA: FECHA:

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