UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE

GUANAJUATO

ALUMNA:

MATRÍCULA:

MÓDULO: GESTIÓN DEL TALENTO

HUMANO

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: PLAN DE

CARRERA PROFESIONAL

ASESOR: GABRIELA DEL CARMEN GÓMEZ

ZAMORA

30 de junio de 2020
Plan de carrera Colegio Hellen Keller
PROTEAN CAREER. Este plan de carrera nos menciona que es el individuo quién busca
mejorar profesionalmente, mediante la resolución de problemas con algún alumno o
padre de familia, su asistencia y puntualidad, el profesionalismo al impartir las clases,
creatividad para diseñar materiales didácticos, uso adecuado de las tecnologías y la
proactividad.

Análisis
1. ¿De qué manera la empresa identifica los talentos del personal que tiene?
En esta área que es la educación los jefes o directores del colegio identifican los
talentos a través la creatividad de la clase, que el docente sea activo con iniciativa,
profesional, que su presencia se dé a notar, además de algunas capacitaciones
internas impartidas por la psicóloga o propios docentes, ellos observan la
puntualidad, participación y actitud.
Igualmente, a través de pruebas psicométricas elaboradas por la psicóloga, son
exámenes confidenciales, pero si ella nota algún problema en los trabajadores
inmediatamente nos proporciona ayuda, de la misma manera al finalizar estas
pruebas enriquece con retroalimentación o critica constructiva.
2. ¿De qué forma se capacita a la persona para adquirir las habilidades o
competencias que le permitan ascender a un mejor puesto?
Cada año en temporada de vacaciones de verano, todos los docentes asisten a
CTE (Consejo Técnico Escolar) la duración es aproximadamente de 2 semanas a
cargos de los directores, donde se abordan nuevos temas de educación o
cambios. De igual manera la psicóloga aproximadamente cada 2 semanas
imparte conferencias de inteligencia emocional, control de estrés, trabajo en
equipo, entre otros.
3. ¿De qué forma reconoce la empresa las aportaciones de las personas?
La directora general suele agradecer, pero de manera global a todos los
docentes de las 3 áreas educativas (preescolar, primaria y secundaria). Las
directoras de cada área llevan un informe o reporte de las actividades que
realiza cada maestro o maestra.
4. ¿Cómo contribuye la empresa a desarrollar el plan de carrera en los empleados
de la empresa?
A través de motivación personal, aumento de salarios, días de descanso extra
De qué forma el plan de carrera profesional que tiene la empresa
contribuye a lograr la atracción, retención y desarrollo del talento
humano.
Este plan de carrera profesional es atractivo para las personas que buscan superación, mejor
salario y sobre todo salir de la zona de confort, si los beneficios que esto conlleva son agradables
para el trabajador estará retenido en este ámbito laboral y contribuye en el desarrollo del talento
humano por que de manera personal hace crecer mucho a los empleados, haciendo ver que el
docente es responsable de las acciones que cometa en su grupo y debe contar con una estrategia
para la resolución de problemas.

Desarrollo
El plan de carrera utilizado en este colegio, de una manera puede verse favorable para la empresa,
al observar de manera inmediata las ganas de crecer, el profesionalismo de los trabajadores y la
iniciativa por superar sus metas; las capacitaciones que realizan suenan interesantes, aunque sería
buen idea implementarlas continuamente y hacer algo dinámico.

En la manera que la empresa reconoce el trabajo de los empleados suena excelente que cada
directora lleve un control por nivel escolar, aunque como ayuda cada trimestre (que es la manera
de calificar a los alumnos) estaría bien implementar la retroalimentación para que de esta manera
los empleados tengan una visión clara de lo que los jefes esperan de ellos.

Relación con el tema

Logro reconocer que esta empresa implementa estrategias de retención como se menciona en las
lecturas de las unidades en este curso, por ejemplo, retomando el tema de las pruebas
psicométricas donde pueden observar habilidades, capacidades o puntos débiles que se pueden
mejorar; las sesiones presenciales de fortalecimiento del plan de carrera es otro punto a favor de
esta empresa, ya que no se cuenta con personal de recursos humanos pero los directivos son
encargados de proporcionar dichas capacitaciones, ya sea de primeros auxilios, utilizar
herramientas digitales, aprender a trabajar en equipo y muchas más. Sin olvidar la retención del
personal a través de un trato digno y la oportunidad de crecer y mejorar, todo esto implica una
inversión para el centro de trabajo, pero a largo plaza cosecha frutos.

Soy un claro ejemplo del plan de carrera profesional de esta empresa, actualmente es mi zona de
trabajo, donde mis inicios fueron como educadora en guardería (con el sueldo más bajo), gracias a
mi compromiso, responsabilidad y profesionalismo, logré ascender como asistente de una maestra
titular de preescolar (sueldo medio) después de un año con muchos retos que logré enfrentar, me
subieron de puesto como maestra titular de preescolar (sueldo más alto), la razón por la cual
llegué hasta aquí fue gracias a la motivación de lograr mis metas y hacer todo de manera
profesional, pues ese el su plan de carrera.
Conclusiones
Al momento de iniciar la unidad 3 de este módulo, desconocía por completo el plan de carrera
profesional y en general me llevo mucho conocimiento en el área de recursos humanos, una vez
analizando las lecturas logré identificar muchos puntos débiles en mi centro de trabajo porque la
mayoría de las empresas no dan prioridad a sus empleados cuando gracias a su compromiso y
responsabilidad sacan adelante una empresa. Sin duda el departamento de Recursos Humanos es
vital en un centro de trabajo y también brindarle la certeza a los empleados que se preocupan por
ellos, su educación y apoyo de crecer profesionalmente, el plan de carrera es una buena
motivación para lograr las metas y objetivos personales y profesionales de un empleado.

Referencias
Ana Edith Nieto Rangel. (-). Planeación de carrera profesional . 2020, de UVEG Sitio web:
https://avalicmod41a.uveg.edu.mx/pluginfile.php/142/mod_scorm/content/5/lecturas/
GTH_U3L1_Planeacion_uveg_ok.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=h745zQKi3Ag
Casas i Agut, Roser; i Sánchez, Francesc José María y Morillas i Castillo, Manel. (2003).
Desarrollo profesional: planes de carrera y trayectorias profesionales. 2020, de
Universidad de Barcelona virtual Sitio web:
https://oceanodigital.oceano.com/Empresa/searchAvanzada.do