INTEGRACIÓN DE PRUEBAS Psic.

Martha Muro
PSICOLÓGICAS
CONCEPTOS DE SALUD Y ENFERMEDAD
Salud:
«La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no
solamente la ausencia de afecciones o enfermedades».

Enfermedad:
«La enfermedad es la alteración leve o grave del funcionamiento normal de
un organismo o de alguna de sus partes debida a una causa interna o
externa».

Organización Mundial de la Salud

NORMALIDAD VS. ANORMALIDAD
Criterio estadístico:
▪Basado en la cuantificación de los hechos psicológicos a través de la estadística y su
distribución normal (campana de Gauss) en la población.

Criterio sociológico, interpersonal o consensual:

▪Se considera la normalidad como la adaptación del individuo a los modos de
comportamiento esperables, habituales y considerados correctos por el grupo social al que
pertenece.

Criterio subjetivo, personal o intrapsíquico:

▪Es el propio individuo el que valora su estado de salud como normal y anormal, y lo
expresa a través de manifestaciones verbales y comportamentales.

Criterio biológico:
▪Alteración y/o disfunción del funcionamiento o la estructura normal del organismo. Atiende
factores genéticos, inmunológicos, bioquímicos.
¿QUÉ ES SER BONITA/BONITO?

Steve Buscemi Angelina Jolie

¿QUÉ ES EVALUAR?
El elemento clave de la evaluación es la valuación.
Cualquier acto de valoración supone que la persona que valora tiene una
norma o patrón más o menos claro que permite atribuir uno de los valores
posibles a esa realidad.

Evaluación – Medición
Evaluación - Calificación
LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
El Psicodiagnóstico es un proceso de inferencia clínica mediante el cual el
psicólogo examina los datos obtenidos a través de diversos procedimientos,
instrumentos y técnicas, los ordena y organiza desde un marco de referencia
constituido por teorías del desarrollo y la personalidad, para darle un sentido
psicodinámico, funcionalista, cognoscitivista, gestaltista, etc.
Disciplina que se ocupa de estudiar mediante métodos científicos y objetivos
el comportamiento de uno o varios sujetos a fin de describir, clasificar,
predecir o modificar la conducta.
IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
1. Establecer un diagnóstico para saber qué es lo que pasa y sus causas, de
manera de responder al pedido con que se inició la consulta.
2. Porque comenzar con un tratamiento sin haberse detenido a indagar lo que
realmente pasa es un riesgo muy grande.
3. Para proteger al psicólogo, quien al comenzar un tratamiento
automáticamente contrae un compromiso con una doble vertiente: clínica y
ética.
4. Elección de la estrategia terapéutica más adecuada.
5. Evaluación del tratamiento (re-test)
LAS DIMENSIONES DE LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

Social Biológico

Psicológico
EL PROCESO DE LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

¿Cuándo
evaluamos? Diagnóstico

¿Qué, para qué y

cómo evaluamos? Intervención
ETAPAS DEL PROCESO DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

1. Primer contacto con el paciente.

2. Entrevistas en las que se trata de esclarecer el motivo latente y el
manifiesto de la consulta.
3. Reflexionar sobre el material antes recogido y sobre nuestras hipótesis
presuntivas para planificar los pasos a seguir y los instrumentos
diagnósticos a utilizar.
4. Realización de la estrategia diagnóstica planificada.
5. Estudio de todo el material recogido para obtener un cuadro lo más claro
posible acerca del caso en cuestión.
6. La devolución de resultados/informe psicológico.
GENERALIDADES DE LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
Dentro del campo de la psicología clínica el estudio psicológico se aplica
sobre todo con el propósito de observar el funcionamiento global del
individuo y sus formas de reacción frente a diferentes situaciones,
dependiendo de sus propias características individuales.
Se intenta evaluar diversos procesos que componen la estructura de la
personalidad, desde la capacidad y el rendimiento intelectuales, los procesos
ideacionales, los intereses, aptitudes, recursos, tono afectivo predominante,
características del estilo de la relación interpersonal, mecanismos de defensa,
formas de la demanda y expresión de afecto y el control de impulsos, así
como características de la integración del Autoconcepto y la identidad,
teniendo como base los elementos psicodinámicos que subyacen a la conducta
manifiesta.
GENERALIDADES DE LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
Se puede considerar que el psicólogo cuenta con dos tipos de técnicas. La primera
de éstas se basa en una OBSERVACIÓN directa de las respuestas y la forma de
relación del individuo.
El segundo grupo de técnicas son aquellas conocidas como PRUEBAS PSICOLÓGICAS
y que poseen características que las hacen más estables para su manejo.
▪Estandarización: uniformidad de los reactivos que conforman una prueba
psicológica.
▪Validez: cualidad de un instrumento psicológico a través de la cual sus estímulos o
están estrechamente relacionados con la función o conducta que se pretende
evaluar.
▪Confiabilidad: cualidad del instrumento psicológico que permite que la reacción
de un individuo a los estímulos de la técnica se la misma a pesar de que
transcurra el tiempo entre una aplicación y otra de dicha prueba.
ELEMENTOS TEÓRICOS QUE FUNDAMENTAN LA
INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS OBTENIDOS DEL SUJETO
▪Psicodinamia:
Intento de explicar el comportamiento en términos de motivaciones e impulsos
de carácter inconsciente. De este modo, un síntoma se considera como la
expresión o el resultante de fuerzas que actúan en forma casi siempre
inconsciente en el individuo.
▪Psicogénesis:
La importancia del ORIGEN de las alteraciones que presenta una persona;
de sus experiencias en la vida, que probablemente establecieron las normas
de motivación que rigen la psicodinamia de su conducta actual.
PUNTOS A CONSIDERAR DENTRO DE LA
FORMACIÓN PROFESIONAL DEL EXAMINADOR
▪Conocimiento profundo y manejo adecuado de las técnicas empleadas.
▪Conocimiento del marco teórico en que basan las técnicas empleadas.
▪Objetividad por parte del profesional que realiza la evaluación de la
personalidad.
▪Utilización que se dará a la información contenida en el reporte psicológico.
▪Respeto incuestionable a la persona del paciente.
MÉTODO CLÍNICO
El proceso psicodiagnóstico, se apoya en el método científico, que puede a su
vez ser definido por el conjunto de procedimientos, que ordenados
sistemáticamente, se aplican en forma intensiva y exhaustiva para llegar al
conocimiento y descripción del ser humano.
Se constituye de seis pasos básicos: observación, indagación, confirmación,
abstracción o diagnóstico, pronóstico y sugerencias de intervención.
ENTREVISTA DIAGNÓSTICA
CLASIFICACIÓN DE LAS ENTREVISTAS
1. Según su estructura y diseño:
I. Estructurada
II. Semiestructurada
III. No estructurada

2. Según su momento de realización

I. Iniciales o exploratorias
II. De desarrollo o de seguimiento
III. Final
ENTREVISTA EN PROFUNDIDAD
Objetivos
• Comprender más que explicar, maxificar el significado
• Formato estimulo/respuesta, busca la respuesta subjetivamente sincera
• Obtiene respuestas emocionales frente a racionales

El entrevistador:
 Preguntas sin esquema fijo para las respuestas
 Controla el ritmo de la entrevista en relación con las respuestas recibidas
 Explica el objetivo de estudio
 Altera el orden y características de las preguntas, e interrumpe cuando es necesario
introducir o matizar algo o reconducir el tema.
La entrevista diagnóstica incluye los siguientes aspectos:
▪Aclarar la naturaleza del problema que requirió la evaluación
▪Exploración completa del problema que se presenta
▪Exploración de otras áreas relacionadas con el problema
▪Examen mental
EXAMEN MENTAL
El examen mental es un procedimiento que se presenta en un formato
jerárquico, al que recurre el psicólogo para explorar el estado mental de la
persona al valorar las principales áreas del funcionamiento.
EL INFORME PSICOLÓGICO
EL INFORME PSICOLÓGICO
Para realizar un informa psicológico se requiere tener ciertas habilidad como:
analizar, sinterizar e integrar una serie de datos obtenidos con las diferentes
técnicas e instrumentos.
En el informe psicológico se describe la personalidad de tal manera que
cualquiera que lo lea, se espera, que al terminar de leerlo, tenga una
impresión cerca a la realidad, del examinado.
El informe es descriptivo y debe incluir recomendaciones, para las cuales es
conveniente tomar en cuenta los intereses y necesidades del examinado y de
la sociedad.
INFORME INCLUYE:
▪Ficha de identificación El material que se incluya en el
informe depende:
▪Motivo de consulta
▪Del problema que se quiere evaluar
▪Descripción del paciente
▪Finalidad de las pruebas
▪Familiograma, historia clínica, etc.
▪Características de las personas a
▪Pruebas administradas
quien se va a entregar el informe.
▪Resultados de las pruebas
▪Impresiones diagnósticas
▪Recomendaciones o sugerencias
▪Firma
ÁREAS DEL INFORME PSICOLÓGICO
ÁREAS LIBRES DE CONFLICTO
Es necesario explorar esta área para saber con qué recursos cuenta el
paciente y tomarlo en cuenta para las sugerencias terapéuticas y el pronóstico.
Se observa cuál es la actitud del paciente ante los conflictos si está
esperanzado, si se enfoca hacia las soluciones, si se encuentra comprometido
para el cambio, es decir, se evalúa la fortaleza del paciente.
DEVOLUCIÓN DE RESULTADOS Informe psicológico pag. 27