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ESTUDIANTES:
DOCENTE:
l presente trabajo se basa sobre el estudio de cohorte es una herramienta utilizada para el
análisis de datos estadísticos a través de este se aplican los datos que tienen que ver, y
visualizar
la situaciones específica a un caso o evento a relacionar. Por medio del presente se realiza
para
esta actividad un estudio de caso a un sector económico determinado.
Objetivo general:
Implementar el estudio de cohorte a partir de la estrategia de prevención y promoción
(P&P)
relacionando el factor de riesgo escogido versus el elemento de protección personal, esto es
aplicado al trabajador y con base a la pedagogía que se aplicó a través de la estrategia
utilizada
para el cuidado de la salud en el trabajo, comparándolo con el estudio de casos y controles,
finalmente, también utilizando los indicadores utilizados para SST, en incidencias y
prevalencias
principalmente.
Objetivos específicos:
•Estudiar factores relacionados las causas, efectos y consecuencias del estudio de cohorte.
No Malos para
Desventajas
establece estudiar
la enfermedade
secuencia s
de eventos raras.
de • Se ven
interés. existencia de
• Posibl pérdidas.
es errores • Elevado
de coste y
selección duración.
de casos y • Pobre
controles. eficiencia
• Sólo estadística.
pueden • Dificulta
estudiar d en la
una ejecución.
variable de • Requiere
resultado. n
• Son generalmente
inapropiad un tamaño
os cuando maestral
el elevado.
resultado • Posibilid
de ad de pérdida
interés no en el
se conoce seguimiento.
al • Con el
comienzo paso del
del tiempo se
estudio. pueden
• No introducir
estiman cambios en
directame los métodos
nte la y criterios
incidencia. diagnósticos.
-Malos para estudiar enfermedades
• Facilid raras.
-Se ven existencia de pérdidas.
-Elevado coste y duración.
informació
no
selección
No
establece
la
secuencia
de eventos
de
interés.
• Posibl
es errores
de
selección
de casos y
controles.
• Sólo
pueden
estudiar
una
variable de
resultado.
• Son
inapropiad
os cuando
el
resultado
de
interés no
se conoce
al
comienzo
del
estudio.
• No
estiman
directame
nte la
incidencia.
• Facilid
ad de
introducir
sesgo de
informació
no
selección
-No establece la secuencia de
eventos de interés.
-Posibles errores de selección de
casos y controles.
-Sólo pueden estudiar una
variable de resultado.
-Son inapropiados cuando el
resultado de interés no se conoce
al comienzo del estudio. –
No estiman directamente la
incidencia. -Facilidad de
introducir sesgo de información
o selección
Se
Diferencias -Los individuos se seleccionan
de acuerdo a la enfermedad y se
observa qué sucedió en el
seleccionan
pasado con respecto a la
exposición.
-Se compara un grupo de sujetos
los
con el evento en estudio y un
grupo control o referente, y,
posteriormente, se estiman en
individuos
estos grupos las diferencias en la
exposición.
-Buscan las posibles causas
de
acuerdo a la
exposición y
se espera
hasta
observar si la
enfermedad
se
presenta o
desarrolla.
• Se
comparan
dos o más
grupos de
exposición y
se estima la
• posibilid
ad o riesgo
de tener el
evento o
enfermedad
en función
de
la condición
o exposición
estudiada.
• Se parte
de la causa y
efect
-Se seleccionan los individuos de
acuerdo a la exposición y se espera
hasta observar si la enfermedad se
presenta o desarrolla.
-Se comparan dos o más grupos de
exposición y se estima la
-Posibilidad o riesgo de tener el evento
o enfermedad en función de la
condición o exposición estudiada.
-Se parte de la causa y efecto
e basan en
Semejanzas
la
identificac
ión de los
casos
incidentes
en una
determina
da
población
durante un
periodo de
observació
n
DefinidoS
Se basan en la identificación de
los casos incidentes en una
determinada población durante
un periodo de observación
Definido.
EJEMPLO Nº1
Este caso de desarrollo en una Estación de Gasolina. Los trabajadores que se van a tener en
cuenta son los isleros dedicados al suministro de combustible o gasolina a los vehículos.
La estación de gasolina cuenta con 46 trabajadores en el área de isleros en total, se busca
determinar que isleros usan o no mascarilla de protección respiratoria a gases de
gasolina, quienes pueden adquirir una afectación respiratoria por este riesgo. llegan a diario
a la estación de gasolina
EJEMPLO 2
En un estudio de casos y controles, se valora el nivel de protección conferido por la vacuna
acti-covid en niños entre 5 y 10 años. Para ello, los autores identifican a 48 niños con el
antecedente
de covid- 19 y 48 controles, en quienes indagan por el antecedente de
vacunación previa,
obteniendo los siguientes resultados:
De los 48 niños con covid-19, 34 estaban vacunados y los 48 niños sin covid-19, 46 estaban
vacunados. Calcular el odd ratio.
Resultado:
acunación
Odd ratio = OR=(axd)/(bxc)odd ratio=
OR= (34x2)
(14x46) =0.10
Interpretación
Cuando el OR o el RR son iguales a 1 significa que no hay diferencia entre los dos grupos
en
cuanto al evento que se está estudiando. Si el OR o el RR son mayor de un factor
estudiado, es
un factor que aumenta el riesgo. Si el Oro el RR es menor de 1 el factor, es un factor que
disminuye el riesgo en conclusión es un factor protector
Vacunación
Odd ratio = OR=(axd)/(bxc)odd ratio=
OR= (34x2)
(14x46) =0.10
Interpretación
Cuando el OR o el RR son iguales a 1 significa que no hay diferencia entre los dos grupos
encuanto al evento que se está estudiando. Si el OR o el RR son mayor de un factor
estudiado, esun factor que aumenta el riesgo. Si el Oro el RR es menor de 1 el factor, es
un factor quedisminuye el riesgo en conclusión es un factor protector
CONCLUSION:
l estudio de corte es una herramienta interesante y sobre todo se puede usar en muchos
casos
y tan diversos como se puedan imaginar, se implementa igualmente en otras
ciencias o
disciplinas como la epidemiología, en la salud, salud pública, etc,.
Se recomienda implementar bajo una mejora continua estrategias para la reducción de las
causas,
desde la gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo SST. Para el caso de ejemplo Nº1 está
claro
que el riesgo es de carácter químico, que es un gas, y que la vía de ingreso al cuerpo
humano en
este caso del trabajador o islero es la respiratoria, entonces:
Cuáles son las mejoras para implementar, crear una estrategia o mecanismo que permita
reducir
o mitigar el riesgo de exposición:
• Capacitar a los trabajadores sobre el riesgo en cuestión.
• Implementar una práctica o simulacro que permita la adaptabilidad del EPP.
• Dotar a los trabajadores con el EPP específico para el riesgo que se está
manejando en
este caso EPP de protección respiratoria, tapabocas, protector nasobucal, o mascarilla
con filtro para gases específicos de origen químico como los de la gasolina.
• Implementar el uso del equipo de medición para realizar el estudio
de caso, y
determinar, cual es el indicador, cuáles son las variables, y cual serían los estudio o
estudio para aplicar.
El estudio de corte es una herramienta interesante y sobre todo se puede usar en muchos
casos y tan diversos como se puedan imaginar, se implementa igualmente en
otras ciencias o disciplinas como la epidemiología, en la salud, salud pública, etc.
Se recomienda implementar bajo una mejora continua estrategias para la reducción de
las causas, desde la gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo SST. Para el caso de
ejemplo Nº1 está claro que el riesgo es de carácter químico, que es un gas, y que la vía de
ingreso al cuerpo humano en este caso del trabajador o islero es la respiratoria, entonces:
Cuáles son las mejoras para implementar, crear una estrategia o mecanismo que permita
reduciro mitigar el riesgo de exposición:
•Capacitar a los trabajadores sobre el riesgo en cuestión.
•Implementar una práctica o simulacro que permita la adaptabilidad del EPP.
•Dotar a los trabajadores con el EPP específico para el riesgo que se está manejando en este
caso EPP de protección respiratoria, tapabocas, protector naso bucal, o mascarilla con filtro
para gases específicos de origen químico como los de la gasolina.
•Implementar el uso del equipo de medición para realizar el estudio de caso,
y determinar, cual es el indicador, cuáles son las variables, y cual serían los estudio o
estudio para aplicar.
REFERENCIAS