CURSO INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES I

RUTA FORMATIVA - ACTIVIDAD COLABORATIVA

1. Bienvenido a la actividad

Bienvenido a la actividad colaborativa del curso Investigación de operaciones I. En esta actividad podrán repasar lo
aprendido en las Unidades 2 y 3 de Resolución de problemas programación lineal. Recuerde que la actividad está
estructurada en varias fases, se le sugiere revisar los plazos para la participación y la construcción de los productos
solicitados de cada una, de acuerdo con el cronograma de actividades.

2. Organización

La actividad colaborativa se desarrolla en tres (3) fases, las cuales se deben construir de manera colectiva,
generando insumos a través de responsabilidades individuales que deben organizarse y que aportan a la
construcción del producto colaborativo.

3. Procedimiento
A continuación, se plantean recomendaciones para una adecuada dinámica de equipo de trabajo:

✔ Para participar de esta actividad usted debió haber ya conformado un equipo de trabajo y registrarse en
el mismo a través de la herramienta, que se encuentra dispuesta en la pestaña Actividades de
aprendizaje del curso. La indicación para esta conformación de equipo el tutor la ofreció a través del foro
Cartelera Virtual.

✔ Contacte a sus compañeros de equipo para definir la forma de trabajo.

✔ Definan el líder de equipo y el rol que asumirá cada integrante en el equipo de trabajo.
✔ Recuerde que los aportes a la construcción de esta actividad deben quedar registrados en el foro
dispuesto para la construcción y colaboración

✔ Lea a detalle las instrucciones facilitadas para el desarrollo de la actividad en cada fase, discútalo con sus
compañeros de equipo de trabajo.
✔ Consulte los contenidos de las unidades señaladas en esta ruta, así como las fuentes bibliográficas
recomendadas.
✔ Participe de la elaboración de los productos que se deben entregar con la actividad.
✔ Aporte comentarios a las respuestas publicadas por los compañeros y retome este aporte para consolidar
el producto final.
 Fase I: Método gráfico de programación lineal
En esta fase, debes investigar en los textos y materiales que se dieron como referencia, así como revisar los
contenidos digitales y las tutorías realizadas para dar solución a la actividad que se presenta.

Se debe entregar entonces:

● Un documento en Word o en PDF en las cuales se dé respuesta a la actividad, explicando los conceptos a las
temáticas que se plantean a continuación:

Una empresa vende 2 productos, el producto 1 que deja una utilidad de 2 dólares por unidad vendida , y el producto
2 deja una utilidad de 1 dólar por unidad vendida. Los productos se pueden elaborar en 3 maquinas de la siguiente
manera: la maquina 1 produce un máximo de 60 unidades al día, pero por cada 2 unidades del producto 1 produce 5
unidades del producto 2; la máquina 2 puede producir cualquier cantidad del producto 1 o 2 pero tiene una
capacidad de 18 unidades al día; la maquina 3 produce un máximo de 44 unidades al día, pero por cada 3 unidades
del producto 1 produce 1 unidades del producto 2.
La información del área de investigación de mercados reporta que la demanda diaria del producto 2 es de máximo 10
unidades, por lo que la política de la empresa es no producir más de 10 unidades diarias del producto 2.

Se pide realizar el planteamiento del modelo de programación lineal y hallar la solución optima por el método gráfico:

1. Establecer la función objetivo

2. Identificar las variables
3. Establecer las restricciones del modelo
4. Utilizar el método gráfico para graficar cada una de las restricciones e identificar el área común a todos los planos
5. Graficar la recta de la función objetivo
6. Identificar el punto óptimo

● En el desarrollo del tema se debe evidenciar claramente el paso a paso de manera detallada del procedimiento
utilizado para dar solución al caso planteado.
● El documento debe ser presentado en formatos Word o PDF, pero en ellos puede incluir imágenes del método
gráfico o del procedimiento para despejar formulas realizados a mano, asegurándose de que la calidad de las
imágenes, la letra y la presentación, permitan entender claramente el procedimiento realizado.
● El documento debe ser elaborado teniendo en cuenta la norma APA, para lo cual puede guiarse en la siguiente
estructura para la organización del documento:
1. Portada
2. Desarrollo del tema
3. Conclusiones: Mencionar explícitamente las conclusiones a las que se llega con el desarrollo del tema.
4. Referencias bibliográficas

Método simplex
● En esta fase los integrantes del equipo deben dar solución al caso presentado en la fase 1 utilizando el
método simplex. En esta fase el equipo debe:

Entregar el informe en un archivo en Word o en PDF el cual debe incluir:

● Portada solamente con los nombres de los integrantes del equipo que participaron en la actividad
● El desarrollo del tema debe incluir:
-Explicación detallada de cada uno de los pasos necesarios para dar solución al caso presentado
-Presentar los cálculos realizados para elaborar cada una de las iteraciones (tablas simplex) necesarias para dar
dar respuesta al caso
● Conclusiones
● Referencias bibliográficas

Participar en el foro de su equipo correspondiente a la fase 2

● Haber realizado presentación (datos de contacto, disponibilidad de tiempo para trabajar con el equipo y demás
temas de interés para garantizar la adecuada participación y desarrollo de la actividad) y primer aporte, los cuales
deben ser realizados durante la semana del 10 al 18 de mayo. Quien no cumpla con este requisito tendrá una
reducción en la nota del equipo de 0.5 unidades
● Haber presentado su aporte de solución a la actividad y por lo menos 2 réplicas de calidad a los aportes de sus
compañeros. Quien no cumpla con este requisito tendrá una reducción en la nota del equipo de 0.5 unidades
● Aprobar el documento final por parte de todos los integrantes del equipo antes de subir la entrega de la actividad.
● Solo se tendrán en cuenta los avances y aportes de cada integrante del equipo que deberán quedar registrados
oportunamente en el espacio para ello, que es aquí:

Revise los criterios de evaluación para esta fase en la rúbrica fase II

Fase II & III: Construcción en equipo de una solución utilizando la herramienta SOLVER
El grupo elaborará una presentación y realizará un video donde explique con un ejemplo de un caso práctico
de programación lineal (puede ser un caso real, teórico o simulado) en el que se apliquen los conceptos
relacionados con el tema. Los estudiantes deben:
● Presentar el caso y el planteamiento del problema, el cual debe tener más de tres (3) variables y al
menos 5 restricciones
● Establecer la función objetivo
● Identificar las variables
● Establecer las restricciones del modelo
● Explicar de manera detallada como se utiliza la herramienta solver para dar solución a la problemática
planteada
● Realizar los cálculos necesarios y explicar los resultados
● La sustentación no debe exceder de los 7 minutos
● La sustentación debe hacerse de manera sincrónica (Todos los integrantes del grupo deben participar
al mismo tiempo en la sustentación)
● Enviar un archivo que contenga la presentación y el enlace para acceder a ver el video (asegurar que
el enlace funcione y se tengan establecidos los permisos pertinentes para su visualización)

Los aportes de cada uno de los integrantes del equipo deberán quedar registrado oportunamente en el espacio
correspondiente.
 ✔ El líder del equipo debe entregar el trabajo a través del enlace tarea de la fase IV

Revise los criterios de evaluación para esta fase en la rúbrica fase III.

4. Rúbrica de evaluación.
Fase I: Método gráfico de programación lineal

Competencia: Gestión de la información y del

conocimiento
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Fase II: Método SIMPLEX

Competencia: Gestión de la información y del

conocimiento
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Competencia
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 Fase III: Construcción en equipo SOLVER

Competencia: Gestión de la información y del

conocimiento

Niveles de Dominio de Competencia

Indicado
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evaluaci Estratégic Autónomo Receptivo Preformal
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