ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

PLAN DE INTERVENCIÓN
PREVENTIVA DE LUDOPATIA
EN ADOLECENTES
CHICLAYO, 2021
 Cabrera Torres, María
Delgado Labán, Gianella
Flores Villegas, Magna
Riojas Chapoñan, Maryurit
Suarez Linares, Raquel
RESPONSABLES
Tineo Carrero, Kiara Gianela DEL PROGRAMA
DATOS
GENERALES
PLAN DE PREVENCIÓN
 Denominación : “Ludopatía: La apuesta de
1. perder estabilidad mental

2. Institución E : I.E. “Santa Magdalena Sofia"

3. Dirigido a : Estudiantes del 1er grado

4. Niveles : Inicial ( ) Primaria ( ) Secundaria (x)

5. Director : Dr. Chapoñán Damián César Manuel

6. Docentes : Elmer Delgado Pasapera

7. Número de alumnos : 15 alumnos

 FUNDAMENTACIÓN

La ludopatía es un trastorno psicológico grave en la persona

por la "necesidad impulsiva de jugar ", por arriba nclusive de
,i

nuestra voluntad del enfermo en no realizarlo, mejor dicho,

conscientemente.

Presenta una adicción a los diferentes juegos de azar u online donde en

algunos el deseo de seguir apostando o invirtiendo dinero (entregar algo de
valor para cambiarlo por otra que sienta que es aún mucho más el
valor).Estas apuestas estimulan los sistemas cerebrales que los hacen
sentir como si fuera alguna droga estimuladora.
MARCO TEORICO
Menciona Valdés (2004) “El juego
patológico o ludopatía se encuentra
enmarcado dentro de las llamadas
adicciones psicológicas: aquellas
conductas repetitivas que resultan
placenteras, al menos en las primeras
fases, y que generan una pérdida de
El presente trabajo sobre el cual
control en el sujeto” (p.3).
reposa el desarrollo del análisis
engloba una alta dificultad que cuenta
actualmente alrededor de la ludopatía
o juego ludopático, los diferentes
autores que han abordado, diversos
enfoques que tienen la posibilidad de
revestir su comprensión a partir del
punto de vista psicológica y las
magnitudes que convergen en su
desarrollo. De aquí que el marco
teórico se estructura en seis sesiones.
1.1 EVALUACIÓNY DIAGNÓSTICO DE
LA PROBLEMÁTICA
1.1 TECNICAS EMPLEADAS:
Entrevistas, encuestas, observación
Evaluación psicológica: Test de ludopatía

1.2 INSTRUMENTOS:
Guía de entrevista, cuestionarios, lista de cotejo,
test psicológicos etc. para pre y post test.
 2.1. OBJETIVO GENERAL
✓ Desarrollar y prevenir en los adolescentes del nivel
secundario la ludopatía para que mantengan una mente sana.

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

✓ Identificar factores de riesgo inadecuados relacionados con

2. OBJETIVOS la ludopatía en los adolescentes.

✓ Reconocer conductas inapropiadas vinculadas con la
ludopatía en los adolescentes de 12 años.
✓ Adquirir una actitud de juego sano para el correcto
desarrollo conductual.
✓ Analizar características de personas con ludopatía.
✓ Identificarlos síntomas de un ludópata.
✓ Determinar los procesos cognitivos en las personas que
padecen ludopatía.
METODO_
Este plan de intervención fue
realizado con la finalidad de
detectar los posibles

LOGIA
problemas de adicción en
juegos cibernético, detectarlos
riesgos a los que se enfrentan
los adolescentes.

Se proponen seis sesiones de

intervención y participación del
alumno con el fin de favorecer la
salud mental del adolescente.
 3. RECURSOS
3.1. RECURSOS HUMANOS
✓ Alumnos
✓ Docentes
✓ Tutores
✓ Directivos

3.2. RECURSOS MATERIALES

✓ Láminas educativas virtuales
✓ Folletos virtuales
✓ Videos tutoriales
✓ Siluetas
Usa estos íconos e
✓ Laptops (celulares/herramientas
ilustraciones en tu virtuales)
"Lo importantede
presentación no Canva.
es saber¡Que
por qué
comenzaste
lo pasesabien
jugar,diseñando!
sino saber cómo hacer
para dejarlo."
SESION #01
Link del video: Aplicación de la sesión 01 a adolescentes de la I.E “Santa Magdalena Sofía”

https://drive.google.com/file/d/1bZKw4H0Ygs4wjH5QnqrxVm08PZLOrR6X/view?usp=drivesdk
Link del video: Aplicación de la sesión 01 a adolescentes de la I.E “Santa Magdalena Sofía”

https://drive.google.com/file/d/1bZKw4H0Ygs4wjH5QnqrxVm08PZLOrR6X/view?usp=drivesdk
 CRONOGRAMA
OCTUBRE NOVIEMBRE
SESIONES
21 22 24 26 28 01 05 12 18 25

“Peligros de la ludopatía en el adolescente” X

"Lo importante no es saber por qué comenzaste a jugar, sino saber cómo X
hacer para dejarlo."

“Juego sano mente sana” X

“Programa de prevención orientado a evitar el juego patológico en

adolescentes (12 años)” X

“Signos de una persona Ludópata “ X

“La Ludopatía, juego peligroso” X

¡MUCHAS
GRACIAS!