DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ECONÒMICAS, ADMINISTRATIVA Y DE

COMERCIO

CARRERA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

Gestión del conocimiento aplicado a la Administración de Empresas

Integrantes: Ricardo Chiguano

Jorge Campos

Sebastián Lechón

Abigail Vásquez

NRC: 6911

Tema: Proposicionalidad- Declarativa y Procedimental

Docente: Mgt. Maribel Carrillo

Semestre SI Mayo - Septiembre 2022

Sangolquí – Ecuador

PROPOSICIONALIDAD
 Los tipos de conocimiento se refieren a las varias formas en que el humano aborda el

conocimiento. El conocimiento es el resultado de la relación entre el sujeto que conoce y el

objeto que se conoce. Es por este motivo que se asocia con el “saber sobre” o “saber qué”.

“Cuando se enuncia un juicio verdadero sin conocimiento directo, es que la cosa me es

conocida por descripción o referencia lo (conocimiento proposicional), y que, en virtud de

algún principio general, la existencia de la cosa correspondiente a esta descripción puede ser

inferida de algo que conozco directamente” (Rusell, 1978, 43-45).

Una proposición es cualquier expresión que transmita una información y pueda ser

clasificada como verdadera o como falsa. Para que una persona tenga conocimiento

proposicional deben darse tres condiciones: creencia, verdad y prueba.

CONOCIMIENTO DECLARATIVO

“El conocimiento declarativo se define como un conjunto de atributos y

características que decimos de un objeto, un suceso o una idea” (Anderson, 1987, 192-210).

Este tipo de conocimiento modela nuestras capacidades cognitivas e intelectuales con

los conceptos e ideas que se van almacenando en nuestra memoria. Se compone entonces de

hechos, datos, definiciones, proposiciones, enunciados, teorías y leyes.

CONOCIMIENTO PROCEDIMENTAL

“Este conocimiento procedimental se define como procedimiento motor, entendido

como la ejecución de la acción motriz, y también como procedimiento de selección de la

respuesta, referido al movimiento que hay que realizar en una situación determinada”

(Fernández Echeverría et al., 2014).

 Es el “saber cómo” y, por ende, se vincula a las capacidades cognitivas-motrices. A

diferencia del conocimiento declarativo los contenidos procedimentales hacen referencia al

cómo ejecutar acciones interiorizadas. Se relaciona con los procesos, estrategias y destrezas

que se van adquiriendo de forma gradual y se ejecutan siguiendo un orden para conseguir un

fin. Si lo declarativo se relaciona con la teoría, lo procedimental tiene que ver con la práctica.

Características

Conocimiento declarativo Conocimiento procedimental

● No está sujeto a variaciones espacio- ● Está sujeto a variaciones espacio-

temporales (intemporal). temporales.

● Está dirigido a comprender las ● Está dirigido alcanzar un objetivo

razones (saber por qué). (saber hacer).

● Necesita de comprensión consciente, ● La comprensión consciente puede

sobre todo a partir del nivel ser útil, pero no necesaria.

operacional. ● Se desarrolla mediante una cadena

● Se desarrolla mediante encajes secuencial, sustituyendo cada enlace

sucesivos (el conocimiento superado anterior.

se integra en el que le supera. ● Consiste en lograr el conocimiento

● Consiste en lograr el cognitivo a través de la variedad:

enriquecimiento cognitivo alcanzar un objetivo por caminos

encontrando leyes de composición diferentes.

entre conocimientos y estructuras

anteriores.
Ejemplos de aplicación al área empresarial

 Conocimiento Declarativo

CAPACITACIÓN DE INDIVIDUO EN MARKETING DIGITAL

Una persona que adquirió conocimientos básicos sobre Marketing en la

Universidad, con su título de tercer nivel se hace alusión de que tiene gran conocimiento

sobre la materia ; sin embargo, para el puesto de trabajo que el desea, se requiere que

dicho aspirante tenga conocimientos sobre Marketing Digital, por esta razón , el individuo

buscara capacitarse en dicha área por medio de cursos que ofrezcan dicho contenido de

Marketing Digital, esto sin olvidar el cúmulo de conocimientos que adquirió en la carrera

universitaria, provocará que dicha persona tenga más conocimiento y puedo aplicar al

empleo que el desea.

 Conocimiento procedimental

RETROALIMENTACIÓN

La retroalimentación recolectada informará qué opciones se ampliarán o se

adaptarán. El modelo permite a McDonald's encontrar las soluciones sostenibles que los

clientes desean, al mismo tiempo que les aporta una gran experiencia. McDonald's trata

de encontrar alternativas incluso a problemas ambientales.

Bibliografía

Serrano González, J. M., Pons Parra, R. M., & Ortiz Padilla, M. E. (2017). El Desarrollo del

conocimiento matemático. Mathematical literacy, 1-25. Recuperado el 15 de 05 de

2022, de https://dialnet.uniroja.es

Anderson, J. R. (1987). Skill acquisition. Compilation of weakmethod problem solutions.,

14(94), 192-210. https://www.redalyc.org/pdf/1630/163017530004.pdf

Fernández Echeverría, C., Moreno Arroyo, A., Gil Arias, A., & Claver Rabaz, F. (2014).

Estudio del conocimiento procedimental, experiencia y rendimiento, en jóvenes

jugadores de voleibol. Retos. Nuevas tendencias en Educación Física, Deporte y

Recreación, 3(25), 13-16. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4553351

Rusell, B. (1978). Los problemas de la filosofía (5ta ed.). Labor.

https://encyclopaedia.herdereditorial.com/wiki/Recurso:Russell:_conocimiento_direct

o_y_conocimiento_proposicional