UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “AGUIRRE ABAD”

AGENDA DE NIVELACIÓN
2021 -2022
VALOR DE LA SEMANA 2: La empatía
PROYECTO 1 - SEMANA # 8 GRADO: 9NO PARALELO: D

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE ENFOQUE HUMANÍSTICO: Los estudiantes comprenderán que la convivencia armónica en contextos como el que
vivimos, construye una cultura de paz, a través del desarrollo de habilidades para la vida, comunicándolo de forma
asertiva a las personas que lo rodean.
PRODUCTOS A PRESENTAR AL ENFOQUE HUMANÍSTICO: Collage Informativo
TERMINO DEL PROYECTO
DOCENTE: PROF. MONICA VERA CASSAN Semana del lunes 28 de junio al 2 de julio
ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN
LUNES 28 MARTES 29 MIÉRCOLES 30 JUEVES 01 VIERNES 02
ASIGNATURA. ENGLISH
LENGUA Y LITERATURA MATEMÁTICA CIENCIAS NATURALES ESTUDIOS SOCIALES
1° hora
TEMAS TEMAS: RESOLUCION DE
LAS ORACIONES Surgimiento y desarrollo
RELACIONADOS ECUACIONES DE PRIMER I AM A STUDENT AND I AM
COMPUESTAS Los antibióticos de los grandes Imperios
GRADO APLICADO A FROM ECUADOR.
asiáticos
PROBLEMAS
ACTIVIDADES Observar el siguente video 1.-LENGUAJE ALGEBRAICO ¿Cuáles son los antibióticos más -Recorte y pegue READING COMPREHENSION,
tutorial. 2.-COMO PLANTEAR LA comunes? imágenes representativas COPY AND CHOOSE TRUE OR
https:// ECUACION de los principales inventos FALSE.
¿Conoce algún tipo de
www.youtube.com/watch? o aportes culturales del VOCABULARY, EXERCISES
EJERCICIOS PROPUESTOS enfermedades tratan los
v=rSxyYu51rU4 imperio chino y del TASK SPEAKING.
antibióticos?
imperio de la India para el ENGLISH SONG.
3.- Responder Los antibióticos son mundo. (Actividad NEE.- READING
cuestionario taller. medicamentos que combaten las vinculada al proyecto#1). COMPREHENSION, COPY AND
infecciones bacterianas en Elabore un mapa CHOOSE TRUE OR FALSE.
personas y animales. Funcionan conceptual acerca de las WATCH THE VIDEOS.
matando las bacterias o características más TASK. SPEAKING
dificultando su crecimiento y
relevantes de los antiguos
multiplicación.
Observa el siguiente video:
imperios de oriente (China
e India), que detalle los
https:// siguientes aspectos:
- Inventos o
www.youtube.com/ contribuciones culturales
watch?v=ODgdIVu1xac - Religión,
- Extensión territorial,
Realiza las siguientes
- Organización política,
actividades:
- Actividades económicas,
- Situación con los
Imagina que te causas una
herida profunda con un clavo
esclavos.
que se encontraba en el suelo.
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1) ¿qué enfermedad
podría contraer?
2) ¿De qué modo se
puede prevenir el
aparecimiento de esta
enfermedad?

RECURSOS Todos los materiales físicos y de 5 minutos Dispositivos Tecnológicos INTERNET, OLD ENGLISH
virtuales que tengan a mano. “LOS ANTIGUOS IMPERIOS
MATERIALES https://www.youtube.com/wat Plataforma Teams BOOKS, MAGAZINES,
DEL ASIA 🍜🐉 CHINA E
ch?v=SkD-0YokrzM Hojas de carpeta NEWSPAPERS, VIDEOS
INDIA☸ 🎎” (12:37)
link de 12 minut Bolígrafos TUTORIALES.
https://
https://www.youtube.com/wat Textos escolares
www.youtube.com/
ch?v=4irb_C8Ho6I Internet
watch?v=IDBDJ0DpF40
Portafolio Estudiantil.
ASIGNATURA. EDUCACIÓN FÍSICA CIENCIAS NATURALES EDUCACIÓN FÍSICA MATEMÁTICAS LENGUA Y LITERATURA.
2° hora

TEMAS Pasos a seguir para realizar Pasos a seguir para realizar TEMAS: RESOLUCION DE
RELACIONADOS una actividad física, Las bacterias su estructura, una actividad física, ECUACIONES DE PRIMER LAS ORACIONES
deportiva y recreativa reproducción y clasificación deportiva y recreativa GRADO APLICADO A COMPUESTAS
segura segura PROBLEMAS Y SUS CLASES
ACTIVIDADES -Observación de la siguiente ¿Has escuchado en tu hogar hablar - Observación de 1.- UNA MADRE DE 1.- observar video tutorial.
imagen. sobre bacterias? video. FAMILIA, PARA QUE SU https://
¿Sabes cuantos tipos de bacterias HIJO RECIBA CLASES ON www.youtube.com/watch?
existen? LINE GASTO $196. POR v=2Ew-Q6vEbaQ
¿Conoces cuales alimentos tienen 2.- elaborar un mapa
LIBROS, CELULAR Y UN
pro bióticos? conceptual sobre el tema.
TRAJE. EL TRAJE COSTO $5
Existen cuatro tipos principales de 3.- Responder cuestionario
MAS QUE LOS LIBROS Y
gérmenes: las bacterias, los virus, taller.
los hongos y Recuerda las dos $60 MENOS QUE EL
palabras que temen los gérmenes: CELULAR. ¿Cuánto PAGO
Según la imagen agua y jabón. -Realización de una POR CADA COSA?
observada: Observa el siguiente video: actividad física aplicando Resp: $42libros, $47 traje
- Escriba algunas medidas las normas de y $107 celular
https:// bioseguridad. (foto) 2.-COMO PLANTEAR LA
que se pueden tomar para
disminuir el riesgo de www.youtube.com/ ECUACION de 1er. Grado
contagio durante la watch?v=3JnSS5AvUbM
actividad física. RESOLVER
Realiza las siguientes actividades

-Resolución de las siguientes 1) ¿Elabora una tabla u

preguntas: organizador de ideas en
las que resuman como se
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¿Por qué es importante que clasifican las bacterias?
los padres o un adulto 2) Desarrolla tus destrezas
acompañen a sus hijos en la contestando la siguientes
realización de actividad física? preguntas haciendo
click en el enlace a continuación :
¿Cuáles son las medidas
https://
recomendadas al llegar a
casa? es.liveworksheets.com/
gk1824616nu
¿Qué deportes están
empezando a reabrir puertas
y como lo están haciendo?

RECURSOS Internet, computadora, Dispositivos Tecnológicos Internet, computadora, Link 12 minut Todos los materiales físicos y
Plataforma Teams virtuales que tengan a mano.
MATERIALES dispositivo móvil, esfero, dispositivo móvil, esfero,
Hojas de carpeta
hojas. Bolígrafos hojas. https://
Textos escolares www.youtube.com/
Internet Enlace: watch?v=4irb_C8Ho6I
Portafolio Estudiantil. https://www.youtube.com/
watch?v=a4lBZ_IZM-E

ASIGNATURA.
ESTUDIOS SOCIALES ENGLISH ECA TUTORIA ECA
3° hora
TEMAS PROYECTO ESCOLAR
RELACIONADOS Grandes Imperios INTERACCIONES ENTRE INTERACCIONES ENTRE
I AM VERY HAPPY IN MY Creación de
esclavistas de la DISTINTAS FORMAS DE DISTINTAS FORMAS DE
HIGH SCHOOL instrumentos
Antigüedad EXPRESIÓN ARTÍSTICA EXPRESIÓN ARTÍSTICA
musicales
ACTIVIDADES identifica y describe las Maracas Adecuación del espacio
READING COMPREHENSION interacciones que se Las maracas son físico para realizar las
-Realizar un cuadro
CHOOSE THE CORRECT producen entre las perfectas para bailar, actividades
comparativo sobre la
OPTION. distintas formas de debes agitarlas mientras correspondientes a las
esclavitud perpetuada por
ENGLISH SONG ABOUT VERB expresión artística mueves el cuerpo. interacciones de las
el imperio romano y los
TO BE, Materiales: tubos de distintas formas de
imperios asiáticos de la
TASKS ,SPEAKING,  Conceptualizaciones. cartón, cinta adhesiva, expresión artística
antigüedad (china e india).
NEE.- READING  Materiales a utilizar. tapas de botellas, arroz
(al menos 3 características
COMPREHENSION CHOOSE  Recursos disponibles. o cualquier grano seco, Realizar una demostración
comparativas)
THE CORRECT OPTION. tijeras, marcadores. de su espacio físico
La esclavitud en el imperio
ENGLISH SONG ABOUT VERB Realizar un resumen de dos Instrucciones: mediante gráficos o
romanoLa esclavitad en los
TO BE. párrafos de cinco líneas ● Primero, toma un imágenes en los cuales se
imperios chino e hindú
SPEAKING. cada uno. tubo de papel higiénico. conozca de los materiales y
Link de un video de 1.52 Cubre uno de sus recursos que tenga a su
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min extremos con una tapa disposición en su espacio
https:// o cartón y cúbrelo con de expresión artística.
Imperio. Imperio. www.youtube.com/watch? cinta adhesiva.
romano chino/hindú v=nysZ0IX2k8M ● Introduce el arroz o
los granos secos y repite
el primer paso, para que
nuestro objeto quede
Conteste las siguientes cerrado. Asegúrate de
preguntas en base a los que no salga el
videos: contenido.
1.- ¿Cuáles fueron los más ● Finalmente, crea tu
grandes imperios propio diseño pintando
esclavistas de la la parte externa.
antigüedad en el medio Muévela de arriba a
oriente? abajo y disfruta del
2.- ¿Qué origino la sonido.
esclavitud en los grandes
imperios de la antigüedad?
3.- ¿Qué tipo de
actividades desempeñaban
mayoritariamente los
esclavos?
4.- ¿Indique las causas que
podían llevar a una persona
a convertirse en esclavo?
5.- ¿Considera usted que
aún existe la esclavitud?
justifique su respuesta?
(mínimo 4 líneas)
RECURSOS Visualizar los siguientes INTERNET, OLD ENGLISH  Internet Fuente:  Internet
MATERIALES videos: BOOKS, MAGAZINES,  Videos https://images.app.goo.  Videos
“Historia de la Esclavitud – NEWSPAPERS, VIDEOS  Hojas gl/YVXaPJwYgcWxpT3m  Hojas
Resumen” (7:08) TUTORIALES. 6
 Esferos  Esfero
https://
www.youtube.com/watch?  Diapositivas.  Diapositivas.
v=jHoeKSFs5LI Archivo en PEF Archivo en PEF
“La esclavitud en la Antigua
Roma” (3:11)
https://
www.youtube.com/watch?
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v=9S8HF4TZYts&ab_channel=
GayoJulioC%C3%A9sar
NO OLVIDES GUARDAR LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL PORTAFOLIO
CUANDO REGRESEMOS A LAS ACTIVIDADES EN PRESENCIA, TODAS LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAS, TENDRÁN CALIFICACIÓN.
PONLE FECHA A LAS ACTIVIDADES
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PROYECTO ESCOLAR
Estos son los pasos para la construcción de tu primer instrumento:
Maracas
Las maracas son perfectas para bailar, debes agitarlas mientras mueves el cuerpo.
Fuente: https://images.app.goo.gl/YVXaPJwYgcWxpT3m6
Materiales: tubos de cartón, cinta adhesiva, tapas de botellas, arroz o cualquier grano seco, tijeras,
marcadores
Instrucciones:
● Primero, toma un tubo de papel higiénico. Cubre uno de sus extremos con una tapa o cartón y
cúbrelo con cinta adhesiva.
● Introduce el arroz o los granos secos y repite el primer paso, para que nuestro objeto quede
cerrado. Asegúrate de que no salga el contenido.
● Finalmente, crea tu propio diseño pintando la parte externa. Muévela de arriba a abajo y
disfruta del sonido.