Colegio “Divina Gabriela”

Vecinal 2.800 / Pedro Aguirre Cerda.

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Lenguaje y
Comunicación
4° Básico – Semana N° 20
Objetivos:
- Leer y familiarizarse con un
amplio repertorio de literatura
(poemas)
- Comprender poemas adecuados
al nivel e interpretar el lenguaje
figurado presente en ellos.
(OA 5)
- Comparar lenguaje figurado y
literal

Nombre del Estudiante: _____________________________

Nombre de la profesora: Susana Ríos Aguilar ___ __
Fecha de entrega:__________________________________

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 Lee el siguiente poema y luego responde:

A. ¿Puede el sol tener calor? ¿por qué?

R:____________________________________________________

B. ¿Qué quiere decir la expresión “al caer la tarde”?

R:____________________________________________________

C. ¿Qué entiendes por “más fresco que una lechuga”?

R:____________________________________________________

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¿Qué es el lenguaje figurado?

El lenguaje figurado es el uso de las palabras con un sentido

distinto al que normalmente tiene. Cuando decimos “esta
sala es un horno” estamos haciendo uso de este lenguaje, ya
que la sala no es literalmente un horno, sino que dentro de ella
hace mucho calor.

¿Cuándo se utiliza el lenguaje figurado?

Este tipo de lenguaje lo empleamos para dar énfasis

a la situación y en literatura se utiliza para crear una
imagen en la mente del lector y así comprender lo
que se quiso decir en el texto.

Recuerda: El lenguaje literal consiste en palabras o frases que dicen lo

que significa realmente sin necesidad de que interpretes la información.

 Al lado de las siguientes imágenes aparece una frase

escrita en lenguaje figurado. Escribe al lado su
significado literal:

“Ponerse las pilas”

En lenguaje literal es…

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“Para chuparse los dedos”

En lenguaje literal es…

“Echar un ojo”

En lenguaje literal
es…

 El siguiente texto es un poema de María José Ferrada.

Aquí se presentan algunos versos en lenguaje figurado:

Las bufandas son como un rayo de sol pero de lana.

Las personas se las enrollan alrededor del cuello
y se pasean con ellas por las calles del invierno.

«Frrrrrrr FRRRRR Frrrrrrr».

Viene el viento con su manta de frío transparente.
Y a las personas no les importa,
Porque saben que las bufandas guardan,
aún en medio del invierno,
el secreto del verano
– un secreto de calor - que suena:
a oveja pequeña
a pradera verde a las cuatro de la tarde,
a recuerdo luminoso.

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 En el poema presentado, podemos encontrar algunos
versos que utilizan lenguaje figurado, por ejemplo:

Alude al calor que otorgan las “Las bufandas son

bufandas a las personas como un rayo de sol
comparándolas con el calor que pero de lana”
entrega los rayos del sol.

 ¿Qué otros versos del poema leído contienen lenguaje

figurado? Escribe las que más reconozcas en las
siguientes líneas:
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

 Escoge una oración en lenguaje figurado y represéntala

en un dibujo, luego colorea:

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 Lee las siguientes expresiones, en un recuadro DIBUJA lo
que dice textualmente (lenguaje literal) y en el otro
EXPLICA lo que se quiere expresar (lenguaje figurado):

Me muero de hambre
Enguaje

Lenguaje literal Lenguaje figurado

Esta sala es un horno

Enguaje

Lenguaje literal Lenguaje figurado

EllaEnguaje
tiene un corazón de oro
oro
Lenguaje literal Lenguaje figurado

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