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UNIDAD 2: POESA

Gua de aprendizaje 6to bsico


Nombre:
Curso:
Indicadores:
1. Subrayan y explican versos en los cuales se usa el lenguaje
figurado o expresiones que salgan del uso comn.
2. Subrayan personificaciones y explican qu se quiere comunicar al
dar caractersticas humanas a animales o a entes inanimados.
Has notado que con frecuencia, en vez de decir algo directamente, lo
disfrazamos o lo expresamos de otra forma? Por ejemplo, cuando hace
mucho calor en un lugar, en vez de decir "hace calor", decimos: este
sitio es un horno. Si vemos a una persona muy delgada decimos: est
como un palillo y si alguien se levanta tarde decimos: se le pegaron las
sbanas.
Estos son tres ejemplos de lenguaje figurado. En el lenguaje figurado se
dice lo mismo, pero de otra forma. Esta manera de expresarse no
solamente se encuentra en el habla cotidiana, sino tambin en la
literatura.
El lenguaje figurado cambia el significado literal de las palabras para
darles un alcance que va ms all de lo comn. Por esta razn, en la
literatura se le utiliza como un recurso para enriquecer el lenguaje.
Un tipo de lenguaje figurado es la personificacin, que tambin es
denominada prosopopeya. Consiste en atribuir cualidades y acciones
propias de seres humanos a otros seres animados o inanimados, como
animales y objetos. Estos seres adquieren vida en los poemas a travs
de la realizacin de acciones o la expresin de sentimientos. Ejemplo:
-

Lloran las rosas porque no ests aqu.

El bho sabio

Actividades:
Subraya con lpiz de color los versos que usen lenguaje figurado:
Poema VI
Te recuerdo como eras en el ltimo otoo.
Eras la boina gris y el corazn en calma.

UNIDAD 2: POESA

En tus ojos peleaban las llamas del crepsculo.


Y las hojas caan en el agua de tu alma.
Apegada a mis brazos como una enredadera,
las hojas recogan tu voz lenta y en calma.
Hoguera de estupor en que mi sed arda.
Dulce jacinto azul torcido sobre mi alma.
Siento viajar tus ojos y es distante el otoo:
boina gris, voz de pjaro y corazn de casa
hacia donde emigraban mis profundos anhelos
y caan mis besos alegres como brasas.
Cielo desde un navo. Campo desde los cerros:
Tu recuerdo es de luz, de humo, de estanque en calma
Ms all de tus ojos ardan los crepsculos.
Hojas secas de otoo giraban en tu alma.
Pablo Neruda .
Qu quiso decir el hablante lrico al utilizar los siguientes versos?
Explica
1. Apegada a mis brazos como una enredadera
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2. Dulce jacinto azul torcido sobre mi alma
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3. y caan mis besos alegres como brasas
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Subraya con lpiz de color azul los versos que utilicen la personificacin, y con
lpiz rojo los otros versos con lenguaje figurado:
La balada del agua del mar
El mar
sonre a lo lejos.
Dientes de espuma,

UNIDAD 2: POESA
labios de cielo.

Qu vendes, oh joven turbia


con los senos al aire?

Vendo, seor, el agua


de los mares.

Qu llevas, oh negro joven,


mezclado con tu sangre?

Llevo, seor, el agua


de los mares.

Esas lgrimas salobres


De dnde vienen, madre?

Lloro, seor, el agua


de los mares.

Corazn, y esta amargura


seria, de dnde nace?

UNIDAD 2: POESA
Amarga mucho el agua
de los mares!

El mar
sonre a lo lejos.
Dientes de espuma,
labios de cielo.

Federico Garca Lorca.


Qu se quiere comunicar con el verso El mar sonre a lo lejos?

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Qu sentimientos o emociones transmite el poema?
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Reconocer el tipo de figura literaria presente me ayuda a comprender
mejor el poema?
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Las personificaciones presentes en el poema, son una herramienta para
expresar mejor los sentimientos y emociones? Por qu
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Ejercita este recurso literario y crea versos con personificacin a partir
de las siguientes palabras:
Lmpara(s)

Libro(s)

Reclama(n)

UNIDAD 2: POESA

Conejo (s)

Espejo(s)

Canta(n)

Baila(n)

Enamorado(s)

Grita(n)