Adoctrinamiento

y
control social.
Constantemente estamos expuestos a estímulos que buscan modificar
nuestros ideales y creencias. Algunos son sutiles y otros lo son menos.
es necesario en primer lugar que tengamos claro el término de
adoctrinamiento, pues en ocasiones puede dar lugar a ciertas confusiones.
Lo cierto es que la acción de adoctrinar es básicamente transmitir una
doctrina a otra persona. Por supuesto, esta acción tiene extraordinarias
implicaciones.
Transmitir una doctrina significa que una persona está tratando de inculcar a otra una serie de
valores, ideas, formas de pensar e incluso de actuar. Como seres sociales que somos, este es un
fenómeno que inevitablemente se da en muchas de nuestras interacciones, especialmente con las
personas más cercanas.

El fenómeno del adoctrinamiento se ha tratado históricamente, incluso en la

antigüedad, aunque se le haya dado otras etiquetas. Sin embargo, el término
moderno se ha estudiado sobre todo en el siglo XX, a través de las
investigaciones sobre la influencia de los medios llevadas a cabo por autores
tan influyentes como Avram Noam Chomsky, o incluso el físico y premio
Nobel, Albert Einstein.
Tipos de adoctrinamiento
Adoctrinamiento Político
l adoctrinamiento es una parte fundamental de la política. Todo mensaje y
campaña va dirigido a fortalecer el sentimiento de unión de aquellos votantes
convencidos pero también a tratar de generar interés en aquellos que se
muestren dubitativos entre diferentes formaciones.
Por supuesto, frente a aquellos partidos que resulten opuestos, generarán
un sentimiento de rivalidad que se acerca más a la enemistad, culpándoles
de todos los males de la sociedad y no reconociendo nunca la bondad de una
propuesta o una medida tomada por ellos.

Obviamente, no todos los movimientos políticos tienen el mismo

planteamiento adoctrinador. Los máximos exponentes podemos
encontrarlos, como no podía ser de otra forma, en las ideologías totalitarias
surgidas en la primera mitad del siglo XX, como son el nacionalsocialismo o el
comunismo.

Este tipo de movimientos iban mucho más allá de la política, haciendo de la

doctrina toda una forma de vida. Aún a día de hoy podemos encontrar
vestigios de ese pasado en países como Corea del Norte, donde se mantiene
un culto al líder supremo que raya en lo divino y se controlan absolutamente
todas las facetas de la vida de los ciudadanos, restringiendo al máximo sus
libertades individuales.

Adoctrinamiento religioso
el segundo de los tipos de adoctrinamiento más evidentes no puede ser otro
que el de la religión. La religión es en sí misma un adoctrinamiento,
pues plantea una serie de creencias que se basan en la fe, es decir, que
escapan a todo pensamiento crítico y científico.
¿Por qué la religión sería uno de los tipos de adoctrinamiento? Porque no solo
se componen de creencias acerca de un hipotético más allá, sino que
además imponen una serie de reglas para la vida terrenal, fundamentadas
en un poder superior. En otras palabras, dicen a las personas cómo deben de
actuar, puesto que Dios (el que corresponda según la religión) lo manda así.

Adoctrinamiento en los medios de comunicación

Los medios de comunicación no son exactamente uno de los tipos de
adoctrinamiento, sino que son el medio ideal para adoctrinar en diversas
ideologías, algunas de corte político y otras que van incluso más allá.
Evidentemente, no existe ningún medio de comunicación objetivo . Todos y cada
uno de ellos van a responder ante algún poder, siendo en algunos casos
evidente y en otros una cuestión más difusa.

Por nuestra forma de vida, resulta casi imposible aislarse de los medios de
comunicación y redes sociales . Un individuo puede tratar de elegir los medios
que revisa para informarse, pero nunca va a estar a salvo de un intento de
manipulación, incluso cuando el pensamiento crítico sea fuerte en él.

Por ello, los medios de comunicación son, quizás, el más extraordinario de los
tipos de adoctrinamiento, por el poder prácticamente ilimitado que ostentan.
Quizás sea por eso que todos los poderes se esfuerzan por controlarlos.
Control Social

El control social es la forma de mantener un orden en la sociedad a través de los valores y

las acciones que realizan las personas. Existen diferentes formas de hacer cumplir el
control social. Por un lado, pueden realizar medidas menos directas, como una especie de
manejo mental y psicológico. Por otro, el control social puede manifestarse de manera más
violenta. Cuando se trata del control social, son las instituciones disciplinarias quienes se
encargan de hacer cumplir las leyes impuestas. Un ejemplo de este tipo de instituciones es
la policía. Estas personas son quienes se encargar de velar por la seguridad de los
habitantes de una sociedad y quienes castigan a quienes no las cumplen.
Los castigos se presentan de manera acorde a la ley que se quiebra. Por ejemplo, una
persona que genera un disturbio en la vía pública no va a tener la misma sanción que un
individuo que robo. A su vez, un asesino va a poseer mayor condena que los casos
anteriores. A pesar de esto, no siempre se encuentra al acusado del delito y si se logra
atrapar, no suelen tener la condena que se merecen por lo que el control social falla.

Influencias de la cultura y los medios de comunicación.

Los medios de comunicación son utilizados desde los primeros momentos en la vida de un ser
humano hasta la enseñanza de las personas adultas, pasando por la enseñanza Secundaria y la
Universidad. Es posible, y de hecho se están utilizando también con mucha eficacia, tenerlos en
cuenta en cursos de formación del profesorado, en la formación profesional y ocupacional y en
todo lo que tiene que ver con el reciclaje y perfeccionamiento de profesionales de la empresa, de
la animación socio cultural y en general de los que profesionalmente se acercan al mundo de la
cultura y la sociedad.
El sector que abarcan hoy en día los medios de comunicación es tan amplio y
complejo como las propias sociedades a las que sirven. Los profesionales de
estos medios tienen en sus manos una gran herramienta, la información y la
comunicación, que afecta a toda nuestra vida: nuestra manera de trabajar y de
negociar, de educar a nuestros hijos, de estudiar e investigar, de formarnos y
entretenernos.
 
Así pues, los medios, en sus diversas formas, tienen un cometido indispensable
como actores en el desarrollo y promoción de las relaciones entre los pueblos,
fomentando el reconocimiento y el respeto de la identidad cultural, la diversidad
cultural y lingüística, las tradiciones y las religiones, fundamentales para el
desarrollo sostenible, y que se reconocen en documentos como la Declaración
Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural.
 
 
La aparición de las nuevas tecnologías de la comunicación ha supuesto que el monopolio que las
instituciones tradicionales de los medios de comunicación (periódicos, radio, televisión, servicios
por cable, etc.) tenían sobre la difusión de las informaciones se haya visto rápidamente erosionado
por las redes digitales, no sólo porque prácticamente cualquiera que tenga acceso a una
computadora puede convertirse en un reportero o editor, sino por el diálogo e interacción surgida
con sus respectivos públicos, y su función arbitral se ha debilitado desde el decenio de 1990,
además de reportar más cambios en las funciones profesional y social del periodista.

Si bien es cierto que la televisión muestra la realidad, que una imagen vale más que mil palabras,
su visión es sesgada y fugaz. Además, destaquemos que los niños tienen poco tiempo para que sus
pequeñas mentes reflexionen sobre lo que han visto. Demostrado queda que la comunicación
emocional es el fuerte de la televisión. Esperemos que en un futuro se cree esta asignatura sobre
medios de comunicación. 

Minorías y su influencia sobre las normas sociales.

Innumerables experiencias han demostrado la fuerza del impacto del grupo sobre el individuo y la
fuerza de presión ejercida por el grupo cuando intenta imponer la uniformidad de opinión a un
individuo desviado. La influencia social no tiene por única función reducir las diferencias entre los
individuos, imponerles una visión uniforme de la realidad y eliminar a los desviados. También tiene
lugar para modificar el medio o la organización. El proceso de influencia no se desarrolla en una
sola dirección. Al contrario, cada miembro del grupo es, al mismo tiempo, emisor potencial y
receptor potencial de influencia.
Concebimos a la minoría como una pequeña fracción o un pequeño número (inferior a la mitad del
total) de individuos que comparten ciertas opiniones, ciertos juicios, valores o comportamientos,
que siempre difieren de los que comparte la fracción más numerosa (la mayoría) de algún grupo
importante de referencia. Esta definición de minoría no es cuantitativa, sino que es una definición
de manera relativa, es decir en relación con algún grupo de referencia sobresaliente.

¿Cuáles son los rasgos que caracterizan a una minoría o a un individuo capaz de desencadenar un
proceso de innovación? En general, dicho individuo o dicha minoría desean introducir un elemento
nuevo, perturbador, en un grupo, y carecen de fuerza numérica, del poder y la competencia
necesarios para imponer simplemente su punto de vista a una población de mayor importancia.
No sólo carecen de todo eso, sino que además, el individuo o la minoría son despreciados y
puestos en ridículo. Y cuando presentan sus ideas, nadie les presta atención. Así pues sólo logran
disgustar y fracasar. Sin embargo, a lo largo de la historia encontramos muchos ejemplos de
movimientos innovadores lanzados por individuos y subgrupos minoritarios, carentes de poder y 3
competencia reconocidos, mientras que los grupos y las autoridades se esforzaban por conservar
el status quo.

Cuanto más fuerte sea la convicción de la minoría, mayor será el cambio que se exige de

los individuos que pertenecen a la mayoría para reducir el conflicto y restaurar el

consenso.

Ambos se van a sentir obligados a reducir o incluso eliminar la divergencia a cambio de

algunas concesiones. Se emprenderá así un proceso de negociación tácita durante el cual

se intentará restablecer el consenso social sin hacer concesiones demasiado grandes.

Los estudios demuestran que el estilo cognitivo determina la medida en que una o varias

personas ejercen una influencia dentro de un grupo. ¿Qué significa esto? La influencia

puede ser el efecto del estilo cognitivo o de comportamiento adoptado por el sujeto. El

concepto de estilo de comportamiento está relacionado con la organización del

comportamiento y las opiniones, con el desarrollo y la intensidad de su expresión, en una

palabra, con su “retórica”.

Podemos definir el estilo de comportamiento como una composición intencional de

señales verbales y/o no verbales que expresan el significado del estado presente y la

evolución futura de aquellos que los manifiestan.

La persona que da muestras de un estilo consistente de comportamiento utiliza la

repetición persistente de una afirmación particular, la evitación de declaraciones

contradictorias, la elaboración de un sistema de pruebas lógicas.

Las experiencias testimonian que para ser influyente una minoría tiene que ser

consistente.

Esa dinámica, no obstante, también puede ser un arma de doble filo. Si bien permite tener
expectativas acerca del potencial de cambio propulsado por minorías, también pueden resultar
una herramienta útil para controlar poblaciones.

Cuándo vives en tiempo difíciles, confías en aquel que dice:

"Yo puedo arreglarlo todo"
Él decía lo que pensaban muchos alemanes, pero nunca se habían atrevido a decir.
Para nosotros, es fácil decir:
"Yo nunca me dejaría seducir por un tirano como Hitler"
Les aseguro que sí.
El pensaba que el poder absoluto requiere voluntad.
Que La tortura es una buena forma de evitar que surjan oponentes.
Que Ser duro es bueno. De esa manera La gente te respeta.
Sadam mantenía vivo el miedo.
Gadafi era experto en manupular los medios.
Una de las herramientas más poderosas son los medios.
El partido decide lo que es verdad.
Hay una verdad superior:
La verdad del poder. Y la verdad es lo que yo diga.
Conformismo

Es un Movimiento de una o más personas discordantes hacia posiciones normativas de grupo

como función de una presión implícita o explícita por parte de los miembros del grupo.

No solo actuar como actúan los demás, sino también estar condicionados por cómo actúan

es un cambio en el comportamiento, los pensamientos y los sentimientos de las personas con

respecto a una norma social.

Condescendencia o apaciguamiento. Obediencia Aceptación o adhesión interior

Obediencia, se puede llamar obediencia a la conducta manifestada en respuesta a una orden

que proporciona una persona con posición de autoridad, basada en el principio de jerarquía

El impacto de la autoridad sobre la persona que obedece, puede afectar el pensamiento y

comportamiento, tanto en éste como de su medio social. 

• Su conciencia deja de funcionar.

• se produce una abdicación de la responsabilidad.

• Los sujetos obedecen con mayor facilidad cuanto menos han contactado con la víctima y
cuanto más lejos se hallan, física y emocionalmente de la misma.

• Los sujetos con personalidad autoritaria resultan más obedientes que los no

• Cuanto más cerca (físicamente) está la autoridad, se obedece de modo más fácil.

• A mayor nivel de formación, menor intimidación produce la autoridad, por lo que se

produce una disminución de la obediencia.