U.E.

PARROQUIAL “SAN JOSÉ”

INSCRITO EN EL M.P.P.E

CARAYACA. EDO. VARGAS

IDENTIFICAR LAS INFLUENCIAS POSITIVAS DE LAS

REDES SOCIALES EN TIEMPO DE PANDEMIA
(COVID-19) EN LOS ESTUDIANTES DE 1ero Y 2do AÑO
DE LA U.E.P “SAN JOSE”.

Tutora: Autores:
Lic. María Luisa Suarez Matheus Eduardo
Martínez José

enero, 28-2021
ÍNDICE
U.E. PARROQUIAL “SAN JOSÉ”

INSCRITO EN EL M.P.P.E

CARAYACA, EDO. VARGAS

ACEPTACIÓN DEL TUTOR

Por medio de la presente hago constar que he aceptado asesorar a los estudiantes
OREANA SABINO CI: 30.225.589, JOHN OROPEZA CI:, ORMARY
RODRÍGUEZ CI: en calidad del tutor durante la etapa del desarrollo del proyecto
socio-comunitario cuyo título es: IDENTIFICAR LAS CAUSAS DE LOS
ACCIDENTES OFIDÍCOS EN LA ZONAS RURALES DE CARAYACA-
ESTADO LA GUAIRA. DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE 6º “A” DE LA
U.E. PARROQUIAL “SAN JOSÉ”, y con el cual optarán por el título de técnico
medio mención Administración de Servicios para la Salud.

En Carayaca, días del mes de Marzo de 2021

__________________

TUTOR.

NOMBRE: María Luisa Suárez

C.I: 11.470.015
U.E. PARROQUIAL “SAN JOSÉ”

INSCRITO EN EL M.P.P.E

CARAYACA EDO.VARGAS

APROBACION DEL TUTOR

Por medio de la presente hago constar que he leído el proyecto presentado por los
estudiantes: OREANA SABINO CI: 30.225.589 , JOHN OROPEZA CI: ,
ORMARY RODRÍGUEZ CI: para optar por el título de Técnico Medio Mención
Administración de Servicios para la Salud y considero que dicho trabajo reúne los
requisitos y méritos suficientes para ser sometidos a la presentación y evaluación por
parte del jurado examinador que se designe.

En Carayaca, días del mes de marzo del 2021

__________________

TUTOR

NOMBRE: María Luisa Suárez

C.I: 11.470.015
INTRODUCCIÓN
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Hoy en día las Redes Sociales están presente mundialmente en organizaciones,

escuelas, universidades debido a la situación mundial de pandemia (COVID-19),
estas áreas van desde los diversos usos de las redes sociales , en la actualidad se han
convertido en una herramienta educativa de suma mucha importancia.

Las redes sociales

son………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….

Por lo antes expuesto, la situación de redes sociales han pasado de ser un hobby en
todos los usuarios de la mismas, y han tomado un rumbo educativo y parte del día
día, se ha tenido que aprender a trabajar desde casa, y conocer los diferentes uso de
la tecnología tales como: ZOOM, Classroon, MET, Telegram entre otros, que son
herramientas educativas en este proceso de pandemia

La pandemia que desde marzo 2020 nos azota mundialmente es una enfermedad
por coronavirus (COVID-19) infecciosa. La mayoría de las personas que enfrentan el
COVID-19 experimenta síntomas de leves a moderados, el aislamiento es una
medida importante que adopten las personas con síntoma, para evitar infectar a otras
personas de la comunidad, incluido sus familiares.

- La tecnología, es el conjunto de conocimientos y técnicas que se aplican de

manera ordenada para alcanzar un determinado objetivo o resolver un
problema.
- La informática, también llamada computación es la rama de la ciencia que se
encarga de estudiar la administración de métodos, técnicas y procesos con el
fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital.

Por tal motivo, el presente proyecto se realiza con la intensión de

identificar…………………………………………………………………………
 ……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………..

Asimismo surgen las siguientes interrogantes:

1. ¿Usan los estudiantes de 1ero y 2do año de la U.E. Parroquial “San José”
adecuadamente las redes sociales?

2. ¿Cuál ha sido el impacto del uso de las redes sociales como herramienta
educativa en los estudiantes de 1ero y 2do año de la U.E. Parroquial “San
José”?

3. ¿Cuáles serían los beneficios, positivos de las Redes Sociales para los
estudiantes de 1ero y 2do año de la U.E. Parroquial “San José”?

Objetivos Generales

Identificar las influencias positivas de las redes sociales en tiempo de pandemia

(COVID-19) en los estudiantes de 1ero y 2do año de la U.E.P “San José”

Objetivos Específicos

 Sugerir el buen manejo de las Redes Sociales y su fácil comprensión para

crear un ambiente de productividad educativa para los estudiantes de 1ero y
2do año de la U.E.P “San José”

 Incentivar a los estudiantes de 1ero y 2do año de la U.E.P “San José” para
sigan utilizando las redes sociales como herramientas de crecimiento y no
solo de hobby
Justificación
Se ha notado con marcada preocupación la situación del manejo de las redes
sociales a raíz de la situación pandemia, el cual ha cambiada la vida presencial de
todas la personas, entre ellas la más importante que son los estudiantes, ya que para
ellos es un tema nuevo al que deben enfrentarse a esta modalidad.

Hoy en día los estudiantes han tenido que utilizar las Redes Sociales por la
situación Pandemia (COVID-19), debido sea a estas Redes Sociales como estudio
y trabajo: Telegram, Whatsapp, Zoom, Skip, entre otras. Esto a conllevado a
que los estudiantes y trabajadores tomen medidas sus evaluaciones.

Referente a la situación pandemia han llevado a muchas personas como

estudiantes y trabajadores a utilizar como modo de Navegación a el internet,
además de esto las usan como a llevado a las personas no salir de casa y usar
estos medios.

ALCANCE Y COBERTURA

Factibilidad y viabilidad
 Impacto social

Recursos

Cronograma de actividades

Objetivos Específicos Actividades Recursos Fecha

1-Describir los conocimientos que . Charla informativa Hojas 08-02-2021

poseen los estudiantes de 6º grado “A” . Socialización Marcadores 45 minutos
de la U. E. Parroquial “San José”. . Encuesta Estudiantes

-Cartelera Informativa Papel Bond

2-Informar a los estudiantes de 6º grado
23-02-2021
“A” de la U. E. Parroquial “San José” -Socialización Colores
las causas letales de los accidentes - Tríptico Recortes 45 minutos
ofídicos.

-Dramatización Cartón
3-Determinar estrategias educativas a
los estudiantes de 6º grado “A” de la U. -Recomendaciones Trajes 08-03-2021
E. Parroquial “San José”, para
Serpiente de
promover las prevenciones de
accidentes ofídicos. juguetes