TIPOS DE EVALUACIÓN FINALIDAD DE UN

EDUCATIVA ESTUDIO EDUCATIVO

EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
Diagnostico Intereses de los
Acreditación involucrados.
Integración de Monitoreo Expectativas de los
conocimientos específicos, Rendición de cuentas involucrados
destrezas, capacidades, Toma de decisiones Contexto de
habilidades y actividades Metaevaluación desarrollo
para lograr una meta. Sistema educativo
Currículum
Criterios para evaluar Enseñanza DELIMITACIÓN DE
una competencia Aprendizaje PROPÓSITOS
Material educativo
Selección de
técnicas Motivos principales
dependiendo la que impulsan el
habilidad a evaluar.
Selección de PROPÓSITOS DE LA desarrollo del estudio
educativo.
técnicas para el área
especifica de EVALUACIÓN Resultados que se
esperan obtener.
conocimiento. Delimitación partir del
objeto a evaluar.
EVALUACIÓN
CONSTRUCTIVISTA
INSTRUMENTOS DE FINALIDADES
EV. CENTRADOS EN
EL ALUMNO
Privilegia el papel del Diagnostico
alumno como creador Certificación
Debate de significado. Acreditación
Diario Técnicas de Ev. Constructivista Monitoreo
Ensayo Mejora
Portafolios Diario reflexivo Rendición de cuentas
Proyectos Portafolio Toma de decisiones
Solución de Bitácora Metaevaluación
problemas Mapa conceptual
Técnica de casos Autoevaluación
Técnica de pregunta Ensayo
Monografía