SEMANA – 21/ DÍA – 4 PERSONAL SOCIAL

“ORGANIZAMOS NUESTRA HISTORIA PERSONAL EN UNA LINEA DE

TIEMPO”
Personal Social

Nuestra meta:
• Organizar cronológicamente los acontecimientos más importantes de tu vida en
una línea de tiempo.
*recuerda: no es necesario que imprimas estas hojas, puedes copiar los cuadros y responder las preguntas en tu cuaderno.

1. PARA INICIAR LA ACTIVIDAD, LEE EL SIGUIENTE TEXTO:

Chaska tiene la tarea de elaborar una línea de tiempo con su historia personal. Álex, su
hermano mayor, se ofrece para ayudarla. Le muestra el álbum familiar de fotos y le
cuenta todo lo que él recuerda desde antes que ella naciera, su nacimiento y los primeros
años de su vida. A medida que Álex muestra las fotos y va narrando los hechos, Chaska
recuerda, como un suceso muy significativo, el primer día que fue a inicial, también la
primera vez que vio el mar y cuando su hermana vino del extranjero. Juntos escriben los
datos en tiras de papel que quedaron así:

En marzo del año 2016, fui por primera vez a una institución educativa
inicial recién inaugurada por la comunidad. Todo era nuevo para mí, fue
el momento más significativo de mi vida.

Dos años después, entré a la escuela primaria y me

acompañó mi mamá.

Nací en mayo de 2012, en casa de mi abuelita Lorenza

En enero de 2019, viajé de vacaciones a Lima. Cerca

de la playa, me puse a jugar en el mar.

En setiembre de 2013, mis tíos me cortaron por primera

vez el cabello, por lo que hubo una gran fiesta.

Un año antes de que naciera, hubo un fuerte temblor en el

mes de abril. Algunas casas antiguas se cayeron, pero
ahora hay nuevas construcciones en el pueblo.

En julio de 2014, mi hermana mayor que vive en el

extranjero llegó para visitar a toda la familia.

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2. LUEGO DE LEER RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

• ¿Qué necesitó Chaska para elaborar su historia personal?
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• ¿Cómo le ayudará la información que recogió con el apoyo de su hermano Álex?
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• ¿Crees que las fuentes que utilizó Chaska para recoger información son las más
adecuadas?, ¿por qué?
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• De los hechos que recopiló, ¿cuál consideras que es el más significativo para
Chaska?, ¿por qué?
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• ¿A qué otras fuentes pudieron recurrir Chaska y su hermano para obtener
información?
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3. ¿DE QUÉ FORMA AYUDARÍAS A CHASKA PARA ORGANIZAR LOS HECHOS
SIGNIFICATIVOS DE SU HISTORIA PERSONAL?
Copia el siguiente cuadro en tu cuaderno y completa con los datos que ella y su hermano
recogieron, y organízala por años.
N° Año Acontecimiento Descripción
¿qué ocurrio? ¿cómo fué?
1 2011 Hubo un temblor Fué tan fuerte que algunas casas se
Abril cayeron
2 2012 Nació
Mayo

3 2013
setiembre

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OBSERVA CON ATENCIÓN LA LINEA DE HISTORIA PERSONAL DE CHASKA

LUEGO RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

• ¿Cuál fue el acontecimiento más significativo para Chaska?, ¿por qué?
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• ¿Qué sucedió antes de que naciera Chaska?
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• ¿Qué acontecimiento ocurrió en la familia después del nacimiento de Chaska?
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• ¿Cuáles fueron los dos acontecimientos antes del viaje de vacaciones?
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• ¿Hubo cambios en la vida de Chaska desde el momento en que nació hasta hoy?,
¿cuáles fueron?
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4. LLEGO EL MOMENTO DE QUE ORGANICES TU INFORMACION EN UNA LINEA DE TIEMPO

Para ello, será necesario que consideres lo siguiente:

Vas a elaborar tu línea de tiempo de un periodo de 8 años

(2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018 y 2019).

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Responde la siguiente pregunta:

¿Será importante organizar los acontecimientos cronológicamente para comprender nuestra
historia personal?, ¿por qué?
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REFLEXIONA SOBRE TUS APRENDIZAJES
- ¿Qué fuentes de información has utilizado para la elaboración de tu línea de tiempo?
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- ¿Por qué es importante obtener información de fuentes del pasado?
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- ¿Qué compromiso asumirías a partir de lo trabajado?
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