Universidad Abierta Para Adultos

Escuela:
Escuela de Psicología

Nombre:
Anelfa Nicol Almonte Tejada
Matrícula
100043968
Tema:
Actividad 3

Asignatura:
Metodología de la Investigación 2
Después de leer reflexivamente el Módulo 3 del libro básico de:
Hernández, F. (2002). Metodología de la Investigación en Ciencias
Sociales. República Dominicana: Editorial UAPA. Se le sugiere las
siguientes actividades:

I. Responde correctamente las siguientes preguntas.

1. ¿Qué es un problema?

Los problemas son inconvenientes o fallas que surgen en distintos contextos y

que requieren de una solución.

2. ¿Cuáles requisitos debe reunir un tema de investigación?

Planteamiento, formulación y sistematización

3. ¿En qué consiste el planteamiento del problema?

El planteamiento del problema es lo que determina, orienta y justifica el

desarrollo del proceso de investigación.

4. ¿En qué consiste la delimitación del problema?

Significa, enfocar en términos concretos nuestra área de interés, especificar

sus alcances, determinar sus límites. Es decir, llevar el problema de
investigación de una situación o dificultad muy grande de difícil solución a
una realidad concreta, fácil de manejar.

5. ¿Qué es la formulación del problema?

La formulación del problema de investigación es la etapa donde se estructura

formalmente la idea de investigación.

6. ¿En qué consiste la sistematización del problema?

Sistematizar el problema significa derivar preguntas del problema formulado.

7 ¿Qué son los objetivos de la investigación?

Un objetivo de investigación es el fin o meta que se pretende alcanzar en un

proyecto, estudio o trabajo de investigación. También indica el propósito por
el que se realiza una investigación.

8 ¿Cuál es la importancia de la formulación de objetivos en el proceso de

investigación?

Los objetivos son imprescindibles, ya que indican lo que se espera de la

investigación y definen la forma en que se alcanzará el resultado. Plantear un
objetivo es determinar la meta a la que se aspira llegar mediante la
investigación. 

9 ¿Cuáles características deben tener los objetivos?

 Tener claridad y precisión.

 Estar dirigidos a los elementos básicos del problema.

 Ser mensurables y observables.

 Seguir un orden lógico o metodológico.

 Estar expresados en verbos en infinitivo.

10. ¿En qué consiste la justificación de la investigación?

Por justificación se entiende sustentar, con argumentos convincentes, la

realización de un estudio, en otras palabras, es señalar por qué y para qué se
va a llevar a cabo dicha investigación.

11. ¿Por cuáles motivos puede ser justificada una investigación?

Una investigación puede ser justificada por las siguientes razones”: -

Justificación teórica del problema. - Justificación práctica del problema. -
Dimensión metodológica (relación teórica con los hechos a través de un
proceso de investigación)

12. ¿Qué es un cronograma de trabajo y cuál es su importancia para el

investigador?

El cronograma es una herramienta esencial para elaborar calendarios

de trabajo o actividades. Un documento en el que se establece la duración de
un proyecto, la fecha de inicio y final de cada tarea; es decir, una manera
sencilla de organizar el trabajo.
 13. ¿Qué factores determinan la factibilidad de una investigación?

La viabilidad establece el grado de compromiso y disposición de los

participantes (públicos o privados) para con el logro del propósito de
la investigación. Mientras que la factibilidad tiene que, principalmente, ver
con la capacidad, la logística y los recursos para llevar a cabo el estudio.

Parte práctica del Trabajo Final

II. Luego de haber analizado y estudiado esta Unidad: 

   2.1. Seleccione un tema

   2.2. El tema seleccionado delimítelo en espacio y tiempo. 

   2.3. Elabore un Planteamiento del Problema

     2.3.1 Formulación del problema (pregunta general)

     2.3.2 Sistematización del problema (subpreguntas o preguntas

específicas)

      2.4 Objetivos de investigación

           2.4.1 Redacte el objetivo general

           2.4.2 Redacte tres objetivos específicos del problema a investigar.

      2.5 Elabore la justificación para realizar el estudio, tomando en

cuenta todos los                           criterios: conveniencia, relevancia social y
práctica, valor teórico y motivación metodológica.

       2.6 Elabore el Cronograma de actividades.

Tema: Embarazo en la adolescencia

Elabore un título: Embarazo en la adolescencia de 12 a 16 años en la
ciudad de La Vega en los años 2019-2020.
Planteamiento del Problema, incluyendo la formulación y su
sistematización.
El planteamiento del problema.
El embarazo y la maternidad de adolescentes son hechos más frecuentes que
lo que la sociedad quisiera aceptar; son experiencias difíciles que afectan la
salud integral tanto de los padres adolescentes como la de sus hijos, familiares
y de la sociedad en sí.

El embarazo en la adolescencia hace referencia a toda gestación que ocurre

durante la adolescencia y comprende las mujeres de hasta 19 años.
El embarazo interrumpe en la vida de la adolescencia, en momento en que
todavía no alcanza la madurez física y mental, a veces es circunstancia
adversas como son las carencias nutriciones u otras enfermedades, y en un
medio familiar generalmente poco receptivo para aceptarlo y protegerlo.
Pregunta General
¿Cómo es el embarazo en la adolescencia de 12 a 15 años en la ciudad de La
¿Vega en los años 2020-2021?
Preguntas Específicas
¿Cuáles son las consecuencias que trae el embarazo a temprana edad en la
ciudad La Vega?
¿Cuáles son las medidas a tomar para evitar el embarazo a temprana edad en
la ciudad de La Vega en los años 2019-2020?
¿A qué se debe que la adolescencia este tomando esta responsabilidad a tan
temprana edad?
Objetivo general.
•Comprender el rol que asume la familia y las relaciones sociales con relación
al adolescente.
Objetivos específicos.
•Analizar las consecuencias que trae el embarazo a temprana edad.
•Identificar las medidas a tomar para evitar el embarazo a temprana edad.
•Indagar a que se debe que la adolescencia este tomando esta responsabilidad
a tan temprana edad.
 1. C. Elabore el Cronograma de actividades.
N0 Actividades Periodo (semanas) Estatus de la activida
.
1 Revisión y mejora Sem Sem Sem Sem. Sem Sem. Sem. En Entreg E
del trabajo . 1. .2 .3 4 .5 6 7 progres a d
realizado en o parcial a
Metodología I
2 Revisión de los
acápites 1.1 al 1.3
3 Revisión de los
acápites 1.4 al 1.8
4 Revisión del
Marco Teórico
5 Redacción e
inclusión de la
hipótesis
6 Llenado de la
Tabla de
Operacionalizació
n de las Variables
7 Entrega del
avance no. 1
8 Redacción del
capítulo III
(Metodología o
 Marco teórico)
9 Entrega del
avance no. 2
10 Redacción de los
capítulos IV y V
11 Entrega final