REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DE LOS LLANOS
NÚCLEO VALLE DE LA PASCUA – ESTADO GUÁRICO
ESPECIALIDAD: P.N.F EN ADMINISTRACIÓN
TRAYECTO: II TURNO: NOCTURNO SECCIÓN: 01
UNIDAD CURRICULAR: FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACION.

Dirección Administrativa

PROFESORA: INTEGRANTES:
Bilmary Aular Álvarez B, Francisco J C.I.: 17.741.642
Delgadillo, María Isabel C.I.:18.352.099
Herrera E, Keila Y C.I.: 19.702.766
Rodríguez A, Carlos A. C.I.: 19.702.787
Rodríguez, Lorena A C.I.: 18.786.519
 Junio, 2017

INTRODUCCIÓN

Para comenzar con este amplio tema tenemos que conocer el significado de
dirección, es la aplicación de los conocimientos en la toma de decisiones; para la
discusión de este papel se debe saber cómo es el comportamiento de la gente, como
individuo y como grupo. De manera apropiada para alcanzar los objetivos de una
organización.

Cuando se habla de dirección administrativa muchos creerán que es fácil de

dominar, pero en realidad conlleva un gran esfuerzo y pasos que se deben seguir para
lograrlo, puesto a que esta es una función de tal trascendencia que algunos autores
consideran que la administración y la dirección son una misma cosa debido a que al
dirigir es cuando se ejercen más representativamente las funciones administrativas, de
manera que todos los dirigentes pueden considerarse administradores.

En este sentido, se tiene que la Función de dirección implica conducir los

esfuerzos de las personas para ejecutar los planes y lograr los objetivos de un
organismo social.

La dirección es la parte central de la administración, puesto que por su

conducto se logran los resultados que finalmente servirán para evaluar al
administrador; poco efecto tendrán técnicas complicadas de planeación, organización
y control, si la labor de dirección es deficiente.

Por último, puede decirse que la Dirección será eficiente en cuanto se

encamine hacia el logro de los objetivos generales de la empresa, y estos sólo podrán
alcanzarse si los subordinados se interesan en ellos, lo que se facilitará si sus
objetivos individuales son satisfechos al conseguir las metas de la organización y si
estas no se contraponen a su autorrealización.
 En el presente informe de investigación se desarrollará La Dirección
Administrativa, su concepto, importancia y elementos.

DIRECCIÓN: DEFINICIÓN. IMPORTANCIA Y ELEMENTOS QUE LA

COMPONEN

Dirigir significa crear una cultura y valores compartidos, comunicar las metas
a los empleados de la empresa e infundirles el deseo de un desempeño excelente. Al
dirigir se motiva a los departamentos y divisiones enteras, lo mismo que a quienes
colaboran directamente con el jefe.

Ahora bien, la dirección es definida como la función del proceso

administrativo a través de la cual se logra la realización efectiva de todo lo
planificado o planeado. Para Fayol (1972), “La dirección general está encargada de
conducir a la empresa a su objeto, procurando sacar el mejor partido posible de los
recursos de que dispone”, es decir “La dirección es hacer funcionar a la empresa con
el máximo de rendimiento”. (op cit ). La dirección del trabajo está basada en un
estudio de tiempo y movimientos del trabajo de los obreros, con una organización de
tiempo militar. Las ordenes se transmiten por jerarquía, del director general = a los
jefes de servicio, = a los jefes de talleres, = a los jefes de equipo.

Para Terry (1986), La dirección consiste en “Lograr que todos los miembros
del grupo alcancen el objetivo, de acuerdo con los planes y con la organización
trazados por el jefe administrativo”. De la misma forma establece que “La dirección
es la función de guiar y de supervisar a los subordinados, orientarlos, darles la
información necesaria para que puedan realizar todas las acciones para alcanzar los
objetivos y metas propuestas” (op cit). La dirección como fase del proceso de la
administración, es a su vez, un proceso complejo que consiste en tomar decisiones
para planificar, organizar, coordinar, hacer ejecutar y controlar los actos o acciones de
los individuos dentro de su institución.
 Bien es sabido que la dirección constituye el tercer elemento dentro del
proceso administrativo y que esta, es considerada la parte esencial y central de la
administración, a la cual se deben subordinar y ordenar todos los demás elementos.
Es una función de tal trascendencia que algunos autores consideran que la
administración y la dirección son una misma cosa.

Por lo antes descrito, puede inferirse que la dirección es trascendental o

importante porque:

- Pone en marcha todos los lineamientos establecidos durante la planeación

y la organización.

- A través de ella se logran las formas de conducta más deseables en los

miembros de la estructura organizacional.

- La dirección eficiente es determinante en la moral de los empleados y

consecuentemente, en la productividad.

- Su calidad se refleja en el logro de los objetivos, la implementación de

métodos de organización y en la eficacia de los sistemas de control.

- A través de ella se establece la comunicación necesaria para que la

organización funcione.

Para que un individuo pueda ejercer una dirección eficaz debe contar con tres
habilidades básicas: liderazgo, motivación y comunicación.

El liderazgo, que no es más que la habilidad para persuadir a otros, a que

busquen con entusiasmo objetivos definidos.

La motivación, definida como la necesidad o impulso interno de un individuo,

que lo mueve hacia la realización de sus labores, consciente de que está obteniendo
beneficios personales y al mismo tiempo está contribuyendo al bienestar de su
familia, la comunidad, así como el logro de los objetivos de la empresa.
 Y por último, la comunicación, donde influye el intercambio de
pensamientos, información, hechos, ideas, opiniones o emociones entre dos o más
personas, para lograr confianza y entendimiento mutuo y/o buenas relaciones
humanas.

Con los anteriores elementos es posible definir a la dirección como: La

ejecución de los planes de acuerdo con la estructura organizacional, mediante la guía
de los esfuerzos del grupo social a través del liderazgo, la motivación y la
comunicación.

TEORÍA DE MOTIVACIÓN E HIGIENE, DE HERZBERG.

La teoría parte de que el hombre tiene un doble sistema de necesidades: la

necesidad de evitar el dolor o las situaciones desagradables y la necesidad de crecer
emocional e intelectualmente. Por ser cualitativamente distintos, cada tipo de
necesidad, en el mundo del trabajo, requiere de incentivos diferentes. Por eso se
puede hablar de dos tipos de factores que intervienen en la motivación en el trabajo.

Herzberg formuló la teoría de los dos factores para explicar mejor el

comportamiento de las personas en el trabajo y plantea la existencia de dos factores
que orientan el comportamiento de las personas. Según esta teoría, existen dos
factores:
Factores de higiene o mantenimiento. Aquellos que cuando están ausentes, te hacen
sentir mal en la organización. Están relacionados con las condiciones “ambientales”
de la empresa, como: condiciones físicas, relaciones con compañeros de trabajo, etc.

Motivadores. Aquellos que cuando están presentes, te hacen sentir bien en la

organización, como: aumentos salariales, promociones, mayores logros y
responsabilidades, etc.

TEORÍA DE Mc.CLELLAND DE LAS NECESIDADES.

Esta teoría aparece en 1962, apoyándose en la de Max Weber, quien sostiene

que el desarrollo de países industrializados se debía a factores culturales, entre las
cuales destaca la ética. Mc Clelland afirma que los factores que motivan al hombre
son grupales y culturales. Mc Clelland sostiene que existen 3 tipos de factores que
motivan al ser humano:

1. EL DE REALIZACIÓN O LOGRO

 La persona desea lograr sus metas aunque lo rechace el grupo.

  Los factores geográficos o naturales son secundarios; lo importante es
la motivación de logro.

 El factor logro es el centro de desarrollo económico de un país, lo cual

puede intensificarse por la influencia de los padres.

 El factor logro es el centro de desarrollo económico de un país, lo cual

puede intensificarse por la influencia de los padres.

 Logro y afiliación son opuestos. Para funcionarios públicos deben ir

unidos.

2. EL DE AFILIACIÓN

 Están más interesados en establecer contactos cálidos

 Relaciones estrechas con los demás

3. EL DE PODER.

 Las personas tratan de influir sobre los demás

Dicho de otra manera, se tiene que esta teoría se basa en tres necesidades:

Necesidades de Realización, su interés es desarrollarse, destacarse aceptando

responsabilidades personales, se distingue además por intentar hacer bien las cosas,
tener éxito incluso por encima de los premios. Buscan el enfrentamiento con
problemas, desean retroalimentarse para saber sus resultados y afrontan el triunfo o el
fracaso.

Necesidades de Poder, su principal rasgo es el de tener influencia y control

sobre los demás y se afanan por esto. Prefieren la lucha, la competencia y se
preocupan mucho por su prestigio y por influir sobre las otras personas incluso más
que por sus resultados.

Necesidades de Filiación, su rasgo esencial ser solicitados y aceptados por

otros, persiguen la amistad y la cooperación en lugar de la lucha, buscan comprensión
y buenas relaciones.