URBANO

PERSONAL
5° Y 6° GRADO SOCIAL

ACTIVIDAD Un espacio que desafía la creatividad del ser humano peruano.

¿Qué Hoy conoceremos algunas técnicas hidráulicas ancestrales, luego explicaremos

aprenderemos? su utilidad y beneficios para la comunidad.

Cuadro con la definición de la técnica hidráulica y su utilidad.

Explicación de que manera las técnicas ancestrales reducen el riesgo natural en
Producto del día beneficio de la comunidad.

¿Qué debo hacer para aprender?

Para aprender, realizaré los siguientes pasos:

COMPETENCIA PASOS(CRITERIOS)

Gestiona 1. Identificar técnicas empleadas por las sociedades andinas para contrarrestar el
responsablemente el impacto de los fenómenos naturales.
espacio y el ambiente.
2. Explicar de qué manera las técnicas ancestrales reduce algún riesgo natural y como
ayuda al bienestar de la población.

¡EMPECEMOS
!
 Observa la siguiente imagen:

Sistema de
Sistema de represas
represas alto Alto andinas
Sistemas de andinas
andenes

Sistema
riego

Sistemas de
acueductos
Sistemas de
cochas

Sistemas dede
Sistemas
producción
acueductos
(waru waru)

1. Responde con base en tu observación

ACTIVIDADES para el estudiante 1
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¿Qué técnicas utilizaron los incas para almacenar las aguas de las lluvias?
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¿Cómo crees que los incas aprovechaban las aguas subterráneas?, ¿por qué?
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¿Qué técnicas utilizaron los incas para llevar las aguas de una cuenca hacia otra e irrigar el suelo? Comenta.
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2. Responde con la pregunta retadora con tus saberes previos:

¿A qué fenómenos naturales podrían hacer frente estas técnicas?

3. A continuación, lee sobre algunas técnicas hidráulicas ancestrales

Los waru waru consistían en “jalar tierra” formando una plataforma

o “cama” rodeada de agua, donde se realiza la siembra.

Durante el día, el agua absorbía el calor del sol. Y de noche, esta

energía protegía los cultivos contra las heladas.

Los andenes se construían en las laderas de las montañas. Son como

escalones que estaban
conectados por un
sistema de drenaje y
canales, los cuales transportaban el agua a cada uno de los escalones,
permitiendo el crecimiento de las plantas en ellos.

Las cochas son reservorios de agua o lagunas artificiales que se

construyeron en depresiones naturales del terreno y permitieron tanto
almacenar como infiltrar el agua de la lluvia.

4. Elige la técnica hidráulica que más te llame la atención y explica su utilidad en el siguiente cuadro.

Técnica hidráulica Utilidad

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ACTIVIDADES para el estudiante 2
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Recuerda

La innovación es la acción que permite una transformación o cambio en una realidad.

Cuando una persona o grupo de personas innova, se aplican conocimientos, ideas nuevas, etcétera, a diferentes
campos: negocio, actividades económicas, entre otros. ¿Qué innovaciones se están realizando en la actualidad para
afrontar los desafíos provocados por los fenómenos naturales?

5. Lee la siguiente información

Las amunas: siembra y cosecha del agua Ante la

escasez de agua, una de las consecuencias del
calentamiento global, existen prácticas sociales que
pueden contribuir a su mejor gestión. Una evidencia
viva de ellas son las llamadas amunas, palabra quechua
que se refiere a un sistema prehispánico de siembra y
cosecha del agua.

El sistema de las amunas consiste en captar las aguas

que se producen por el escurrimiento de las lluvias en
las alturas, arriba de los 4400 m s. n. m., y llevarlas a
través de acequias hasta zonas previamente
identificadas donde hay rocas fisuradas o fracturadas de
la montaña. Al ingresar a la roca, el agua se desplaza
lentamente dentro de ella para aflorar, meses después,
por los manantiales (ojos de agua o puquios) y arroyos que están entre 1500 y 1800 metros más abajo.

Para que las amunas puedan funcionar, es indispensable la existencia de la comunidad, pues constituye un factor
fundamental para el trabajo, tanto en el aspecto físico como en la organización de este proceso de siembra, cosecha,
conducción e infiltración del agua de lluvia en la montaña, para recargar “humanamente” los acuíferos.

Tal como lo manifiesta la antropóloga Fánel Guevara: “Sin comunidad organizada, no son posibles las amunas. En
muchos lugares donde las comunidades han desaparecido o se han debilitado, los habitantes actuales ya no tienen claro
el concepto del cómo y para qué se recargan los acuíferos”.

Actualmente, esta tecnología social se sigue utilizando en San Andrés de Tupicocha, en la provincia de Huarochirí,
Perú. Allí, donde no hay nevados y todo depende de las lluvias, los pobladores han encontrado en las amunas una forma
de sembrar y cosechar agua. Según declaraciones de los comuneros, ellos tienen el convencimiento de que las amunas
funcionan para la conservación del agua en los manantiales y arroyos en la época seca o de estiaje, para su
aprovechamiento doméstico y agropecuario, pero también para los servicios públicos; por ello, se organizan año tras
año, con reverencia y ritualidad, en una gran faena comunal de agradecimiento y promesa.

Las amunas constituyen un sistema complejo de gestión del agua y el territorio, basado en el conocimiento del ciclo del
agua, de la geografía de los Andes, de la organización y el trabajo comunitarios, cohesionados por una cultura ancestral
que perdura y refuerza la identidad y el sentido de pertenencia.

6. Identifica el problema y cuál es la solución que se plantea con esa información, completa el siguiente
organizador:

PROBLEMA SOLUCIÓN

ACTIVIDADES para el estudiante 3

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¿Qué son las amunas y en qué consisten?

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La antropóloga Fánel Guevara afirma: “Sin comunidad organizada, no son posibles las amunas”. ¿Estás de acuerdo con
ella?, ¿por qué?
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Según el texto, ¿a qué se hace referencia cuando se dice “tecnología social”?
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¿Qué se necesita para que las amunas puedan funcionar? ¿Por qué?
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¿En qué región puede ser utilizado esta técnica? ¿Por qué?
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7. Analiza y responde
¿De qué manera las técnicas mencionadas anteriormente ayudan al bienestar de la población?

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Reflexiona sobre tus aprendizajes

 Responde las siguientes preguntas según lo que lograste en esta actividad

Reflexiono sobre mis aprendizajes Lo logré

SI NO
Identifiqué técnicas empleadas por las sociedades andinas para contrarrestar el impacto de
los fenómenos naturales.

Expliqué de qué manera las técnicas ancestrales reduce algún riesgo natural y como ayuda
al bienestar de la población.

Actividad complementaria

 Averigua respecto a estas u otras prácticas ancestrales, explica en que consiste y dibújalo

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