UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE HUMANIDADES

Departamento de Pedagogía y Administración Educativa

Curso: Teoría Pedagógica del nivel medio

Lic. Carlos Humberto Aldana Mendoza

Edificio: M7

Guía Evaluativa 3

Nombre: Yhaselin Gedelin Gisselle Culajay Lima

Carnet: 201902706

Jornada Nocturna

Guatemala 21 de septiembre 2020

Realidad en la educación media en Guatemala
Guatemala es un país que lamentablemente es pobre en recursos económicos, y
en oportunidades laborales, y con poca atención educacional por parte del estado
con un sistema educativo deficiente y con grandes desafíos.

En el área rural y urbana de nuestro país podemos encontrar casos, en donde los
padres de familia son analfabetas, lo malo de esta situación es que los padres
tienen la idea de que los niños al llegar la edad de 11 a 12 años, ya no deben de
seguir estudiando, sino que deben de trabajar, no importando de que es el trabajo,
y así mismo influyendo en el niño que el estudio no sirve para nada.

Esto trae como consecuencia la deserción escolar, así mismo el analfabetismo, es

por estos motivos que el índice de acceso escolar en el ciclo básico y diversificado
son muy bajos, pues realmente son muy pocos adolecentes que los padres de
familia le dan la oportunidad y el apoyo de terminar el ciclo básico y diversificado.

Se dice que el 30% de la población guatemalteca es menor de 18 años, y de ellos

el 31% trabaja, esto quiere decir que lamentablemente muchos de estos jóvenes
por apenas terminaron la primaria y luego se pusieron a trabajar, dejando atrás
sus sueños de poder estudiar y de superarse y a si algún día poder ser
profesionales y a optar a un mejor trabajo en nuestro país.

Socioeconómica
Se define
La economía de la educación
es el estudio de asuntos
económicos relacionados con
la educación, incluyendo la
demanda de educación, la
financiación y provisión de
ésta.
Importancia
La educación contribuye al
crecimiento económico de las
siguientes maneras: Incrementando
la productividad laboral al generar
capital humano preparado.
Para que ya no afecte las
condiciones económicas
de la población, y
aumente la cobertura de
educación a nivel básico
y diversificado.
4 Dimensiones para comprender
la educación en Guatemala
Política Profesiográfica Pedagógica
Se define Se define Se define
Es una herramienta que tienen los
Es la primera decisión Es una visión, actitudes
gobiernos para involucrarse en el
que los estudiantes de y metodologías
modo en el cual se producen y
nivel básico toman para educativas
distribuyen los conocimientos en
escoger su profesión especializadas para los
una sociedad. Es importante tener
media adolescentes y jóvenes
en cuenta que el acceso a la
educación es un derecho humano
que todos los Estados deben
garantizar.
Importancia Importancia
Importancia Información La pedagogía es una
correspondiente a las herramienta eficaz para
Los jóvenes adquieren su estatuto social a
profesiones por las que determinar los límites y saber
través del nivel educativo. Ahí la gran
presenta preferencia según qué está fallando de cara a
importancia de políticas que promuevan la
el área que se esté una mejor evolución del
educación en todos los niveles hasta el final
estudiando. alumno.
de la vida. El conocimiento otorga poder y
permite la movilidad social el cambo social.
¿Porque deben de ser atendidas?
Para no generar Para que los estudiantes
conflictividad entre las de básicos tomen la mejor Para dar un
autoridades y los decisión y puedan tratamiento y una
estudiantes del nivel descubrir su vocación, intervención
medio, y así mismo que aptitudes necesarias para especializada en la
los jóvenes no sean la vida productiva formación de
fácilmente manipulados jóvenes