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Herramienta

Árbol de problemas o de soluciones Módulo 2

¿Qué es? ¿Cómo hacerlo?


El Árbol de problemas es una técnica que promueve la Materiales requeridos:
participación de diferentes actores en la identificación
de una situación negativa, la cual se intenta solucionar • Pliego de papel o pizarra
analizando relaciones de tipo causa-efecto. • Lápices
• Tarjetas adhesivas (pósit)
¿Para qué sirve?
• Cinta adhesiva
El Árbol de problemas ayuda a entender la
problemática que se quiere resolver, permitiendo Número de participantes: 2 a 10 personas
observar una jerarquía de causas y efectos.
Tiempo requerido: 30 a 60 minutos

Retraso en el currículum

Inasistencia a clases

Clima de aula negativo

Mala convivencia
escolar

Desconocimiento de reglamento Familias ausentes


de convivencia

Estudiantes nuevos

Aplicación irregular de reglamento


de convivencia

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Herramienta
Árbol de problemas o de soluciones Módulo 2

Descripción • De igual manera, se irán escribiendo las causas y


orígenes del problema central de una en una en un
• Se define el tema a abordar, identificando sus
pósit. Se organizan también en causas principales
causas y consecuencias.
y secundarias, ubicándolas en las raíces del árbol.
• Se dibuja un árbol en cuyo tronco los y las
• El facilitador, o quien dirige el ejercicio, puede
participantes ubicarán el problema central.
motivar la reflexión en relación con lo que es
• En la conversación, los participantes identificarán los posible observar en el árbol, y trazar líneas
principales efectos y consecuencias del problema, entre las relaciones causa-efecto que puedan
escribiéndolos luego de uno en uno en un pósit. identificarse, lo que ayudará a visualizar el conjunto
Estos se ubicarán en las hojas del árbol de la de problemas sobre el cual se concentran las
siguiente manera: las consecuencias principales principales cuestiones a resolver.
irán en las ramas centrales y las secundarias, en
• Un árbol de soluciones se elabora de manera
las ramas periféricas.
muy similar, con la sola diferencia de que se
• De haber ideas similares, estas se pegan juntas, ya reemplazan las indicaciones de consecuencias
que así pueden identificarse más fácilmente aquellas por soluciones, pasando de una visión negativa
ideas que para los participantes tienen más valor. de los problemas a una más positiva.

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