COMUNICACIÓN 3

DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES
Equipo de Comunicación 3_Sede Trujillo

T3
Elaboración de párrafos de desarrollo

Indicaciones generales
Indicaciones específicas
Realiza este trabajo con la responsabilidad
correspondiente. Realiza la actividad de forma grupal.

No plagies. Solo sube el trabajo el coordinador del

equipo o encargado.
Lee concentradamente las instrucciones
para que tu desempeño sea acorde con lo Desarrolla y sube el trabajo al aula virtual
solicitado. en el tiempo determinado por el docente.

Revisa el trabajo antes de presentarlo Sube la evaluación por la misma sección

(subirlo). por donde la descargaste.

Códigos, apellidos y nombres

Escribe los apellidos y nombres de los integrantes del equipo de manera alfabética.
Escribe NO PARTICIPÓ al lado del nombre del integrante que no apoyó en el desarrollo de la
actividad.

Tesis:

ANTE LOS CIBER RIESGOS LA CIUDADANÍA DEBE PROPORCIONAR UN ENTORNO

PROTECTOR CON ESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN DIGITAL

Argumentos:

 Ya que estamos en una era digital es importante que la ciudadanía conozca sobre
las tecnologías de la información y comunicación; y lo que significa convivir con
ella.
 La ciudadanía tiene derecho de intervención para mejorar su entorno social y
vivencial; por ello, que le es esencial conocer los riesgos y adquirir estrategias para
contrarrestar dichos riesgos.
 La sociedad debe actuar como un ente regulador y como un núcleo social; ya que,
debido a la necesidad de la Tecnología, el efecto por su mal uso empora el ánimo y
amenaza necesidades fundamentales y el comportamiento antisocial.
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I. A partir del trabajo realizado en las semanas previas, redacta los párrafos de
contenido a partir de la matriz Excel.

Redacción del párrafo con cita 1

Estructura: enunciado preliminar + cita textual + explicación + comentario crítico

El rol del ciudadano es ejercer la autonomía en el ámbito público y en pos del bien común.
Sobre la ciudadanía, Paul, Barry Clarke (2010), menciona lo siguiente:

El modelo de ciudadanía que propone vincula la autonomía personal con la

actividad política en una confluencia necesaria para el desarrollo de las capacidades y de la
libertad del individuo. Esta confluencia se asienta sobre una tensión, inestable pero
saludable, entre lo más recóndito e interior de la mente y las dimensiones exteriores de la
acción. Una confluencia entre el ciudadano y el yo: un yo ciudadano capaz de entregarse a la
tarea de ser un ciudadano pleno.
En la perspectiva del autor nos da entender que ser un ciudadano pleno significa participar
tanto en la dirección de la propia vida como en la definición de algunos de sus parámetros
generales; significa tener conciencia de que se actúa en y para un mundo compartido con
otros y de que nuestras respectivas identidades individuales se relacionan y se crean
mutuamente. La idea de Paul, Barry Clarke nos dice que debemos seguir un modelo cultural
en el rol de ciudadano, frente a la sociedad en público. Ser un ejemplo para el bien común.

Redacción del párrafo con cita 2

Estructura: enunciado preliminar + cita textual + explicación + comentario crítico

El deber como rol del ciudadano es proporcionar un entorno protector ante el uso excesivo
de las tecnologías, siempre que este contexto social sea percibido como facilitador de apoyo
social. Sobre los deberes de la ciudadanía, Echeburúa (2012). Menciona lo siguiente:
Identificar características de personalidad diferenciadas entre el grupo que hace
un uso excesivo de redes sociales y el grupo normativo
La autoestima es otro deber constructivo que presenta diferencias entre los grupos: el
grupo de uso excesivo muestra una menor autovaloración de cómo son percibidos por la
ciudadanía.
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En este sentido, el ciudadano puede proporcionar un entorno protector ante el uso excesivo
de las tecnologías, siempre que este que los progenitores utilizan una variedad de
estrategias de mediación para regular el uso que sus hijos hacen de Internet.
En tal sentido conocer del ciudadano nos permite tomar decisiones en función a los deberes
y derechos en la sociedad.

Redacción del párrafo con cita 3

Estructura: enunciado preliminar + cita textual + explicación + comentario crítico

Existen diversos riegos sobre el ciberacoso. En una investigación conjunta, llevada a cabo en
2016 por la Organización de Estados Americanos (OEA) y el Banco Interamericano de
Desarrollo (BID), se destaca que 16 de los 32 países de América Latina y el Caribe son
totalmente incapaces de contrarrestar los ciberacosos. Sobre los riesgos Ekaterina Yu,
(2016). Menciona lo siguiente:
La segunda década del siglo XXI se caracteriza, entre otras cosas, por una mayor
introducción de las tecnologías de información (TI). La pujante incorporación de las
tecnologías de computación al ámbito social, político-económico e incluso militar las ha
hecho vulnerables a los ataques cibernéticos. Tal circunstancia, a su vez, ha planteado la
necesidad de buscar nuevos enfoques y soluciones tecnológicos que sean capaces de
garantizar la seguridad de información.

En este sentido el libro de Ekaterina Yu, comenta que en los últimos cinco años la cantidad
de los ataques cibernéticos en la región aumentaron en 40%, lo que significa que se
producen más de 700 millones de ataques al año. El número de los ataques cibernéticos
contra las instituciones financieras en América Latina ha crecido en 50%. Anualmente, los
ciberdelitos les causan daño a los países de América Latina por un monto de US$90 mil
millones.
Desde mi perspectiva el estudio realizado por Ekaterina Yu, es preocupante al saber que
cada día aumenta la facilidad y acceso al uso de las redes sociales, lo cual no son capaces de
frenar con este delito que es el ciberacoso.
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Redacción del párrafo con cita 4

Estructura: enunciado preliminar + cita textual + explicación + comentario crítico

Existen diferentes noticias, donde confirma que las redes sociales con un peligro para el
adolescente. Heredia (2019) dice los siguiente: En la actualidad, a través de los medios de
comunicación se conoce que las personas menores de edad están siendo engañadas,
utilizadas en redes de prostitución infantil, secuestradas y violadas por “supuestas”
amistades que hicieron en redes sociales y que no son más que perfiles falsos de personas
pedófilas y degeneradas. En este sentido se conoce que a través de los medios de
comunicación como es las redes sociales, existe mucho daño para los adolescentes,
teniendo el peligro de la prostitución infantil, secuestros y violadas por supuestas amistades
que hicieron en redes sociales. Desde mi perspectiva, las estrategias para una educación
digital, frente a esta inseguridad cibernética, es controlar el horario del adolescente en las
redes sociales y bloqueando paginas no seguras.

Redacción del párrafo con cita 5

Estructura: enunciado preliminar + cita textual + explicación + comentario crítico

Redacción del párrafo con cita 6

Estructura: enunciado preliminar + cita textual + explicación + comentario crítico

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II. Ahora redacta los argumentos en torno a la tesis según lo trabajado en clase

Tesis:

ANTE LOS CIBER RIESGOS LA CIUDADANÍA DEBE PROPORCIONAR UN ENTORNO

PROTECTOR CON ESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN DIGITAL

Redacción del argumento 1

Estructura: afirmación + explicación + respaldo

La ciudadanía está viviendo una era digital y es importante que conozca sobre ella y lo que
significa convivir con ella. Para el Gobierno de la Provincia de Buenos Aires y UNICEF,
debemos comenzar por comprender que:
El espacio online ya no es más, como en los comienzos, un lugar superficial y
separado de nuestra cotidianeidad, donde los límites con lo offline eran claros y
rígidos. Por el contrario, lo digital penetró en nuestras vidas filtrándose en casi todos
los aspectos de nuestro día a día: trabajar, estudiar, divertirse, investigar, conocer
gente, aprender oficios, jugar, pelearse, enamorarse, viajar, y tantos otros. Ya no
existen horarios o dispositivos pautados de conexión, sino una penetración tal de lo
digital que vuelve casi imposible dividir lo offline de lo online, convirtiendo nuestros
espacios en mixtos (2016, pág.50)
Es decir, la ciudadanía en su accionar cotidiano está inmersa en acciones que conllevan al
uso de Tecnologías de Información y Comunicación, desde estar jugando con o sin
interacción con otras personas hasta realizar trabajos individuales y grupales a través de lo
ahora llamado “trabajo remoto”, todo esto sígnica realizarlas con una cercanía más virtual
que física y que es indiferente a cualquier persona. Ante esto, para nosotros la ciudadanía al
convivir con un nuevo estilo de vida que va más pegado a lo digital debe comprender que
ellos deben ser sujetos críticos, proactivos y conscientes de las oportunidades y riesgos que
existen en los diferentes tipos de Tecnologías de Información y Comunicación.
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Redacción del argumento 2

Estructura: afirmación + explicación + respaldo

La ciudadanía tiene derecho a vivir en un entorno social saludable, por lo que es importante
que conozca los riesgos de convivir con la tecnología en la era digital y adquirir estrategias
para contrarrestar los peligros. El Gobierno de Colombia menciona que “el ciudadano está
expuesto a riesgo de seguridad digital que pueden afectar su actividad financiera y su
entorno social en lo familiar, en lo educativo y personal” (s.f., pág. 19) y propone estrategias
para mitigar dichos peligros, entre algunas de ellas están:
Actividad Financiera:
- Evitar usar computadoras públicas.
- Realizar compras en páginas web confiables.
- No entregar información personal relacionada a sus cuentas bancarias.
Entorno Social:
- Diálogo continuo sobre las posibles consecuencias de subir fotos o videos a la
web.
- No aceptar invitaciones por internet de personas desconocidas.
- Revisar las páginas que en su entorno utilizan.
- Reportar y denunciar conductas inadecuadas.
Entorno Digital en general:
- Brindar ejemplos de navegación adecuada en internet.
- Utilización de cámaras web solo con personas conocidas.
- Hacer entender que el uso de redes sociales existe la posibilidad de
encontrarse con personas que no son quienes dicen ser.
- Realizar talleres para la ciudadanía (padres, docentes, tutores y público en
general).
- Promover espacios para socializar.
- Mantener seguro el software actual.
- Proteger los dispositivos vinculados a internet.
- Tener contraseñas separadas para cada cuenta. (s.f., págs. 20-34)
En efecto, los riesgos que se enfrentan los ciudadanos ante la era digital son variables:
estafa por banca virtual, estafa por ganar premios, estafa por falsa bolsa de empleos, estafa
por medio de suplantar familiar, sexting, ciberacoso, grooming; pero, para cada riesgo
existen estrategias para contrarrestarlas y que cada ciudadano debe conocer. Ante ello, el
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mundo cibernético cuenta con riesgos de baja y alta intensidad y tiene que haber un acto
preventivo por parte de cada ciudadano, informarse sobre qué estrategias existen para cada
tipo de riesgo, para evitar sufrir alguno de ellos. Es importante que la ciudadanía esté
preparada y eso hará una sociedad cada vez mejor.

Redacción del argumento 3

Estructura: afirmación + explicación + respaldo

Los ciudadanos deben actuar en conjunto para hacer frente a los riesgos cibernéticos y debe
tener bien en claro que el uso no controlado trae efectos que se presentan directamente
con el ánimo, las necesidades fundamentales y el comportamiento de cada persona.
“La percepción de sí mismo, es producto de las experiencias y las relaciones sociales
en que se desenvuelve una persona. Esto hace que cada quien considere como más
o como menos valiosos los rasgos y características que posee, en contraste con los
de otras personas que conoce.” (López et al., pág. 1)

El abuso de redes sociales ha mostrado una asociación con la depresión, con el insomnio,
con el déficit académico, involucrándose de una manera agresiva con la formación de la
personalidad y la autoestima. Este problema se da mayormente en adolescentes, y como
ciudadanos responsables debemos de observar actitudes que puedan ser indicativos de
dichos efectos negativos, como la inquietud o ansiedad por las redes sociales, comparte
todo lo que hace en sus redes, habla en exceso de personas que admira en internet, etc. Por
lo que es importante dar a conocer la escasa realidad que se presenta en la red.

Referencias

 Gobierno de la Provincia de Buenos Aires y UNICEF (2016). Guía de

sensibilización sobre uso responsable de TIC y construcción de
ciudadanía digital. Buenos Aires-Argentina.
https://farodigital.org/wp-content/uploads/2019/10/Guia-
Provincia.pdf

 Gobierno de Colombia (s.f.). Guía de sensibilización en gestión de

riesgos de seguridad digital para la ciudadanía. Colombia.
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https://www.urnadecristal.gov.co/sites/default/files/Guia%20para
%20la%20sensibilizacio%CC%81n%20de%20la%20GRSD%20en%20la
%20ciudadania%20en%20general.pdf

 López, A., Ramos, I., Saldívar, A., Hernández, G. y Gálvez, A.

(2014). Autoestima y redes sociales en mujeres adolescentes.
Yucatán- México.
https://www.researchgate.net/publication/271075177_AUTOESTIM
A_Y_REDES_SOCIALES_EN_MUJERES_ADOLESCENTES

PUNTAJE
CRITERIOS INDICADORES / DESCRIPTORES
0 1 2 3
Uso correcto de
Las citas textuales corresponden con el trabajo de
las fuentes de
planificación de la matriz
Lectura información
Parafraseo de El parafraseo de las citas textuales cumple con los
enunciados criterios establecidos
Cada uno de los párrafos cumple con la estructura
Estructura señalada y con el formato asignado

Coherencia Los enunciados se relacionan entre sí de manera

Escritura global coherente.
Coherencia local Los enunciados son claros y presentan conectores y
y cohesión referencias adecuadas.
Los enunciados registrados presentan corrección
Ortotipografía
ortotipográfica.
Tanto las citas como las referencias cumplen con el
Normativa APA
formato APA

¡ÉXITOS!