UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPÁN

Facultad de Ingeniería, Arquitectura y Urbanismo

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil

SÍLABO

I.- DATOS INFORMATIVOS

1. Nombre de la asignatura : Mecánica de Suelos y Rocas.
2. Modalidad : Presencial Regular
3. Código de la asignatura : 1IC065
4. Créditos :3
5. Ciclo de Estudios : VI
6. Tipo de estudio : Formación de especialidad
7. Prerrequisito : 1IC056
8. Semestre Académico : 2020-II
9. Duración : 16 semanas
10. Horas Teóricas :1
11. Horas Prácticas :4
12. Docente Responsable : Mg. Ing. Salinas Vásquez Néstor Raúl

II.- COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Aplica los conocimientos de: Generalidades, propiedades físicas, propiedades índices,
clasificación e identificación de suelos y rocas; Propiedades hidráulicas, compactación,
esfuerzo cortante del suelo, Presión de tierras sobre elementos de soporte, capacidad de carga
en suelos, exploración y muestreo de suelos y rocas, en la solución de problemas de ingeniería
con orden y precisión.

III.- SUMILLA
El curso de Mecánica de Suelos y Rocas, corresponde al área de Estudios de especialidad y
tiene como propósito promover el análisis del estudiante mediante procesos ordenados y
sistemáticos que contribuyen a su formación, se trata de un saber teórico – práctico y
comprende tres unidades de Aprendizajes: a). Generalidades, propiedades físicas, propiedades
mecánicas, clasificación e identificación de suelos y rocas, b). Propiedades hidráulicas,
compactación y esfuerzo cortante del suelo y c). Presión de tierras sobre elementos de
soporte, capacidad de carga en suelos y exploración y muestreo de suelos y rocas.

IV.- EJES CURRICULARES

Formación ciudadana
Todo estudiante debe fortalecer su dimensión social desde una perspectiva de mejoramiento
de la calidad de la convivencia humana, con una participación política responsable, activa y
comprometida con el bien común.
Toda situación de aprendizaje debe aportar a la formación de un sujeto altamente responsable
no solo para el país sino también para el mundo.
Investigación formativa
El Curso de Mecánica de Suelos y Rocas intuye en la formación del pensamiento y actitud
investigativa del estudiante, comprometen a la interacción y dinámica entre los sujetos y
objetos que participan en el proceso de aprendizaje; es decir, el presente curso genera en el
alumno habilidades para la observación, comparación, contrastación, aplicación,
generalización de situaciones o hechos que le permiten plantear problemas, proponer
alternativas, hacer indagaciones teóricas y alcanzar soluciones relacionadas con el
conocimiento geológico y el cambio dinámico del área donde se ejecutara un proyecto de
construcción.
Es decir, la investigación formativa orienta el proceso de maduración mental para el algún
momento facilitar la investigación cientifica. Es eminentemente contextual.

Aprendizaje en servicio (Práctica pre profesional)

El trasladar el conocimiento a los campos de aplicación es un proceso que enriquece la
constatación teórica, pero a su vez, posibilita al estudiante hacer nuevos planteamientos en
base a lo que el contexto requiere. Vale decir que la sociedad, la empresa, el mundo externo se
convierte en un respetable laboratorio de aprendizaje en el acto. Se asocia a la práctica pre
profesional, desde una perspectiva del aprender haciendo y aportando a mejora o
trasformación social.

Emprendimiento
Formar la actitud y aptitud para innovar a partir de la búsqueda de nuevos espacios laborales
con iniciativa propia y mostrando claridades de liderazgo es el reto de todo curso. Vale decir
formar a un futuro profesional aspirante a generar nuevos espacios de aplicación de
conocimiento relacionada con su perfil, sin conformismos frente a situaciones adversas, con
espíritu fuerte de hacer cosas o proyectos pertinentes y productivos, le corresponde a todo
curso del plan de estudios.
 V. Metodología académica
TEMPORALIZACIÓN
CAPACIDADES
SESIÓN SEMANA
Conoce las técnicas, normas
y el funcionamiento de los
Sesión 1 equipos para ejecutar los
“Conozcamos la ensayos de mecánica de
terminología usada y la Semana suelos y Rocas, para
determinar las
importancia del estudio 1
características físicas y
de la Mecánica de Suelos
y Rocas.”
mecánicas, para el diseño de
cimentaciones que requiere
los diferentes Proyectos de
Ingeniería
Identifica los diferentes
suelos y procedimientos de
las pruebas de laboratorio y
campo.
Sesión 2
“Conozcamos las Semana
Identifica los procedimientos
propiedades de los 2 y usos de los instrumentos
suelos y los límites de de laboratorio y de campo
consistencia” en diseños geotécnicos.
Conoce las pruebas de
laboratorio para obtener
propiedades mecánicas e
hidráulicas de los suelos.
Semana
3 aplicación.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
ACTITUDES CONTENIDO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
(Productos/ Desempeño/ Contenido
Tema 01: Introducción General al curso - Descarga y lectura de sílabo / Revisión general
Demuestra empeño en 1.1. Introducción al curso.  Estrategias de de contenidos.
conocer las pruebas de
1.2. Origen y formación de los suelos. mediación - Revisión de sistema de calificación e
laboratorio y de campo
para la obtención de las 1.3. Composición mineralógica de los pedagógica instrumentos de evaluación
propiedades de los suelos suelos gruesos y finos.  Estrategias de - Participación e interacción en el Foro de
1.4. Roca: Ciclo de la Roca. socialización e Socialización.
interacción - Desarrollo de la Evaluación Diagnóstica
 Estrategias para - Introducción a la Mecánica de Suelos y Rocas.
fomentar el trabajo - Explicación del Foro Temático.
autónomo y
colaborativo
 Estrategias de - Análisis del material de estudio sesión 2
Se muestra motivado en Tema 02.: Fases del suelo. problematización y - Explicación del producto académico final:
conocer los métodos, 2.1. Relaciones gravimétricas y debate
“APLICACIÓN PRACTICA DE LA
teoría que dan valores de volumétricas.  Estrategias de MECANICA DE SUELOS Y ROCAS”.
asentamientos y 2.2. Propiedades Índice de los suelos: aprendizaje visual
capacidad de carga de los - Explicación del Foro de Debate y
Color, Textura, Estructura,  Estrategias
suelos Argumentación.
Plasticidad. aprendizaje basado
en la investigación
Tema 03.: Limites de Atterberg o
Limites de Consistencia.
3.1 Peso Específico del suelo
3.2 Procedimientos para la
- Participación en Foro temático
determinación de los Limites de
- Participación en Tutoría Académica Virtual
Consistencia y Peso Específico del
-
suelo. Ejemplos prácticos y de

Semana Conoce y aplica los
métodos, teorías para
4 mediación
encontrar valores que
permiten un buen diseño
geotécnico.
Selecciona con criterio el
Sesión 3
tipo de cimentación en la
“Conozcamos la base de las obras civiles.
granulometría de los
suelos y las teorías de
compactación.”
Semana
5  Estrategias
Conoce las técnicas, normas
y el funcionamiento de los
equipos para ejecutar los
ensayos de mecánica de
suelos y Rocas, para
Semana determinar las
Sesión 4
6 características físicas y
“Conozcamos la mecánicas, para el diseño de
influencia de la cimentaciones que requiere
compactación y el uso de los diferentes Proyectos de
los suelos.” Ingeniería
Semana
7 7.1 Influencia del agua en los suelos de
- Análisis del material de estudio sesión 3
Asume una actitud Tema 04.: Granulometría de los suelos.  Estrategias de - Identificación de los criterios de granulometría
responsable y crítica para 4.1 Identificación y Clasificación de los
y compactación.
el trabajo realizado. suelos.
pedagógica - Entrega de Producto Académico 1.
4.2 Teoría de compactación de los
Reconoce la importancia  Estrategias de
suelos.
de los diseños seguros y socialización e
4.3 Proctor Standard.
económicos mediante el interacción
4.4 Proctor Modificado.
manejo de alternativas.  Estrategias para
4.5 Ejemplos de aplicación.
fomentar el trabajo
4.6 Entrega de Producto Académico 01
autónomo y
colaborativo
Tema 05.: Procedimientos para la
 Estrategias de
determinación de la Granulometría de - Participación en el Foro Temático
problematización y
los suelos, Proctor Estándar y Proctor - Participación en Tutoría Académica Virtual
debate
Modificado.
 Estrategias de - Seguimiento de Producto Académico Final.
aprendizaje visual - Final de la Participación en Foro de
7
Debate y Argumentación.
aprendizaje basado
en la investigación
TEMA 06: Influencia de la - Análisis del material de estudio sesión 4
compactación en la estructura del  Estrategias de
suelo. mediación pedagógica - Participación en el Foro Temático
Demuestra habilidad en la 6.1 Control de Compactación.  Estrategias de - Participación en Tutoría Académica Virtual
interpretación y 6.2 Equipos para la compactación de - Seguimiento de Producto Académico Final
socialización e
aplicación de las diversas suelos finos y granulares.
interacción
Normas de Diseño. 6.3 Densidad de Campo. Método del
Cono de Arena.
 Estrategias para
fomentar el trabajo
6.4 Procedimientos para realizar la
autónomo y
Prueba de campo: Cono de Arena.
6.5 Ejemplo de aplicación. colaborativo
 Estrategias de
problematización y
debate
 Estrategias de
TEMA 07: Usos apropiados de los - Participación en Tutoría Académica Virtual
aprendizaje visual
suelos en la construcción. - Seguimiento de Producto Académico Final
 Estrategias
cimentación. aprendizaje basado en
la investigación
 Conoce las técnicas, normas
y el funcionamiento de los
equipos para ejecutar los
ensayos de mecánica de
suelos y Rocas, para
Sesión 5 Semana
determinar las
“Conozcamos el 8 características físicas y
muestreo de suelos y la mecánicas, para el diseño de
exploración geotécnica.” cimentaciones que requiere
los diferentes Proyectos de
Ingeniería
Semana
9
Conoce las técnicas, normas
y el funcionamiento de los
equipos para ejecutar los
ensayos de mecánica de
Semana
suelos y Rocas, para
10 determinar las
Sesión 6 características físicas y
“Conozcamos las
mecánicas, para el diseño de
propiedades hidráulicas y cimentaciones que requiere
la resistencia cortante de los diferentes Proyectos de
los suelos” Ingeniería
Semana
11
Sesión 7 Conoce las técnicas, normas
y el funcionamiento de los
“Conozcamos los
equipos para ejecutar los
procedimientos para la
Semana ensayos de mecánica de
prueba de consolidación suelos y Rocas, para
12
y los tipos de determinar las
cimentaciones.” características físicas y
mecánicas, para el diseño de
cimentaciones que requiere
TEMA 08. - Análisis del material de estudio sesión 5
Demuestra interés y 8.1. Evaluación Parcial - Participación en Tutoría Académica Virtual
responsabilidad en
diseños realizados. - EVALUACIÓN PARCIAL.
- Seguimiento de Producto Académico Final
Reconoce la importancia
de los diseños seguros y TEMA 09: Exploración Geotécnica.
económicos mediante el 9.1 Muestreo de Suelos.
manejo de alternativas. 9.2 Técnicas, manipulación y
Demuestra habilidad en la conservación de muestras.
interpretación y 9.3 Procedimientos para las principales
aplicación de las diversas pruebas de campo y de laboratorio - Participación en Tutoría Académica Virtual
Normas. en suelos y rocas.
- Seguimiento de Producto Académico Final
- Análisis del material de estudio sesión 6
TEMA 10.: Propiedades Hidráulicas. - Participación en el Foro Temático
Demuestra interés y 10.1 Fenómeno de consolidación.
10.2 Asentamientos debido a la
- Participación en Tutoría Académica Virtual
responsabilidad en
consolidación de suelos arcillosos. - Seguimiento de Producto Académico Final
diseños realizados.
Reconoce la importancia
de los diseños seguros y TEMA 11.: Resistencia Cortante de los
Suelos.
económicos mediante el
manejo de alternativas.
11.1 Procedimiento para la Prueba de
Demuestra habilidad en la Corte Directo.
interpretación y
aplicación de las diversas
11.2 Procedimiento para la Prueba de - Entrega Producto Académico 2.
Compresión Simple y Triaxiales.
Normas. 11.3 Entrega Producto
Académico 2
 Estrategias de - Análisis del material de estudio sesión 7
Demuestra interés y mediación - Participación en el Foro Temático
responsabilidad en TEMA 12.:. Procedimiento para la
Prueba de Consolidación y Corte pedagógica - Seguimiento de Producto Académico Final
diseños realizados.
Reconoce la importancia Directo.  Estrategias de
de los diseños seguros y socialización e
económicos mediante el interacción
TEMA 13.:. Introducción a la
manejo de alternativas.  Estrategias para
Demuestra habilidad en la cimentación.
fomentar el trabajo
13.1 Cimentación Superficial.
interpretación y
 los diferentes Proyectos de aplicación de las diversas 13.2 Cimentación Profunda. autónomo y - Participación en Tutoría Académica Virtual
Ingeniería Normas. 13.3 Exploración Geotécnica en colaborativo - Seguimiento de Producto Académico Final.
cimentaciones.
13.4 Ejemplo de aplicación.  Estrategias de
problematización y
debate
Semana
 Estrategias de
13 . aprendizaje visual
 Estrategias
aprendizaje basado
en la investigación

Semana
Conoce las técnicas, normas
14
y el funcionamiento de los
equipos para ejecutar los
ensayos de mecánica de
suelos y Rocas, para
determinar las
características físicas y
mecánicas, para el diseño de
cimentaciones que requiere
los diferentes Proyectos de
Sesión 8
Ingeniería
“Conozcamos la
capacidad portante y los
factores de seguridad de Semana
los suelos.” 15
TEMA 14.: Capacidad Portante de los  Estrategias de - Análisis del material de estudio sesión 8
Demuestra interés y suelos. mediación
responsabilidad en
14.1 Carga Admisible del Suelo. pedagógica
diseños realizados.
14.2 Factor de Seguridad en  Estrategias de
Reconoce la importancia
de los diseños seguros y
cimentaciones y taludes. socialización e
14.3 Ejemplo de aplicación. interacción
económicos mediante el
manejo de alternativas.  Estrategias para
Demuestra habilidad en la fomentar el trabajo
interpretación y autónomo y
TEMA 15.: Incremento de esfuerzo en
aplicación de las diversas colaborativo
la masa del suelo a causa de cargas en
Normas.
la cimentación.  Estrategias de - Presentación de Producto Académico
problematización y
15.1 Presentación de Final: “APLICACIÓN PRACTICA DE LA
debate
Producto Académico Final  Estrategias de
MECANICA DE SUELOS Y ROCAS EN EL
aprendizaje visual DISEÑO Y EJECUCION DE OBRAS CIVILES”.
 Estrategias - Participación en Tutoría Académica Virtual
aprendizaje basado
en la investigación

- EVALUACION FINAL
Semana
TEMA 16: Evaluación Final.
Sesión 9 16
“EVALUACIÓN FINAL”
Examen de Aplazados
VI.- EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
a. Productos académicos e instrumentos de evaluación
EVIDENCIA
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
Participación en Foro Temático.
EVIDENCIA DE PRODUCTO
Producto académico 01:
Planteamiento metodológico del
problema y utilización de los
conocimientos para la aplicación
de la Mecánica de Suelos en
proyectos de Ingeniería Civil.
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
Participación en Foro de Debate y
Argumentación: Como influye el
agua en las propiedades mecánicas
del suelo.
EVIDENCIA CONTENIDO
- Examen Parcial
EVIDENCIA DE PRODUCTO
Producto académico 02: Informe
de avance del producto académico
final aplicación práctica de la
mecánica de suelos y rocas en el
diseño y ejecución de obras civiles.
EVIDENCIA DE PRODUCTO
- Producto Académico Final:
“APLICACIÓN PRACTICA DE LA
MECANICA DE SUELOS Y ROCAS
EN EL DISEÑO Y EJECUCION DE
OBRAS CIVILES”
EVIDENCIA CONTENIDO
- Examen en Final
b. Sistema de calificación
Se evalúa a escala vigesimal, teniendo en cuenta evidencias de aprendizaje y sus
respectivos pesos detallados a continuación.
DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA INSTRUMENTO
DE
EVALUACIÓN
Explicar brevemente, dando respuesta a las Rubrica
interrogantes planteadas por el docente.
Identifica con facilidad los criterios y factores a Rubrica
considerar para utilizar la Mecánica de Suelos en
diferentes proyectos de Ingeniería Civil
considerando la Normatividad vigente.
Explicar brevemente la influencia del agua en la Rubrica
alteración de las propiedades mecánicas de los
suelos.
Examen de contenidos para evidenciar el proceso Rubrica
enseñanza - aprendizaje
Conocimiento de la aplicación de las resultados Rubrica
de las pruebas de laboratorio y de campo en la
aplicación práctica de un proyecto de Ingeniería
Civil y que evidencian el proceso enseñanza –
aprendizaje.
Aplicación de los resultados de las pruebas de Rubrica
laboratorio y de campo en el diseño, elaboración
de especificaciones técnicas y ejecución de una
obra de ingeniería civil y en concordancia con la
norma vigentes.
Examen de contenidos para evidenciar el proceso Rubrica
enseñanza - aprendizaje
 Evidencias de aprendizaje CÓDIGO PESO Fecha de presentación o Desarrollo

- Foro Temático FT 5% - Hasta la 14va. semana

- Producto académico 1 PA1 10% - Hasta la 4ta. semana

- Foro de Debate y
FD 5% - Hasta la 5ta. semana
Argumentación
- Evaluación Parcial EP 20% - 8va. semana

- Producto académico 2 PA2 10% - Hasta la 11va. semana

-
- Producto académico final 20% Hasta la 15va. semana
PAF

- Evaluación Final EF 30% - 16va. semana

Fórmula:
- Promedio Final PF FT*0.05+PA1*0.10+EP*0.20+FD*0.05+PA2*0.10+PAF*0.20+
EF*0.30= PF

c. Examen de aplazados y sus condiciones:

- Se rendirá examen de Aplazados, siempre y cuando, se haya obtenido nota promedio entre: 8.5 y 10.4
- Si rinde el examen de Aplazado, la nota de la asignatura, se obtiene del promedio final, más nota de su
examen de aplazado, dividido entre dos.
- El examen de aplazado, considera los temas de toda la asignatura

VII.- REFERENCIAS
1. Braja M. Das (2012). “Fundamentos de Ingeniería de Cimentaciones”. Séptima Edición.
Mexico DF.
2. Carlos Crespo Villalaz (1987) Mecánica de Suelos y Cimentaciones. Quinta Edición. México.
3. Deméneghi, A., Puebla, M. y Sanginés, H. (2005) “Apuntes de análisis y diseño de
cimentaciones”. Tomo I. UNAM, Facultad de ingeniería.
4. Juárez, E. y Rico, A. (1998). Fundamentos de la Mecánica de Suelos. Limusa. Tomo 1.
Mexico.
5. Juárez, E. y Rico, A. (1998). Teoría y Aplicación de la Mecánica de Suelos. Limusa. Tomo 1.
Mexico.
6. Lambe, T. William-Whitman, Robert V. (1972). “Mecánica de Suelos”. Mexico, Ed. Limusa-
Wiley S.A.
7. Terzaghi, K. y Peck, R. (1955). “Mecánica de Suelos en la Ingeniería y Practica”. (Trad.
O. Moretto). El Ateneo Ed.
8. Zeevaert, L. (1986). Consolidation in the Intergranular Viscosity of Highly Compressible
Soils. Mexico: Facultad de Ingenieria-UNAM.
9. Galvan, C. M. (2015). Mecánica de rocas: Correlación entre la Resistencia a carga puntual y
la resistencia a compresión simple. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com
10. Vargas R.R. (2009). Guía para la descripción de suelos Retrieved from
https://ebookcentral.proquest.com