PODCAST DE CONCEPTUALIZACIÓN: HERRAMIENTAS DIGITALES Y EL

DESARROLLO INTEGRAL DE LA ORGANIZACIÓN, ENFOCADA HACIA LA

CALIDAD EDUCATIVA

MARIBEL AMÉZQUITA RODRÍGUEZ MAIRA

EDITH BARAHONA

HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS

MG. IRLESA INDIRA SÁNCHEZ

MG.OSCAR BARRAGÁN PAEZ

UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

MEDELLÍN MARZO 13 DE 2022
 INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo, se dan a conocer las definiciones de las herramientas
digitales de acuerdo a las gestiones que se trabajan en las instituciones
educativas, exponiendo las características, necesidades, potencialidades, aportes
y consideraciones de uso en cada una de ellas. Igualmente se enuncian algunos
casos en los cuales se usan herramientas digitales, dependiendo del área o
gestión institucional y cómo estas apoyan los procesos en la institución educativa.
Finalmente se realiza una entrevista a dos personas con cargos directivos o jefes
de área, con el fin de recolectar información sobre los procesos de gestión
educativa y se exponen los resultados obtenidos.
1. Entrevista
Url: Herramientas Digitales para las Organizaciones Educativas - Online
Survey Software | QuestionPro Survey
2. Podcast: https://anchor.fm/maribel218
 CONCLUSIONES

Al finalizar este trabajo se evidencia que es de gran importancia de la gestión

educativa a través de la administración de los procesos de la educación y
cómo estas son positivamente apoyadas por las herramientas digitales en
cada uno de sus aspectos como la toma de decisiones, evaluación, control,
liderazgo y buen manejo de recursos educativos, el uso de herramientas
digitales favorece todos y cada uno de los procesos en el desarrollo
organizacional puesto que permite ahorrar tiempo en su gestión, así como
mantener una transparencia y comunicación constante con los tutores,
permitiendo así tomar mejores decisiones para el centro y su comunidad.  

La correcta aplicación de metodologías educativas, plataformas, software

especializado, recursos físicos y recursos digitales apuntan directamente a la
puesta en marcha del plan de mejoramiento institucional, a pesar de que se
evidencia que los entes administrativos presentan poca capacitación al
respecto y muchas veces ven en estas herramientas dificultades y demoras
en los procesos.
 REFERENCIAS
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