EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE # 2: “Conocemos y manejamos nuestras

emociones para una mejor convivencia en el aula,familia y comunidad.”

FICHA DE
ÁREA PERSONAL SOCIAL GRADO Y 4° “D”
SECCIÓN
FECHA 22/04/2022 DOCENTE Jorge Huincho Huarcaya

NOMBRE DE LA Reconocemos nuestras habilidades

ACTIVIDAD
COMPETENCIA Construye su identidad

PROPÓSITO Reconocer y describir nuestras habilidades, gustos e intereses y de esa forma valorarnos
como personas valiosas y únicas.
CRITERIOS DE Describe habilidades y preferencias en función al conocimiento de sí mismo, que lo hacen
EVALUACIÓN único. También valora las habilidades y preferencias de sus compañeros.

1.- Leamos atentamente el siguiente texto y recordemos que son nuestras CARACTERÍSTICAS
PERSONALES. Es decir recordaremos la diferencia entre CARATERÍSTICAS FÍSICAS,
CUALIDADES, HABILIDADES Y GUSTOS.
Mis características personales
Todos tenemos características que nos hacen únicos y diferentes a los demás. Las características físicas se
pueden percibir a simple vista. El color y forma del cabello, la estatura, y la forma del rostro y de las manos son
algunos ejemplos de ellas. Mírate en un espejo y responde: ¿De qué color son tus ojos? ¿Son grandes o
pequeños? ¿Qué forma tienen tus uñas? ¿Cómo son tus cejas?
Por otro lado, las cualidades son características que distinguen y definen a las personas en su manera de ser. En
el ser humano, las cualidades suelen ser positivas y están relacionadas con la personalidad y el carácter; por
ejemplo, saber escuchar, ser responsable, alegre, positivo, etc.
Las habilidades tienen que ver con las actividades en las que somos buenos o tenemos facilidad de hacer; por
ejemplo, hacer deportes, resolver problemas, dibujar, bailar, contar historias, entre otras. En tu familia, ¿quiénes
son buenos para correr velozmente?, ¿para cocinar?, ¿para hacer reír a las personas?, ¿para cantar?
Otras características son nuestros gustos(preferencias); por ejemplo, a algunos les gustan las flores, los
animales, las películas de acción, la música, el fútbol, pasear, investigar cómo funcionan los artefactos, etc.

2.- RECUERDA QUE SON HABILIDADES Y CUALIDADES:

Las habilidades son las capacidades o destrezas

que tenemos para realizar alguna acción o actividad.
Las cualidades son las características que nos
destacan y nos permiten lograr nuestras metas,
entre ellas los valores, las virtudes, etc. Todas las
personas tenemos habilidades y cualidades.
3.- RECONOZCAMOS NUESTRAS HABIIDADES Y CUALIDADES. A continuación, te presentamos una
lista de habilidades y cualidades. Señala con cuáles de ellas te identificas.

HABILIDADES CUALIDADES

Soy buena o bueno para los Soy optimista.

números.
Pienso antes de actuar.
Hago amistades fácilmente.
Soy constante y no me
Soy buena o bueno rindo fácilmente.
tocando instrumentos
Soy ordenada u ordenado.
musicales.
Encuentro soluciones rápidamente.
Reconozco mis errores y aprendo
de ellos.
Soy hábil para los deportes.
No me dejo llevar por lo que
Escribo muy bien dicen los demás.

4.- Escribe o menciona otras habilidades y cualidades que tengas y que no estén en la lista anterior:

5.- ¡Muy bien! Seguro tienes muchas cualidades y habilidades. ¿Has pensado en cómo te pueden ayudar
ellos para lograr las metas que te propones? Explica.

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6.- Evalúo mis aprendizajes.

¿Qué aprendí? Lo logré. Lo estoy Necesito

intentando. ayuda.

 Describí habilidades y preferencias que me hacen

único. También valoré las habilidades y
preferencias de mis compañeros.