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Unidad 1 - Fase 2 - Explorar y Diseñar Un Mentefacto
Unidad 1 - Fase 2 - Explorar y Diseñar Un Mentefacto
Unidad 1 - Fase 2
Estudiante
Curso:
Tutor:
UNAD
Licenciatura en Etnoeducación
Maicao, la Guajira
2022
UNAD 2
Introducción
del presente curso, y teniendo en cuenta su relación con el aspecto cultural, la realidad social
y educativa. Además de lo anterior, se presenta la URL de la página web diseñada para los
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UNAD 3
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UNIDAD 1 - FASE 2
Actividad Nombre del Nombre del Nombre del Nombre del Nombre del
estudiante 2 estudiante 2 estudiante 3 estudiante 4 estudiante 5
Ingris Lorena (Se escribe (Se escribe (Se escribe (Se escribe
Cardenas Cifuentes el nombre de los el nombre de los el nombre de los el nombre de los
participantes del participantes del participantes del participantes del
grupo) grupo) grupo) grupo)
Nombre de la Fecha en que Fecha en que Fecha en que Fecha en que Fecha en que
actividad 1 publicó y/o envió la publicó y/o envió la publicó y/o envió la publicó y/o envió la publicó y/o envió la
actividad actividad actividad actividad actividad
De forma
individual construcción 25/02/2022 (Se escribe (Se escribe (Se escribe (Se escribe
del mentefacto la fecha en que el la fecha en que el la fecha en que el la fecha en que el
conceptual que explique estudiante envió el estudiante envió el estudiante envió el estudiante envió el
los conceptos educación aporte al foro) aporte al foro) aporte al foro) aporte al foro)
intercultural,
etnoeducación y
educación propia.
Nombre de la Fecha en que Fecha en que Fecha en que Fecha en que Fecha en que
actividad 2 publicó y/o envió la publicó y/o envió la publicó y/o envió la publicó y/o envió la publicó y/o envió la
actividad actividad actividad actividad actividad
Presentación en el
foro del mentefacto 25/02/2022
conceptual
Nombre de la Fecha en que Fecha en que publicó Fecha en que Fecha en que Fecha en que
actividad 3 publicó y/o envió la y/o envió la publicó y/o envió la publicó y/o envió la publicó y/o envió la
actividad actividad actividad actividad actividad
Aportes para la
construcción del mentefacto de 25/02/2022
forma colaborativa
UNAD 5
Nombre de la Fecha en que Fecha en que Fecha en que Fecha en que Fecha en que
actividad 4 publicó y/o envió la publicó y/o envió la publicó y/o envió la publicó y/o envió la publicó y/o envió la
actividad actividad actividad actividad actividad
Adicione las Fecha en que Fecha en que Fecha en que Fecha en que Fecha en que
actividades necesarias para la publicó y/o envió la publicó y/o envió la publicó y/o envió la publicó y/o envió la publicó y/o envió la
entrega del producto actividad actividad actividad actividad actividad
25/02/2022
Diseño de página web
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UNIDAD 1 - FASE 2
Referencias
185.https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265440664012
40.https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/8 294
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1010812
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=497857393006
https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/10198/5575
https://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/46039
180. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563660227011
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UNAD 8
saberes locales en tres propuestas curriculares para educación indígena. Sinéctica, (50).
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1665-
109X2018000100003&lng=es&nrm=iso
https://scielo.conicyt.cl/pdf/rei/v48n185/art08.pdf