CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS PSICOLÓGICOS

Producto Académico n.° 2 Tarea

Evaluación Parcial
Actividad Colaborativa

1. Consideraciones:

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Criterio Detalle

Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de explicar la teoría de la respuesta a

aprendizaje de la los ítems, formulando indicadores, redactando los ítems y elaborando la matriz

unidad organizativa y de operacionalización, y el formato e instrucciones de la prueba.

Temas 1. Revisión de indicadores y formulación de ítem pertinentes a las situaciones de

medida.
2. Elaboración de la matriz organizativa, de operacionalización y el formato de
instrucciones de la prueba y aplicación piloto.
3. La variable y dimensiones. Marco teórico de la variable. Formulación de
indicadores preliminares.

Tipo de producto Informe.

académico

Enunciado En el manual de calificación y diagnóstico de la lista de chequeo de habilidades

/Consigna sociales de Goldstein:

a. Define la variable de acuerdo a la teoría de las habilidades sociales en la

que se basa Golstein para construir la lista de chequeo de diagnóstico de
las habilidades sociales e identifica los objetivos del instrumento.
b. Identifique y describa las dimensiones o áreas de la lista de chequeo de las
habilidades sociales de acuerdo a la teoría que sustenta el instrumento.
c. Identifique los ítems que corresponden a cada dimensión o área.
d. A partir de la información con que cuenta construya una matriz de
operacionalización identificando los indicadores de acuerdo a los ítems.

Recursos de Tesis, Asesoría y Capacitación. (20 de abril del 2019). Cómo hacer la MATRIZ DE
aprendizaje OPERACIONALIZACIÓN de una Tesis (2021) Como hacer una Tesis - unitips [Video].

obligatorios YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=wsMc4DGZPfU

‌Tomas, A. (2019). Manual de calificación y diagnóstico de la lista de lista de chequeo

de habilidades sociales.(pp. 1 - 25).

Formato de ● Utilice un procesador de texto (*.doc) para la elaboración de la presente

presentación actividad. El tipo de letra a utilizar debe ser Arial, tamaño 12.
● El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente forma:
PA1_Apellido1_Nombre.doc
● El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente forma:
PA1_Apellido1_Apellido2_Apellido3
● El envío de la actividad se realizará por el aula virtual, unidad X, apartado
Producto académico X
● Un integrante del grupo debe publicar el archivo en el aula virtual antes de la
fecha y hora límite de entrega.

● Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a fin de que su

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2. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará.

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Criterios Sobresaliente Suficiente En proceso En inicio

(5 puntos) (3 puntos) (1 puntos) (0 puntos)

Busca información y
Busca información y
define las habilidades
define las habilidades
sociales considerando
sociales considerando
el autor y/o autores. La Define
Define las autor (es), pero esta Busca información y inadecuadamente
definición debe
habilidades sociales definición no define las habilidades las habilidades
corresponder al
e identifica los corresponde a los sociales, sin considerar sociales y no
instrumento (se extrae
objetivos del planteamientos de las autor (es)e identifica identifica
de la teoría que los objetivos de la claramente los
instrumento habilidades sociales de
respalda al prueba. objetivos de la
Golstein, pero identifica
instrumento) e prueba.
correctamente los
identifica los objetivos
objetivos de la prueba.
del instrumento.

Identifica y define
Define algunas
cada una de las
dimensiones o
dimensiones o áreas
Identifica y define áreas del Menciona las
Identifica y del instrumento
cada una de las instrumento, sin dimensiones o
menciona las considerando que
dimensiones o áreas considerar un autor áreas del
dimensiones de la las definiciones
del instrumento que sigue la teoría instrumento, sin
lista de chequeo de correspondan a
considerando de las habilidades considerar su
Golstein autores de la teoría
cualquier autor. sociales en las que dimensión.
que sustenta el
se sustenta
instrumento de las
Golstein.
habilidades sociales.

En una tabla de dos En una tabla de dos En una tabla de

columnas y 6 filas columnas y 6 filas dos columnas y 6
En una tabla de dos
coloca las coloca las filas coloca las
columnas y 6 filas
Ubica los ítems que dimensiones de la lista dimensiones de la lista dimensiones de la
coloca las dimensiones
corresponde a cada de chequeo, pero, de chequeo, pero la lista de chequeo,
de la lista de chequeo
dimensión o área pero algunos ítems no mayoría de los ítems pero no ubica los
y sus respectivos ítems
están ubicados en la están ubicados en la ítems en la
por dimensión.
dimensión que dimensión dimensión
corresponden. equivocada. correspondiente.

Con la información Con la información que Con la

que dispone dispone construye la información que
Con la información
construye la matriz de matriz de dispone
Construye la matriz que dispone
operacionalización e operacionalización e construye la
construye la matriz
de matriz de
incluye incluye indicadores que de
operacionalización operacionalizac
correctamente los en algunos casos no operacionalización
identificando los ión e incluye
indicadores corresponden a los e incluye
indicadores de indicadores
adecuadamente ítems de la prueba, indicadores que en
acuerdo a los ítems inadecuadame
muchos casos no
redactados que pero se encuentran nte redactados
corresponden a los
dieron origen a los adecuadamente y no
ítems de la prueba.
ítems. redactados. corresponden a
la dimensión.
Total parcial

Nota

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