Producto Académico N.

° 03: Tarea
1. Consideraciones:

Criterio Detalle
Tema o asunto 1. Funciones corticales y alteraciones de los lóbulos occipital y parietal.
2. Funciones corticales y alteraciones de los lóbulos temporal y frontal.
Enunciado 1. Forma grupos de 4 a 5 estudiantes.
2. Den lectura, analicen el video y el manual del test NEUROPSI
3. Apliquen la prueba neuropsicológica y realicen la documentación
mediante un vídeo en formato MP4 o similar.
4. Realicen la calificación e interpretación de resultados. En el
protocolo adjunto, anexo 1.
5. Expliquen los síntomas y signos de posibles daños neuropsicológicos
en el caso de estudio; relacionando las funciones y/o alteraciones
del lóbulo occipital, parietal, temporal y frontal. En el informe final
anexo 2.
6. Propongan un diagnóstico presuntivo del caso de estudio, según los
parámetros del test estudiado. En el informe final anexo 2, apartado
VII.
Instrucciones 1. Desarrolla el protocolo y el informe final del caso en un archivo
para presentar el WORD.
archivo en el aula 2. Filma la aplicación de la prueba neuropsicológica.
3. Sube el video al Drive, luego asigna los permisos de visualización a tu
virtual
grupo y al docente.
4. Incluir el enlace de visualización del video dentro del archivo WORD,
si no se cuenta con el enlace, no se considerará la revisión del
Producto Académico.
5. Adjuntar como anexo las pruebas, de no encontrarse, no se
corregirá el trabajo
6. El líder de grupo guarda el archivo y luego lo presenta mediante el
enlace publicado en el aula virtual.
Referencias para  Ardila, A. y Rosselli, M. (2007). Neuropsicología Clínica. México:
realizar la Manual Moderno.
actividad.  Burin, D., Drake, M. y Harris, P. (2008). Evaluación neuropsicológica
en adultos. Buenos Aires: Paidós.
 Kolb, B. y Whishaw, I. Q. (2006). Neuropsicología humana. Buenos
Aires: Panamericana.
 Peña-Casanova, J. (2007). Neurología de la conducta y
neuropsicología. España: Panamericana.
 Portellano, J. (2015). Introducción a la Neuropsicología. Madrid:
McGraw-Hill.

Recursos digitales didácticos:

 UNIR - La universidad en Internet. (09 de abril de 2019). Las funciones
cerebrales en los procesos de aprendizaje y memoria | UNIR
OPENCLASS [Archivo de vídeo]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=tK-RBKhbdbs
 Test de Neuropsi https://www.youtube.com/watch?v=XFgtsl-A_3o

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 Anexo 2
INFORME DE EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA.
 
I. DATOS DE FILIACIÓN:
Apellidos y Nombres: Solo consignar iniciales. Ejemplo: Poloña Rojas Cruz
Sexo:  femenino Edad:  57
Fecha y lugar de Nacimiento: 09/02/1965
Grado de Instrucción:  secundaria completa
Estado civil:  casada
Ocupación:  casa
Fechas de Evaluación:01/10/2022
 
II. MOTIVO DE CONSULTA Y EVALUACIÓN
Trabajo practico de la asignatura de neuropsicología.
 
III. ANTECEDENTES:
Antecedentes familiares:
NINGUNO
Historia médica:
NINGUNO
Enfermedad actual:
ASMA
IV. OBSERVACIONES GENERALES Y DE LA CONDUCTA:
Paciente muy colaborativa, se muestra muy calmada y concentrada.

V. INSTRUMENTOS UTILIZADOS:
Neuropsi (Evaluación Neuropsicológica Breve en Español)

VI. RESULTADOS: 
Test sumatoria un total de noventa y siete.
 Paciente presenta un compromiso neuropsicológico en la categoría normal.
VII. RECOMENDACIONES:
Se recomienda ejercicios para fortalecimiento de funciones ejecutivas
conceptuales y motora referente a secuenciación.

Ciudad, 01 octubre del 2022.

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