COMUNICADO

PARA: DIRECTORES Y DIRECTORAS LOCALES Y DIRECTIVOS DOCENTES DE

COLEGIOS PÚBLICOS

DE: ANDRÉS MAURICO CASTILLO VARELA

Subsecretario de Calidad y Pertinencia

ASUNTO: Estrategia de profundización de los aprendizajes evaluados en la

prueba Saber 11

FECHA: 16 de junio de 2021

Apreciadas Directoras y Directores Locales y Directivos Docentes, reciban un especial

saludo.

Como les hemos informado desde el mes de abril, actualmente avanzamos con los
estudiantes de grado 11 en la Ruta de acercamiento a las pruebas Saber 11.

Teniendo en cuenta que algunos estudiantes han presentado algún rezago en su proceso
de aprendizaje, debido a la educación en modalidad remota, les ofreceremos
una Estrategia de profundización de los aprendizajes evaluados en dicha prueba. Esto con
el objetivo de brindarles elementos que aporten al fortalecimiento de los tópicos que se
indagan en las pruebas.

La estrategia incluye el desarrollo de 40 talleres por grado (8 por cada área evaluada), cada
uno con una duración de una hora y treinta minutos. Estos se realizarán a través de la
plataforma Microsoft Teams, de tal forma que se pueda interactuar con los estudiantes en
tiempo real y con el apoyo de herramientas colaborativas para dinamizar la participación.
Cada taller, va acompañado por un material de apoyo que está conformado por una hoja
de trabajo, la presentación de la sesión y las cartillas guía. Posteriormente, se enviarán las
grabaciones de los talleres y las tutorías a los correos electrónicos de los asistentes. Sin
embargo, estas también quedarán disponibles en el sitio web de la Dirección de Evaluación,
en Red Académica. Los talleres serán liderados por dos expertos en el área evaluada,
quienes tienen profundo conocimiento en la prueba Saber.

Desde el 28 de junio y hasta el 30 de agosto, desarrollaremos la estrategia con los

estudiantes de grado 11° (según cronograma que aparece en la presentación adjunta). Para
los estudiantes de grado 10°, iniciará el 30 de agosto y finalizará el 22 de octubre
(enviaremos cronograma próximamente).
Dada la cantidad de jornadas, la flexibilidad de algunos modelos escolares y reconociendo
la dinámica y organización de cada colegio, la institución podrá optar por tomar o no esta
oferta. Sugerimos respetuosamente, pensar en la posibilidad de organizar un horario
especial durante el periodo escolar, considerando que la primera semana del desarrollo de
la estrategia, se realizará en época de vacaciones de los estudiantes.

Consciente de la importancia que encierra este tema, agradeceré compartan y socialicen

esta información con los docentes, estudiantes y sus familias.

Atentamente,

ANDRÉS MAURICO CASTILLO VARELA

Subsecretario de Calidad y Pertinencia
Elaboró. Maribel Páez Mendieta -DEE