Propuesta para la partida 0059-2 Servicios Ambientales

CURSO DE CAPACITACIÓN SOBRE SERVICIOS AMBIENTALES Y DESARROLLO

SUSTENTABLE. DURACIÓN DE 120 HORAS

PRODUCTOS A ENTREGAR

Diseño o carta descriptiva del Curso de Capacitación sobre Servicios Ambientales y

Desarrollo Sustentable

El diseño del curso será presentado tanto en versión digital como en impreso,
desarrollado con la metodología propuesta por la Convocatoria en formato de de
Microsoft Word debidamente organizado, el mismo incluirá los tiempos a utilizarse, la
descripción de las actividades, las evaluaciones y el programa de trabajo con gran detalle.
Incluirá la bibliografía utilizada para el Curso y la recomendada para los participantes.
Además se detallará el objetivo de cada actividad, metodología y los recursos necesarios
por cada contenido que se proponga.

Impartición o aplicación

Se aplicará la aplicación del Curso, en la modalidad presencial, que consiste en conducir

los trabajos de la parte teórica con apoyo de material producido en Microsoft Power Point
o con apoyo de videos, de monitorear para valorar las actividades prácticas, de aplicar las
evaluaciones requeridas, así como de proporcionar los materiales de apoyo para las
actividades de participación del Curso.

El seguimiento del proceso se llevará a cabo durante los propios trabajos del curso, por
medio de diversas evaluaciones, directas, personales, de grupos por región, de
participación y de integración de equipos que permitan contar con un informe al final del
curso que se presentará a la autoridad ambiental supervisora.

Manual del Curso

Se elaborarán y se entregarán al menos 60 ejemplares de un manual de los contenidos

del Curso, (58 para los municipios y dos para el gobierno estatal). Los cuales contendrán
desarrollados los temas y los contenidos que integrarán el curso, el desarrollo de los
temas conceptuales y las explicaciones de las actividades prácticas. Organizado con
índice, presentación, objetivos, actividades y bibliografía utilizada.

Registro de seguimiento y de impacto posterior

Con la finalidad de que la Secretaría de Ecología y Gestión Ambiental del gobierno del
estado pueda tener un seguimiento subsecuente del impacto del curso, se diseñará y se
entregará un registro de seguimiento con sus indicadores, que será enviado a los
participantes del curso para que lo respondan y se tengan conclusiones del impacto del
curso en las funciones de las áreas ambientales de los municipios.

COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL

La consultora ACIERTO CONSULTORES, SC está conforme y acepta que la

coordinación del proyecto sea responsabilidad de la Secretaría de Ecología y Gestión
Ambiental (SEGAM) del Gobierno del Estado de San Luis Potosí a través de la Dirección
de Educación y Promoción Ambiental, además de que se realice la supervisión y asesoría
del Centro de Educación para el Desarrollo Sustentable (CECADESU).

Adicionalmente, Acierto Consultores, SC ofrece como un plus que aumenta y garantiza la

calidad del servicio que proporciona, la dirección y la expertis académica del IPN, a través
del Centro de Educación Continua, Unidad Tampico.

El ofrecimiento es que los contenidos, los instructores y las constancias de participación y

de asistencia sean aprobados o proporcionados por el Instituto, una vez que se acuerden
en sus contenidos con la SEGAM.

COMPROMISOS

Acierto Consultores, SC acepta el compromiso de la Secretaría de Ecología y Gestión

Ambiental de coordinar y asesorar este proyecto; así como sabe que se contará con la
asesoría del CECADESU.

PERFIL DEL COORDINADOR

Tendrá conocimiento de los temas a desarrollar, será una persona que pueda dar
seguimiento a los progresos del curso.

Tendrá capacidad de organizar equipos de trabajo, de integrar y de revisar documentos

de difusión y de trabajo. Podrá supervisar los materiales de aplicación de actividades
prácticas.

Tendrá experiencia en diseño de cursos, de evaluaciones y de seguimiento del curso.

Tendrá experiencia en estrategias pedagógicas y de apropiación del conocimiento a

grupos de profesionistas.

Tendrá capacidad de interlocución con la coordinación estatal y federal que intervengan

en el desarrollo, la aplicación y evaluación del curso.
CRONOGRAMA PROPUESTO

El cronograma que acepta y ofrece Acierto Consultores, SC para llevar a cabo las
actividades del curso es el siguiente

FECHA ACTIVIDAD

Mes 1 Selección de institución que realizará la capacitación.

Mes 1 Elaboración del diagnóstico, marco teórico-conceptual y referencial de la

propuesta.

Mes 1 Primera visita de supervisión personal de CECADESU.

Mes 1 Diseño y aprobación de contenidos.

Mes 2 Inicio de Cursos (impartición, evaluación y seguimiento).

Mes 2 Segunda visita de supervisión personal de CECADESU.

Mes 2 Entrega de informe final.

MINISTRACIONES

Para el pago de las contraprestaciones Acierto Consultores, SC está de acuerdo en la

siguiente manera:

El 30% del pago que se convenga a la entrega del diseño o carta descriptiva del Curso.

El 70% restante a la entrega del informe final del Curso por parte de Acierto Consultores,
SC.

LINEAMIENTOS PARA EL DISEÑO

La consultora Acierto Consultores, SC tiene claridad en que la propuesta técnica,

metodológica y el diseño de los cursos deben estar soportados en los lineamientos
siguientes:

 El programa es compatible con la misión, metas, objetivos y planes a largo plazo,

así como con otras disposiciones aplicables de la Secretaría de Ecología y Gestión
Ambiental.
 El personal encargado de la capacitación cuenta con conocimientos sobre
problemática ambiental estatal y nacional, gobierno local.
 Si los materiales están articulados con las necesidades de capacitación.
 El programa apoya las estrategias y prioridades de la gestión ambiental municipal.
PRESENTACIÓN

Importancia y trascendencia en el contexto que surge

La problemática del agua es una situación de gravedad en el mundo, en el país y en

particular en San Luis Potosí. El Plan Estatal de Desarrollo 2009 - 2012presenta un
diagnóstico muy detallado sobre el alcance y dimensión de la problemática del sector
agua en el Estado, incluye los siguientes aspectos:

Sociales. El recurso agua potable es cada día más escaso y de una calidad deficiente,
con serias implicaciones en la salud pública. Mediante la concientización de la población
se lograría impactar en el uso adecuado y la conservación de la calidad del mismo.

Económicos. Se observa una marcada correlación entre el dinamismo económico de una

población y la eficiente gestión del recurso agua, lo cual supone una adecuada operación
de la infraestructura permitiendo su extracción, conducción, distribución y consumo.

Ambientales. La expansión de la frontera agrícola en detrimento de espacios naturales;

teniendo como ejemplo el proyecto Pujal Coy en la Huasteca Potosina, y la contaminación
de aguas subterráneas y superficiales en el resto de las regiones del Estado, representan
los efectos adversos del mal manejo y aprovechamiento irracional de los recursos
naturales.

El agua utilizada en la Entidad proviene fundamentalmente de dos cuencas: la región

hidrológica Cuencas Centrales del Norte, de donde se extrae el 96% de mantos
subterráneos y el 4% de cuerpos superficiales; y la región hidrológica Golfo Norte, donde
tales porcentajes se invierten. Del total de agua extraída en el Estado 784 miles de m3
corresponden a aguas subterráneas, y 1 mil 063.1 miles de m3 de superficiales en todo el
territorio estatal.

Los acuíferos del Valle de San Luis cubren los requerimientos de las actividades público-
urbanas de esta región; los de Villa de Reyes se destinan a la actividad agrícola e
industrial; los de la zona del Barril en los municipios de Villa de Ramos y Santo Domingo,
Rioverde y Villa de Arista se aprovechan en la agricultura.

Tales fuentes equivalen al 67% del agua extraída de los aprovechamientos subterráneos
que, por otra parte, de acuerdo a diferentes estudios, de continuar los actuales niveles de
extracción de los mantos subterráneos generarán un incremento en la aparición de
agrietamientos y fallas geológicas.

Para el cumplimiento de uno de los objetivos del mismo Plan Estatal de Desarrollo
consistente en Impulsar el desarrollo e implementación de mejores prácticas para
alcanzar el manejo sustentable del recurso hídrico; se plantea para atenderla la estrategia
de “Colaborar con el sector en la formación y capacitación de recursos humanos”.

Situación que se persigue y se trata de cumplir con la implementación del presente curso.

Proceso de integración del equipo para el diseño

El equipo que elaborará el diseño del Curso se integró de la siguiente manera: se atendió
la recomendación de la convocatoria en el sentido de que sea un especialista en
educación quien coordine el grupo, se seleccionó a la licenciada Blanca Patricia Rossell
Arenas, psicóloga educativa especializada en diseño curricular, en educación para adultos
y en atención psicopedagógica.

Para el desarrollo de la parte técnica se propuso al biólogo Luis Antonio Huerta Alba, que
ha colaborado más de diez años en áreas ambientales y que por su cuenta como
consultor ha hecho diversos dictámenes y estudios sobre temas ambientales en diversas
partes del país.

Señalar la forma en que se dará seguimiento al curso

Se diseñarán por parte de la consultora Acierto Consultores SC un registro de

seguimiento para que la propia SEGAM del gobierno del estado pueda hacer un
seguimiento periódico directamente a los participantes del curso, de manera que cada vez
que se acuerde con la SEGAM los participantes le informen el seguimiento e impacto del
curso. Dentro del diseño se establecerán los indicadores que permitan a la Secretaría
llegar a conclusiones propias sobre el curso. Este diseño será parte de los entregables del
curso

Señalamiento de la coordinación interinstitucional

La coordinación interinstitucional se dará con un representante de Acierto Consultores,

SC en la ciudad de San Luis Potosí en las oficinas de la Dirección de Educación y
Promoción Ambiental de la Secretaría de Ecología y Gestión Ambiental, en donde se
establecerán los alcances, las bases y las estrategias a presentar en los trabajos del
Curso.

Otra etapa de la coordinación se hará en las oficinas del Centro de Educación y

Capacitación para el Desarrollo Sustentable (Cecadesu), de la Secretaría de Medio
Ambiente y Recursos Naturales en la ciudad de México, donde se presentarán los
avances del diseño del Curso y se pedirá una retroalimentación para terminar la versión
final con la anuencia del mismo CECADESU.

Objetivo del programa de capacitación

El despacho Acierto Consultores, SC está de acuerdo y consiente en favorecer que los

participantes compartan su experiencia y conocimientos, discutan y se apropien de
información y conocimientos para discernir, tomar decisiones responsables y alentar la
participación de las comunidades y los vecinos, mujeres y hombres en condiciones de
igualdad, para aprovechar y conservar los bienes ambientales, particularmente el agua,
en sus regiones y comunidades con el fin de mitigar la vulnerabilidad social, elevar la
calidad de vida y el desarrollo humano local, y hará lo posible por apegarse en
coordinación con la SEGAM y el CECADESU a esos propósitos.

JUSTIFICACIÓN

Las actividades relacionadas con los Servicios Ambientales y el Desarrollo Sustentable

tienen poco tiempo de implementarse, pero ahora es de mayor importancia llevar a cabo
las acciones de ubicar los lugares que pueden proporcionarnos estos servicios y procurar
su manejo y en lo posible su preservación como fuentes de esos servicios.

De acuerdo a la Comisión Nacional de Biodiversidad (Conabio), entendemos que los

procesos ecológicos de los ecosistemas naturales suministran a la humanidad una gran e
importante gama de servicios gratuitos de los que dependemos. Estos incluyen:
mantenimiento de la calidad gaseosa de la atmósfera (la cual ayuda a regular el clima);
mejoramiento de la calidad del agua; control de los ciclos hidrológicos, incluyendo la
reducción de la probabilidad de serias inundaciones y sequías; protección de las zonas
costeras por la generación y conservación de los sistemas de arrecifes de coral y dunas
de arena; generación y conservación de suelos fértiles; control de parásitos de cultivos y
de vectores de enfermedades; polinización de muchos cultivos; disposición directa de
alimentos provenientes de medios ambientes acuáticos y terrestres; así como el
mantenimiento de una vasta “librería genética” de la cual el hombre ha extraído las bases
de la civilización en la forma de cosechas, animales domesticados, medicinas  y
productos industriales.

Por cientos de años la humanidad no le dio importancia a la generación de estos servicios

ya que se consideraban inagotables. Actualmente, es claro que es necesario conservar a
los ecosistemas en el mejor estado para que sigan proporcionándonos estos servicios.

Es necesario que los responsables o involucrados en la conservación y manejo de los

recursos naturales reconozcan las mejores formas de aprovechamiento, de uso y de
racionalización de los recursos, así como las características de todos ellos. También es
de vital importancia que los responsables del manejo de las decisiones municipales del
medio ambiente conozcan los elementos tanto legales como administrativos para
aplicarse en cada decisión que se tome sobre el tema.

Se considera que este curso podrá dar las bases suficientes y despertar el interés de los
responsables para que las autoridades locales puedan estar capacitadas en el tema de
manera suficiente para que sigan en sus funciones de manera mejor y más
comprometida.

Finalidad y pertinencia del programa

Intencionalidad formativa

Se espera que con el curso los participantes incorporen a su vida en forma adecuada los
conceptos y criterios para el manejo de los Servicios Ambientales y del Desarrollo
Sustentable y puedan ser aplicados en forma diaria en las actividades y decisiones que
deban tomar sobre el medio ambiente de las zonas que estén a su cargo en los
municipios de origen.

Argumentar la importancia de una adecuada capacitación sobre servicios

ambientales en el ámbito local

La firma Acierto Consultores SC considera que es importante la capacitación en esta

materia, sea de manera individual o grupal pues los resultados tienen un impacto
eminentemente social, el deterioro actual de los recursos ambientales obligan a que los
temas que se abordan en el curso sean los de mayor importancia y tendrán un efecto de
resonancia en los municipios de origen de los participantes.

Describir de manera general el contenido.

Desarrollo conceptual de los servicios ambientales y el desarrollo sustentable

Compromisos internacionales de México que aterrizan en gobiernos locales
Marco legal y programático de los servicios ambientales y el desarrollo sustentable en el
país y en el Estado
El papel de los ecosistemas de cada región de SLP en materia de servicios ambientales
Técnicas de evaluación de la fragilidad de los servicios ambientales
Sistemas de monitoreo de los servicios ambientales
Visión a futuro del desarrollo sustentable
Prácticas de campo

Contribución del Curso al fortalecimiento de la capacitación sobre servicios

ambientales y desarrollo sustentable municipal.

Proporcionará elementos técnicos y actualizados desde el punto de vista sustentable para

que las autoridades municipales tengan la posibilidad de cumplir en forma profesional y
responsable con los compromisos de conservar el medio ambiente con una visión de
sustentabilidad y que los efectos por el desarrollo no sean necesariamente adversos a la
naturaleza.

Marco institucional

El marco en el que se desarrollará el curso está formado por la Dirección de Educación y

Promoción Ambiental de la Secretaría de Ecología y Gestión Ambiental del gobierno del
Estado de San Luis Potosí, como coordinadores y asesores principales del curso.

En forma complementaria, por parte del gobierno del estado también se contará con la
asesoría y orientación del Centro de Educación para el Desarrollo Sustentable
(CECADESU) de la SEMARNAT.
Adicionalmente y como un plus de la propuesta que hace Acierto Consultores, SC se
contará con el respaldo académico y con instructores avalados por el Instituto Politécnico
Nacional, el cual además hará la expedición de las constancias con valor curricular a los
asistentes que cumplan con requisitos de asistencia y aprendizaje.

REQUISITOS DE INGRESO

El requisito de ingreso será el que la Secretaría de Ecología y Gestión Ambiental defina

para seleccionar a los participantes que provienen de las áreas ambientales de los
municipios que integran el estado de San Luis Potosí. La firma Acierto Consultores, SC se
apegará a la relación de personas que le sean entregadas previo al curso.

DURACIÓN

La duración del Curso de Capacitación sobre Servicios Ambientales y Desarrollo

Sustentable será de ciento veinte horas en total, divididas en tres cursos en las cuatro
regiones del estado, con una duración de 10 horas cada uno.

La sede del Curso será en cuatro localidades uno cada una de las cuatro regiones de San
Luis Potosí, mismas que son: el Altiplano, Centro, Media y Huasteca. La definción d elas
localidades será conveniente que las haga la SEGAM.

La propuesta de Acierto Consultores, SC es que el curso se imparta en seis días

continuos con un promedio de ocho horas diarias, que pueden ir de un lunes a un sábado,
considerando que los participantes sólo hagan un traslado a la ciudad de San Luis Potosí
y que no hagan varias interrupciones a sus actividades normales.

En cada región se harán seis sesiones de trabajo de cinco horas cada una, el horario
ideal será de 9:00 a 14:00, si se opta por turno vespertino será de 15:30 a 18:00 horas, el
cual sería de media sesión, cubriendo todo el curso regional en 4 días.

En cada región se harán dos recorridos de campo en coordinación con la autoridad

estatal, evitando sitios y horarios de peligrosidad en la zona.

PERFIL DE INGRESO

Los participantes serán servidores públicos con nombramientos de responsables de

algunas de las áreas de los municipios de San Luis Potosí dedicadas a la Conservación
del Medio Ambiente, con experiencia académica no necesaria y con diferentes niveles de
preparación y de diversas áreas del conocimiento
PERFIL DE EGRESO

Los participantes al final del curso podrán reconocer los conceptos de servicios
ambientales y de desarrollo sustentable, así como las ventajas de analizar y proponer la
planeación ambiental considerando ambos temas como pilares para el desarrollo general
de los municipios.

Conocerá los programas federales y estatales que tengan relación con los temas de
servicios ambientales, será capacitado para poder evaluar y calcular las ganancias de los
servicios y su impacto en los grupos sociales.

Será gran conocedor de los derechos y de las obligaciones de las personas que tiene a su
resguardo las zonas protegidas y las zonas con impacto ambiental para que puedan ser
protegidas con criterios de sustentabilidad para el adecuado desarrollo de las regiones y
municipios.

PLANTA ACADÉMICA

Coordinador general

Biól. Ivonne Cecilia Garduño Escobedo

Bióloga egresada del Instituto Politécnico Nacional

Con registro de Auditora Ambiental; Especializada en impacto ambiental

Catedrática de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas del IPN, sinodal de tesis

Se considera sociable con facilidad de palabra y disponibilidad para el trabajo en equipo,

bajo presión, solución de problemas y coordinación de personal.

Tiene gran manejo de legislación ambiental: gestión de calidad del agua, aire residuos
sólidos y peligrosos y riesgo ambiental

Coordinador de capacitación

Lic Blanca Patricia Rossell Arenas

Psicóloga Educativa de la Universidad Pedagógica Nacional

Se ha dedicado a la elaboración de diseño de cursos de materias como son recursos

energéticos, conservación del medio ambiente, medicina alternativa de origen natural.

En la Universidad Autónoma de la Ciudad de México participó en el diseño curricular de la

licenciatura de Protección Civil.
Además es instructora con reconocimiento del IPN en medio ambiente y recursos
energéticos.

Ha diseñado y aplicado cursos para el IPN, para Acierto Consultores SC y para Edhucac,
SC

Como apoyo en la capacitación estará

Lic. Sergio Antonio Ayala Rosique

Licenciado en Manejo de Recursos Naturales de la Universidad de Quintana Roo

Especialista en educación y capacitación ambiental

Ha impartido cursos en varios estados como Tlaxcala y Quintana Roo, además de que ha
sido responsable de varios centros de capacitación ambiental,

Coordinador técnico

Biól. Luis Antonio Huerta Alba

Especialista en Desarrollo Sustentable, evaluador de impacto ambiental y ordenamiento

ecológico

Tiene gran experiencia en aspectos de gobernalidad en diferentes niveles de gobierno, ha

participado como responsable de áreas ambientales en la toma de decisiones de gobierno
y participando en programas de manejo y de evaluación ambiental de proyectos.

Ha trabajado en áreas de monitoreo ambiental para el desarrollo sustentable y para la

conservación de los recursos naturales.

Por su cuenta ha hecho estudios de impacto ambiental y técnico justificativos para la

declaratoria de zonas de conservación para diversos gobiernos estatales del país.

ENFOQUE/FUNDAMENTACIÓN CURRICULAR

El enfoque pedagógico que Acierto Consultores SC propone llevar a cabo en este curso
es el de Aprendizaje por Competencias basado en el constructivismo, con el pretende que
los participantes obtengan los conocimientos, las habilidades y las actitudes necesarias
para que puedan mejorarse las condiciones ambientales de la zona, región o municipio
del cual estén responsabilizados, el propósito se hará con el apoyo de los recursos que se
plantean para el curso, las actividades de grupo, las discusiones temáticas, las
exposiciones temáticas y las actividades de grupo que se diseñen.
MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL

La educación ambiental puede ser vista desde diferentes ángulos, como son el
geográfico, el biológico, el hidrológico, etcétera, pero en este caso se pretende reforzar la
posición social en forma principal, ese ángulo permitirá definir el progreso social y humano
de la zona en la que estén involucrados los participantes, como estrategia se tratará de
vincular las actividades de los servicios ambientales y el desarrollo sustetable con la
problemática social y antroplógica que se presente en la entidad.

PROPUESTA METODOLÓGICA

Para llevar a cabo el curso la firma Acierto Consultores SC propone que se lleve a cabo la
estrategia de problematizar los contenidos del curso y poder aterrizar en situaciones
reales o de vida cotidiana tales eventos.

El propósito es que los participantes a través de ejemplos reales de los problemas de

servicios ambientales o de desarrollo sustentable en sus comunidades sean comentados
y discutidos bajo la supervisión y orientación del instructor para que vean la utilidad
práctica de conocer los contenidos del curso y puedan tanto hacer actos de reflexión
como de facilitar la apropiación de los contenidos del curso.

ESTRUCTURA CURRICULAR Y CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS

Describir tipo de propuesta (presencial) y sus características

La estructura propuesta del curso será mixta o compuesta, se harán por un parte
exposiciones temáticas cuando sea necesario por el instructor, si hay organización
suficiente se harán exposiciones que los mismos participantes podrán realizar con el
apoyo de sus manuales.

También se implementarán actividades de grupo que permitan a los participantes

involucrarse en los temas o arraigar el conocimiento obtenido en las exposiciones
reforzando con debates, discusiones, ejemplos reales de casos, que incluso la consultora
Acierto Consultores SC puede llevar preparados como parte de los contenidos, logrados a
partir de las lecturas y consultas que se hagan en gabinete.

En cada región se tendrá preparado tanto la impartición de temas específicos de la zona,

así como ejercicios que permitan reforzar el conocimiento del curso en cada región por
sus condiciones especiales.

Contenidos pertinentes para desarrollar la capacitación sobre Servicios

Ambientales y Desarrollo Sustentable
La propuesta que hace Acierto Consultores SC es que para el desarrollo del curso se
consideren los siguientes temas:

Desarrollo conceptual de los servicios ambientales y el desarrollo sustentable

Compromisos internacionales de México que aterrizan en gobiernos locales
Marco legal y programático de los servicios ambientales y el desarrollo sustentable en el
país y en el Estado
El papel de los ecosistemas de cada región de SLP en materia de servicios ambientales
Técnicas de evaluación de la fragilidad de los servicios ambientales
Sistemas de monitoreo de los servicios ambientales
Visión a futuro del desarrollo sustentable
Prácticas de campo

Incorporación de actualizaciones en el tema y congruencia con el objetivo del

programa

Durante la preparación de los materiales de apoyo al curso, se harán las actualizaciones

más adecuadas para que los contenidos a desarrollar sean los más actualizados que los
participantes puedan aprovechar. El propósito es que se deben cumplir las metas del
curso que entre otras está el hecho de que los Servicios Ambientales y el Desarrollo
Sustentable debe ser considerando las circunstancias específicas de las comunidades
involucradas y de los gobiernos locales, de manera que se puedan resolver los problemas
que se detecten en las actividades del curso.

Debe existir balance entre actividades teóricas y trabajo grupal

Para mantener la estrategia metodológica de que el curso pueda ser de Aprendizaje por
Competencias basado en el constructivismo, los desarrollos de los módulos tendrán una
importante carga de trabajo participativo o grupal, se pretende que de acuerdo al módulo
de que se trate en promedio exista una actividad de cuando menos un tercio del tiempo
dedicado al intercambio y a ejercicios individuales o por grupo, de manera que se refuerce
el aprendizaje teórico obtenido en las exposiciones temáticas.

Los propósitos de cada tema abordado deben ser claros para que contribuyan al
objetivo general de este programa de capacitación

Ya se comentó en el apartado de Productos a Entregar que dentro del diseño o carta

curricular que se propondrá para el curso, además de que se especificarán cada una de
las actividades de los módulos se detallará el objetivo de cada actividad, así como la
metodología a utilizar y los recursos que se utilizarán por cada contenido.
DURACIÓN Y NÚMERO DE HORAS

La duración del Curso de Capacitación sobre Servicios Ambientales y Desarrollo

Sustentable será de ciento veinte horas en total, divididas en tres cursos en las cuatro
regiones del estado, con una duración de 10 horas cada uno.

La sede del Curso será en cuatro localidades uno cada una de las cuatro regiones de San
Luis Potosí, mismas que son: el Altiplano, Centro, Media y Huasteca.

La propuesta de Acierto Consultores, SC es que el curso se imparta en seis días

continuos con un promedio de ocho horas diarias, que pueden ir de un lunes a un sábado,
considerando que los participantes sólo hagan un traslado a la ciudad de San Luis Potosí
y que no hagan varias interrupciones a sus actividades normales.

En cada región se harán seis sesiones de trabajo de cinco horas cada una, el horario
ideal será de 9:00 a 14:00, si se opta por turno vespertino será de 15:30 a 18:00 horas, el
cual sería de media sesión, cubriendo todo el curso regional en 4 días.

En cada región se harán dos recorridos de campo en coordinación con la autoridad

estatal, evitando sitios y horarios de peligrosidad en la zona.

EVALUACIÓN

Proceso y del producto de aprendizaje

Para la evaluación del proceso del curso se tendrá una medición diaria al iniciar y al
terminar cada una de las jornadas, por medio de preguntas dirigidas para valorar la
apropiación de los contenidos por los participantes, se hará una selección cambiante en
cada ocasión para evitar tomar mucho tiempo para cada valoración.

También al terminar cada módulo se tratará de escuchar los comentarios que viertan los
participantes, las cuales serán valoradas para los indicadores del proceso.

Las necesidades del contexto

La evaluación de los participantes en su contexto, será de manera verbal y en forma

temática, cada que se termine un contenido se plantearán preguntas de respuesta
opcional y voluntaria, pero que serán para medir el proceso colectivo de aprendizaje y de
convencimiento, en el proceso de producción de materiales se darán detalles de los
parámetros y de los indicadores adecuados que serán presentados en el informe final que
Acierto Consultores SC haga al final del curso.

Los requerimientos institucionales

En materia de evaluación de los participantes desde la óptica institucional serán
evaluados en forma individual tanto escrita como en forma verbal, habrá evaluaciones de
reactivos con opciones múltiples que puedan ser registrados para tener un control del
progreso del curso.

Las necesidades de los participantes

Para cada participante o por región se harán valoraciones del proceso, para ello se
dispondrán parámetros que establezcan comparaciones de las regiones que tengan
mayor problemática que enfrentar y que los participantes han avanzado en la apropiación
y convencimiento de los contenidos del curso, de esa manera se podrá evaluar si las
necesidades por conocer y entender la problemática del agua en su municipio o región y
se podrá reconocer si los avances fueron de importancia durante la aplicación del curso.

ACREDITACIÓN

Asistencia a las sesiones del curso

Para la acreditación del curso por asistencia se tendrá un registro durante las sesiones
que podrán ser matutinas y vespertinas, y que cada uno de los participantes
proporcionará su firma para avalar su asistencia, para ello el instructor tendrá un asistente
que estará al pendiente de vigilar que todo participante se registre para no perder su
derecho a las constancias respectivas.

El derecho de no asistencias serán de un 20 por ciento de registros, o sea que si son 4

días de cursos en dos sesiones cada uno, serán 8 sesiones en total y que el 80 por ciento
de ellas equivale a 6 sesiones, o sea que los participantes podrán ausentarse hasta un
máximo de dos sesiones.los que tengan más faltas no tendrán derecho a constancia,
aunque podrán seguir participando en los trabajos del curso.

Participación

Serán evaluados de manera personal cada uno de los participantes, por medio de la
aplicación de preguntas específicas al final y al inicio de cada módulo, esperando que de
manera rotativa los asistentes puedan incrementar su calificación, el seguimiento de estas
participaciones la hará el asistente del instructor en formatos previamente diseñados para
ese caso y serán evaluados y presentados en el informe que Acierto Consultores SC debe
presentar al final del curso.

Elaboración de una propuesta en el ámbito de su municipio

Se pedirá a los participantes que presenten en equipo o de manera individual la principal

problemática en materia del agua del lugar de origen, además los que puedan presentar
las mejores soluciones para cada problemática, que permita el debate y la discusión al
interior del grupo o de los equipos que se realicen, las participaciones serán evaluadas y
calificadas por los propios compañeros, las modalidades y los criterios serán sometidos a
la consideración de los coordinadores del gobierno del estado para su aprobación e
implementación.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA, MATERIALES DE ESTUDIOS Y

RECURSOS DIDACTICOS Y TECNOLÓGICOS

Actualizada

El despacho Acierto Consultores SC presentará la bibliografía que haya sido utilizada en

el diseño del curso, serán bibliografías que incluyan textos de consulta, de investigación;
así como las reglamentaciones que deben aplicarse y el marco programático que influya
en el contexto del curso.

Esta bibliografía será incorporada a la versión digital del manual del curso, pero no será
acompañada en la versión impresa del mismo.

Que faciliten el desarrollo de los conocimientos planteados

Dentro de los manuales que se entreguen a los participantes, se presentarán diversas

lecturas y textos que serán como una recomendación de lecturas complementarias que
refuercen las actividades y exposiciones temáticas del curso.

Así como lecturas que ayuden a desertar la inquietud por seguir aprendiendo sobre el
tema y consultando las actualizaciones que se hagan.

Se les darán las ligas de internet para que de manera voluntaria y de acuerdo a los
interese logrados con el curso se dediquen a actualizarse motu proprio en lo que dura su
gestión en los municipios.

En lo posible esta bibliografía será incorporada a la versión digital del manual que se
entregue a cada participante del curso.

PRESUPUESTO DEL PROYECTO

A continuación se presentan los conceptos considerados para el establecimiento del

presupuesto, mismo que será planteado en la propuesta económica del concurso

Gastos de operación
Teléfono
Paquetería

Gasto de inversión

Equipos
Cámara

Recursos materiales

Manuales
CD
Impresiones

Recursos humanos

Personal de diseño
Personal de aplicación

Viáticos. (Gastos de traslados, salidas de campo)

Transporte
Hoteles
Alimentos

Servicios. (Videograbación de las sesiones. Al final se deberá entregar ese material a la

SEGAM, memoria fotográfica, coffee break para los participantes, aperitivos, así como los
materiales que ocupen en el desarrollo del mismo curso

Café
Agua
Bocadillos

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Desglose por tema

Los temas de trabajo serán desglosados por actividades y temas, los cuales serán
presentados como diseño del curso en reunión previa a la SEGAM del gobierno del
estado, se hará la descripción de los trabajos que se realizarán día por día y hora por
hora, así como los contenidos en cada momento que cambie el tema de atención.

Presentación de cada tema

La presentación de cada tema se hará en forma presencial con exposiciones hechas por
especialistas en los temas y que tengan experiencia profesional tanto en la enseñanza
como en las técnicas que se expresen en los contenidos del curso.

Se utilizará como refuerzo una presentación en Microsoft Power Point que vaya ilustrando
las exposiciones hechas por el instructor, con palabras claves, resumen breve e imágenes
que representen el tema a abordarse, evitando textos explicativos, los cuales estarán en
los manuales que se entregarán a cada participante.

Como refuerzo en el aprendizaje, cada que el diseño del curso lo demande se harán
ejercicios o prácticas que puedan mejorar el entendimiento y logren que el participante se
apropie del tema de manera que por su cuenta lo siga buscando para reforzarlo
constantemente.

Conocimientos que se pretenden abordar

Los aspectos que se pretenden sean conocidos y aprendidos por los participantes al
curso taller son que conozcan el vocabulario adecuado y de mayor uso en la actualidad
sobre los temas del curso, que se propicie un mayor contacto con la realidad, favorecer la
explicación de las ideas y representación de los participantes, partiendo de la
problemática ambiental conocida por ellos podremos hacer las explicaciones necesarias y
tendrán mayor facilidad de aprendizaje y de reforzamiento posterior, el uso y aplicación de
la interdisciplinariedad como mejor recurso en las actividades de estudio.

Actividades de aprendizaje individual y grupal

Como refuerzo en el aprendizaje, cada que el diseño del curso lo demande se harán
ejercicios o prácticas que puedan mejorar el entendimiento y logren que el participante se
apropie del tema de manera que por su cuenta lo siga buscando para reforzarlo
constantemente.

Se crearán actividades con situaciones de aprendizaje motivadoras y adecuadas, con lo

que se reforzará el aspecto motivacional; se usarán estrategias de investigación para
encauzar el tema ambiental lo que permitirá reforzar las costumbres de aprendizaje; se
facilitará y promoverá el trabajo de equipo con técnicas de integración que aparte de las
ventajas pedagógicas tendrán una ventaja de crear climas de estudio con otras opiniones
y con soluciones socializadas.

Se procurará el mayor contacto posible con la realidad, a base de ejemplos o de

situaciones vivenciales que los participantes expliquen, que se aborden los problemas
ambientales que hay en sus municipios y que se busquen soluciones, que se maneje
crítica constructiva o aportadora a otros niveles de gobierno buscando soluciones reales y
factibles, buscar que el trabajo de equipo nos permita llegar a niveles mayores de análisis
y de soluciones de mayor integralidad.

Evaluación
En el apartado sinónimo se establecieron diferentes medidas de evaluación que van a
desarrollarse para el curso, las cuales so comentan muy brevemente en este apartado.

Proceso y del producto de aprendizaje

Para la evaluación del proceso del curso se tendrá una medición diaria al iniciar y al
terminar cada una de las jornadas, por medio de preguntas dirigidas para valorar la
apropiación de los contenidos por los participantes, se hará una selección cambiante en
cada ocasión para evitar tomar mucho tiempo para cada valoración.

Las necesidades del contexto

La evaluación de los participantes en su contexto, será de manera verbal y en forma

temática, cada que se termine un contenido se plantearán preguntas de respuesta
opcional y voluntaria, pero que serán para medir el proceso colectivo de aprendizaje y de
convencimiento.

Los requerimientos institucionales

En materia de evaluación de los participantes desde la óptica institucional serán

evaluados en forma individual tanto escrita como en forma verbal, habrá evaluaciones de
reactivos con opciones múltiples que permitan conocer la evolución del participante en el
curso

Las necesidades de los participantes

Para cada participante se harán valoraciones del proceso, para ello se dispondrán
parámetros que establezcan comparaciones de las regiones que tengan mayor
problemática que enfrentar y que los participantes han avanzado en la apropiación y
convencimiento de los contenidos del curso.